读

荐读人：维 舟书评人，专栏作家，曾两次获得“全国十大书评人”称号，长期为《三联生活周刊》《经济观察报》《第一财经日报》及《澎湃·上海书评》等媒体撰写书评和专栏。

这本《唐宋词十七讲》是叶嘉莹的名著，三十年前我还在上中学时就读过，这些年来再版、重印了无数次，广受好评。作为词学大师顾随的高足，又在中学、大学教授传统诗词多年，继而在加拿大任终身教授，叶嘉莹身上最突出的优点是“集新旧于一身”，旧学根底极为扎实，而又能勇于运用现代文艺理论、阐释学来分析理解中国传统诗词，既指出这些诗词跨越时空的普遍性，同时又激起现代人的共鸣，而不仅仅视为一堆旧物。与此同时，又因为她当了数十年教师，也更清楚如何讲授这些作品。

在她这部讲稿1989年出版之前，国内学界长久以来对“词”这种文体的理解，倾向于划分“豪放派”和“婉约派”两类，推崇前者而贬低后者。叶嘉莹则着重指出，唐宋词从起源上就不像诗文那样承担“载道”的使命，而更适合微妙的内心表达。她引入西方阐释学观点，认为如何通过对作品的解读来把握作者原意本身就很重要，甚至即便误读也有价值。

既然词本就传达着这样微妙的情感，韵味悠长而能令人产生丰富的联想，那么对我们来说，重要的就是如何体会到这种境界，进而去感受它、把握它，明了这背后深远的意味。这可能也是因为叶嘉莹作为女性所具有的特殊敏感，但另一方面，这种对“意味”的含蓄强调，本身确实就是中国式审美的特殊内涵，所谓“言有尽而意无穷”，有时甚至表现为一种特殊的“留白”。这不仅是词的特点，其实也是中国艺术的重要特质，中学生可以由此切入，丰富自己的感受和对中国传统文化的理解。

《唐宋词十七讲》作 者：叶嘉莹出版社：北京大学出版社