小学体育篮球运球教学策略探究

李云茂 谭伟民

摘要：在人们的观念不断改善的今天，小学生的身体素质越来越多地受到关注，社会不再过度地注重其学习成绩，这样就使得小学的体育教学处在了社会焦点之下。如何在现代的教学活动中有效地提升小学生的运动技能，需要体育教师在教学策略上进行深入研究。本文以篮球教学中的运球教学为例，结合笔者多年的教学经验，简要分享了几点有效地教学策略，旨在提升小学体育篮球教学的效率，提升小学生的运球技能。

关键词：小学体育;篮球运球;教学策略

篮球运动在我国受欢迎程度不亚于乒乓球，在学校中，也是深受学生追捧的体育项目，因此，教师有必要对这一项目的教学活动进行详细地研究。在篮球教学中，运球是重要的教学内容，其也是篮球运动中的重要技能，能够提升学生原地或移动状态下单手或双手的连续拍球能力，使他们在实际的篮球运动中能够组织有效的进攻。因此，小学的体育教师需要在教学活动中，积极采取有效地教学策略，提升学生的篮球运球技術，让小学生在运动的成就感中获得运动的乐趣。

一、普及篮球运球概念，激发小学生的探索热情

小学生对于篮球的认识还处在启蒙的阶段，他们的篮球技能还不是很高，可能部分学生在运动中还没有遇到需要运球的情况。尤其对于低年级的学生来说，他们的身体协调性还不是很高，如果在教学中采用与初中一样的教学方式，可能达不到较好的教学效果。因此，在小学体育教学中开展运球教学，需要先对篮球的运球概念进行普及，让篮球中的运球概念逐渐深入到小学生的意识中，不能急于让这一技能展现在篮球运动中。在发展某一运动技能之前，做好思想上的基础是尤为重要的，可以让小学生在心理和认知上形成运球的意识，逐渐外化成为运动动作。对于部分运动天赋较高的学生来说，可以快速地掌握这一技能，但是大部分小学生是需要这样一个吸收过程的，所以在开展篮球的运动教学之前，需要教师渗透运动的概念，让小学生对篮球运动有探索的热情，逐步地推动他们参与到动作的训练中。

二、利用球星效应，诱发小学生的学习兴趣

在体育运动领域，球星的效应一直拥有着巨大的影响力，甚至在很小的孩子都拥有自己喜欢的运动员。因此，体育教师可以在教学中，将比较优秀的篮球运动员作为教学素材，进行篮球运球的教学内容。这样让学生学习世界顶级运动员的运球动作，让他们切实地感受到运球的魅力所在，诱发小学生的运球兴趣。具体的措施可以这样安排，在运球教学开始之前，体育教师可以在课堂上播放篮球比赛中比较精彩、典型的视频短片，内容主要是展现运动员的运球技能。这些内容的精彩之处就在于，球星的运球动作结合了当时的赛场情况，辅助了接下来的得分，或者常人很难做到，但动作十分的漂亮。观看这样的精彩影片，不仅能够调动篮球爱好者的情绪，就连不懂篮球的人看了都会称赞。因此，借助这样的教学素材，可以激发小学生的运动热情，积极地参与到运球动作的训练中。除此之外，体育教师还可以讲解篮球明星的个人事迹，比如他们是如何进行刻苦训练的，在不断提升运动技能的同时，他们形成了怎样的信念等等，这些都可以与小学生分享，可以激励小学生在学习上坚持不懈，勇敢地面对困难。因此，借助球星的影响力开展篮球运球的教学，可以极大地调动他们的运动热情。

三、结合先进的教学理念，开展篮球运球教学

随着我国经济的不断发展，人们的生活质量也在不断提升，使得当代的小学生在运动量上得不到很好的保障，甚至不愿意参与到体育运动中。这就要求体育教师在教学时，以学生为中心，充分了解他们的个人状况，有针对性地开展教学。比如，部分学生因为长时间不运动导致体能较差，在课前的准备活动结束之后，就出现疲累的现象。针对这样的学生，教师需要循序渐进地增加他们的运动量，比如进行简单的拍球训练，为之后的运动训练做准备。还有部分学生在体育课上放不开，对篮球运动也有抵触心理，甚至当球过来时会产生恐惧，进而产生躲避的动作。针对这样的学生，教师可以先适当地降低训练难度和强度。在前期的教学中，将学生的这些运动障碍消除，能够使他们更好地参与到运球以及其他运动项目的教学中。

结束语

综上所述，在小学体育教学中开展篮球的运球教学，需要充分结合小学生的个人特点，先让他们认识运球的概念，使他们对这一运动技能有初级的认识。在之后的实践教学中，可以运用多种教学手段，激励学生的运动热情，使他们在榜样带动下提升运动技能，不断对自己的运球技巧寻求突破。同时，体育教师需要结合素质教育的教学理念，发现学生在运动中的问题，采取有效地方法帮助他们解决这些问题，争取使所有的学生能够热爱运动，参与到篮球的运球学习中，并积极主动地进行篮球训练。

参考文献：

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