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探析叙事中的“叙”与“事”

2021-02-09张学亮

云南教育·中学教师 2021年12期
关键词:形式美的内容

张学亮

叙事,为“叙”与“事”的有机融合统一。其中,“事”,为故事,叙述的客体;“叙”,是一种展示,故事呈现的行为过程,为主体的表现,即主体对客体对象所进行的艺术加工和创造性表述,可谓“艺术呈现”和“美学呈现”。

实际上,“事”与“叙”之间存在着密不可分的辩证关系,理应相互统筹和彼此兼顾,可以说,没有赤裸裸的内容,也无纯粹的形式。故事本身具有启发性与感染力,同时,叙述又充满磁性和富有创意,从容自若地款款写来,则此般叙事必然动心、宜人,叙事作文理所当然应成为内容与形式的有机统一体。其间,“事”是“叙”的原材料和前提,“叙”因“事”而存在,反之,无“事”生非,叙事之“非”。

故事,才是叙事之根本,“内容为王”,无论形式如何发生变化,也无论技巧何等花哨,吸引读者的核心依旧是内容。一个好故事相信将成就一篇上乘的叙事作文,倘使叙述还算过得去的话,李渔就曾说过:“有奇事,方有奇文。”

故事写作是有路可循的,金圣叹用两个字来概括过写作才华:“材”与“裁”。“材”,是你自己是什么材质,掌握的素材是什么性质;“裁”,是剪裁,是结构故事的能力。实然,叙事作文中的“事”并非凭空想象和随意杜撰,乃源自生活,把经过自己体验感悟过的故事,创造性地呈现于作文方格,是一种别样的惬意,无“事”,则一切枉然。这,从一定层面透映出叙事材料对于叙事的重要意义,可谓故事基础。

另外,侧重于叙述技法和语言艺术的“叙”,是对“事”的展示、定格与升华,归属于一种锦上添花而非弄巧成拙的举措。英国的克莱夫·贝尔说过:“有意味的形式,是一切艺术的本质。”可见,正如“好马配好鞍”一个理,思想内容需要通过恰当贴切的形式予以表现出来,叙事内容与叙事形式不可有失偏颇,应和谐统一。无“叙”,则“事”仅只是自然层面的“事”,散落、湮没于生活尘埃之中,甚或业已随风而逝。

当下,有一个现象颇值得思考:生活中不缺好故事,缺的是方法,讲好故事的方法。这样一来,由于缺乏叙述的功底和技巧,纵使有可资叙述的叙事内容,倒弄半天却无力倾注于文或公之于众,好故事,未必成就好作文,导致“事”与“叙”不协调、不相称和不匹配,把原本很好的故事素材活生生给糟蹋、给耽误、给浪费了,这可谓叙事的另一种遗憾。

“叙”,作为编排故事的技能和艺术,要求具备有意味的形式才美,亦即有情义、有诗意和有韵味。绝妙的叙述形式能够使“事”活起来,赋予其新的生命,即二度创作,来源于生活,却高于生活,进而,从心出发,由“新材”,走向“心裁”,让故事,在叙述中获得新生,在笔下获得永恒,使得叙事出奇制胜,完美地绽放。也唯有如此,才可既感受到美的叙事思想内容,又感受到叙事形式之美,最终,达成叙事的形式美与内容美的完美融合。

需强调的是,形式是壳,文章的质量,最根本的仍是内容,即内容制胜,内容才是硬道理,亦即故事本身是否具有典型性、新颖性和生动性,是决定叙事质量的重要因素。“内容即王道”,故事性,归属于叙事的第一属性,故事,应承载着作者的感情和思想。好作文离不开一个故事核,内容建设是根本,如果不屑于对“事”的深度思考、深刻挖掘,忽视叙事内容,仅在“叙”上绞尽脑汁,过分地在叙事形式上恣意矫饰与强加粉饰,刻意在形式上“讨喜”,为了形式而形式,一味追求华美辞藻的堆砌,甚至干脆以浮华的叙事形式掩饰虚妄、苍白的叙事内容,华而不实和矫揉造作,则可能生发重形式、轻内容之嫌,落下因“叙”误文之遗憾,产生“空心文”“空手道”文章,只会招至阅者反感。相声前辈侯宝林大师有句名言:“技宁肯不够,但不能过火;恰到好处,又要留有余地。”说的就是这个道理。故,宏大的叙事也好,其他叙事也罢,最重要的不在于用多少语言去述说,而在于真正沉下心去深入生活、浸入第一线,以内容建设为根本,以获取鲜活的故事、振聋发聩的故事,继而,方才依凭此故事,通过恰如其分的叙述,给人以启迪、温暖和感动。

有了故事,还需要讲故事,用笔讲故事,讲什么和怎么讲,不可分离。固然,内容很重要,但好的方法更为重要。毕竟,故事已经陪伴我们几千年了,故事永远不会过时,但方法会过时,故需要与时俱进,必须创新和发展。诚如,德不配位很糟,叙不配事也丑。无事可叙,固然可叹;因叙误事,实属可悲。叙事研究理应把叙事形式与叙事内容并重探究且完美融合,即灵与美的结合,万不可厚此薄彼地纯技巧性分析,否则,不经意间有可能把叙事引入歧途、引向崩溃。通常,形式是壳,文章的质量,最根本的仍是内容,亦即“一切从内容出发”,内容是第一位的,形式是第二位的,形式要为内容服务。换言之,形式是重要的,但形式不能代替内容。因材施“叙”,叙以事为先,只有首先明确了叙什么,才能进一步探讨如何叙的问题,即量体裁衣,既要有好故事,又要有好文字,继而,实现二者的交融相促、相得益彰。最终,在形式创新、内容拓展的基础之上,用有限的文字,实现无限的感染力,达到“各美其美,美美与共”的境界。

综上所述,事是叙之源,叙事从故事开始,叙述因故事而存在,故事因叙述而精美,亦即叙什么固然重要,怎么叙也很重要,事与叙两相依、相映衬。正如“好马配好鞍”一个理,故事好很重要,同样,讲好故事也很重要。更好的故事,值得更好的叙述;特别的“叙”,匹配特别的“事”;最美的“叙”,献给最美的“事”。坦率地说,好的叙述、好的故事永远不会老旧,不好的叙述、不好的故事,一问世就翻篇了。由此可见,故事好,叙事才会好;叙述好,叙事会更好。如是,形式是内容的构成,它不只是对内容的反映,敘与事要挨搭、要匹配、该“双赢”。因此,用一双慧眼去生活中捕捉、发掘美的故事素材,通过学习和实践创造出美的叙述技能,心与技融合,用叙述开启尘封的记忆,用叙述放飞心灵的欢歌,用叙述定格人生的美好。从而,使美的叙事内容得到美的叙述,比翼双飞、相辅相成、水乳交融、完美契合,让故事在作文里绽放,让感情在记忆中珍藏,即:有事,有趣,有味,有美。这,正是叙事作文的路径。

一言以蔽之,事,就散落在那儿,只有去叙,才是活的、美的。叙事,让美好发生,如此,“材美工巧”,叙事要讲“好故事”,也要“讲好”故事。

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