做好班主任工作的三需要
2021-01-31东莞市桥头镇第二小学邵锦娟
文/ 东莞市桥头镇第二小学 邵锦娟
当今教育提倡“五育并举”,德育依然排在第一位,可见德育工作在学校工作中的重要地位,而班主任工作是德育工作最重要的一环。
一、做好班主任工作,需要一颗不偏不倚的心
“学高为师,德高为范”,教师的一言一行,一举一动都对学生的精神世界起着无声无息的熏陶作用。教师具备怎样的道德品质,不仅仅是教师个人修养的问题,而且关系到熏陶和培育出怎样的人的问题。
有一天放学了,我去巡查课后纪律。巡到三年级一个班的时候,看见一个男生和一个女生突然吵了起来,女生竟把男生的书推翻在地,男生哭了。看到这一切,我先叫他们过来,了解事情的来龙去脉。这时有些学生在那里窃窃私语,说:“小芳(女生)是班干部,又是老师的亲戚,老师肯定偏帮她……”我没有理会她们的议论,认真听着两个当事人的讲述。原来这个男生跟另一个女生在玩,不小心碰撞了这个正在认真做作业的女同桌小芳,所以造成了刚才的那一幕。我对小芳说:“你很讨厌你的同桌吗?”她不好意思地摇了摇头。我又接着问:“平时你们经常吵架吗?”她仍然摇了摇头。我继续问:“你们相处得怎样?”她想了想,说:“我们平时总是一起看书,一起讨论问题,这是第一次吵架。”我拍拍她的肩膀,笑着说:“是呀,你们都是好朋友,平时都相处得这么融洽,不应为了这小事就大发脾气,伤了大家的感情呀!而且,你是班干部,应该为大家做个好榜样才对。”她点了点头,并主动向这位男同学道歉。“随风潜入夜,润物细无声”,我们身为人师,必须以身作则,不偏见不倚,用“行动”教导学生做人的道理,使他们领悟“做人”的真谛,才能成为真正有用的人。
二、做好班主任工作,需要一个会思考的大脑
教学有法,教无定法。教育是有一定的方法、原理、规律可以遵循。但是教育也没有一个固定的模式,毕竟我们要教育的是一个个有着独特个性的人。如果我们生搬硬套前人做法,而不加思考,结果必然会贻笑大方。
陶行知先生有个著名的“四颗糖”的教育故事,有个老师看了这个故事,也深受感动,恰逢班上一个学生犯了类似的错误,于是他就照陶行知先生的做法来教育学生,结果四颗糖都拿了出来,学生不但没有承认错误、承诺改正,反而对这位老师的做法嗤之以鼻。这个老师百得不得其解?明明一样的错误,一样的教育方法,为什么结果不一样呢?其实他忘记了很重要的一点,过去生活条件差,糖果是稀罕物,对学生有着很大的吸引力;现在生活条件好,学生零食琳琅满目,根本不把区区糖果放在眼中。这位老师照搬前人做法而不加思考,哪能不失败?所以,我们在教育学生时一定要开动脑筋,从多方面去思考,找出最适合的教育方法。教学有法,教无定法,贵在得法。
三、做好班主任工作,需要一双耐心倾听的耳朵
每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生是教师最重要的职业道德,爱学生就必须做真诚的倾听者。
有天我上早读课。我到教室的时候,学生已经早读了,可是有一个座位空着。又是小雄,这家伙肯定总是迟到,真是糟糕。我掏出手机,正准备跟他的家长联系。“报告。”门外响起了小雄的声音。“小雄,你这次迟到又是什么原因?”我严厉地问道。他张开嘴,说:“我……”我没等他把话说完,就把手一挥:“快去读书。”他悻悻地回到座位,读起书来。放学的时候,我刚要出校门,门卫走过来对我:“邵老师,你班的小雄,人虽然长得小小的,力气却不小呀!今早上学时,他看见我一个人要搬好多张板凳,就主动帮我搬了两张去杂物室。邵老师,你可要好好表扬他呀!”啊,原来是这样。我为什么不让小雄把话说完呢?让小雄受委屈了。我心里真是后悔。细想想,教育有时候简单得就是一双耐心倾听的耳朵,只需要一次充满善意、耐心、信任的静静倾听。