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问题同根 解法同源
———同角三角关系的应用

2021-01-29山东谢于民

高中数理化 2020年24期
关键词:等式分母象限

◇ 山东 谢于民

同角三角关系是指同一个角的正弦值、余弦值、正切值之间的关系,例如,sin2α+cos2α=1,tanα=.同角关系建立了3个三角函数之间的桥梁,在三角恒等变换、化简求解以及三角恒等式的证明中有着广泛的应用.本文通过同角关系的正向应用、逆向应用以及变形应用3个视角破解三角函数化简、求值问题.

1 正向应用

例1已知sinα·tanα=1,则cosα=________.

解析

由sin2α+cos2α=1,得sin2α=1-cos2α,所以cos2α+cosα-1=0,解得.因为-1≤cosα≤1,所以(也可利用·sinαtanα=1>0,则α在第一象限,故cosα>0进行取舍).

变式已知,则tanα·sinα=( ).

解析

点评

解题中利用同角关系进行转化时,可以从条件向结论转化,也可从结论向条件转化.例1由条件向结论转化,变式是由结论向条件转化,两种转化方式均利用了同角关系,将函数名统一,从而建立了已知与未知之间的联系.

2 逆向应用

例2已知tanα=2,则sinαcosα=( ).

解析

由1=sin2α+cos2α,得

将等式右边分子、分母同时除以cos2α,可得

将tanα=2代入,可得.故选D.

变式若,则tanα=( ).

解析

将等式左边分子、分母同时除以cos2α得

即tan2α-4 tanα+4=0,解得tanα=2.故选B.

解析

用“1”代换是处理三角恒等变换问题的常用方式,上述两道题目的求解中,将已知式或所求式的分母视为1,逆用1=sin2α+cos2α进行等价代换,实现了已知与未知之间的转化,从而使问题简捷获解.另外需要注意的是在解含tanα的一元二次方程后,若得到两个解,该如何取舍?本题由cosα+可知α在第三象限,从而tanα只能取正数.

3 变形应用

例3已知,则角α所在的象限为( ).

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限D.第四象限

解析

将sin2α+cos2α=1两边同时除以cos2α,得;将sin2α+cos2α=1两边同时除以sin2α,得.所以

进而可判断出当α在第四象限时,有

故选D.

变式证明如下两个等式:

(2)由1=sin2α+cos2α,得1-sin2α=cos2α,即(1+sinα)(1-sinα)=cos2α.

由已知可得1-sinα≠0,cosα≠0,所以

点评

上述两道题目的解答均借助了同角关系的变形应用.类似地,由1=sin2α+cos2α变形还可得到0).在同角关系变形应用中,可变的形式还有很多,同学们可自行探究.

“学以致用”是学生学习的主要目标,公式的应用包括3个方面,即正用、逆用和变形用.在具体问题的求解中,如何灵活应用同角关系,关键在于对所给条件与所求结论的准确识别,将其与同角关系建立关联.对于明显的关联,可直接利用同角关系进行求解;对于较为隐含的关联,可通过转化后,再建立关联,转化的方向基于平时学习的积累与总结.本文中所列举的几类问题,形异但质同,万变不离其宗,求解过程中均体现了同角关系的正用、逆用或变形用.

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