小学书法教学拾粹

杜鹏飞

【摘要】小学书法是锻炼学生学习文字，培养学生书法艺术、人文精神和自我修养的一种文学体现。学习书法不仅仅可以让学生写的字更漂亮，养成文字审美意识，也让学生自身多了一门技能。学生通过学习书法，从而辅助的拓展性知识的学习，从小学开始养成良好品格魅力和陶冶文学性情操。本文立足于小学书法教学角度，分析了小学书法教学的具体策略，希望具有一定参考价值。

【关键词】小学书法;课堂教学;家校合力

引言：由于教师、家长和学生在教育各方面的认知和对书法的不重视，导致小学书法教育滞后。家长和教师都只注重、数学、英语等考试科目的学习而忽略了书法的重要性。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于小学书法教學的具体策略研究有着鲜明现实意义。

1家校合力

家校合作推动书法教育策略的顺利落实，这是最为合理的设计和规划。小学生对家庭的依赖是比较严重的，教师主动与家长取得联系，利用多种实践活动推出书法学习内容，能够成功激活学生书法学习思维，自然形成学习主动力。

书法教育进入学校教学序列之中，给学生带来的是书写规范要求，也是对学生书写习惯的培养，如何让学生建立良好的书写习惯，需要设定更多学习任务。如书法教学方面的家庭作业，能够为学生提供更多书法学习契机，如果能够让家长介入相关学习活动之中，相信能够生发更多学习主动力。家长对学生书写情况都很关注，对书法教学作业会更为重视，教师利用家庭书法作业展开训练，借助家长的力量进行习惯培养，对有效提升学生书写水平有更多主动帮助。教师不妨给家长更多提示，或做出相关要求，让家长监督学生的书写操作，这样都能够形成丰富训练成果。如果有可能，学校也可以举行亲子书法比赛展示活动，邀请家长的参与，对学生也是重要激励。家校互动早已成为生活常态，教师与家长和谐互动，往往能够生成丰富教学动力，对学生带来的影响会更为显性。

2建立校本课程

学校推出书法教学课程，这是典型的校本课程。在具体设置时，需要综合考虑学校教育现实，也要关注学生书法学习实际，还要与家庭达成更多共识，以获得更多社会的支持，这对确保书法教育制度的顺利落实有重要促进作用。书法课程设置后，学校需要从几个方面做出积极探索。第一是师资培养。书法师资短缺是普遍现实问题，学校要注意挖掘自身潜力，利用一切学习机会，让教师走出去参与各种形式的专业培训活动，鼓励教师展开自主学习，精通书法业务，在不断实践中探索教法。第二是校本课程的不断改进。书法课程包括软笔书法和硬笔书法两个部分，如何合理配置，需要做出对应研究。特别是软笔书法，对教学条件有更高要求，在课程执行阶段，需要科学分配教学资源。

3规范课程设置

书法课程管理过程中，学校需要从几个角度展开操作。其一，规划书法教学课时量，不同年级应该有不同设置，低段年级每周两节书法课是比较适合的，中年级可以适当增加书法课时，高年级也可以维持每周两节书法课。其二，学校在制定教学计划时将书法教学纳入其中，为课程配备专业教师，而且要明确教学目标，接受常规管理。其三，书法课程推出后，要根据教学实际做出优化调整，书法课程管理需要有灵活性，对整个课程体系形成互补，增加课程的多元化，在具体执教过程中，要对课程打开形式有不同设计，让学生有更多兴趣参与书法学习，这对全面提升学生学科综合能力有重要帮助。其四，课程设置可以与其他学科进行融合，如与学科的统筹设计，让教师兼顾书法教学，这是比较合理的设计，能够弥补学校专业教师不足的问题。如果其他学科教师有书法特长，也可以进行对应融合，这样能够发挥师资力量的优势。

4建成小学教师书法专业的培训系统

当下的少年儿童使用电子产品日趋增加，用笔写字的时候越来越少，这使得少年儿童的书写水平逐渐下降，书法艺术也慢慢消失。在小学教育中，很多教师在使用电子教材，虽然带来了很多便利，但同时也对书法教育有所缺失。书法教育的推动与实施更多地还是在教师身上。所以，提升小学教师的书法专业素养是一个急需解决的问题。少儿品行的养成、智力的提升、品德的陶冶都以老师为介质，所以，小学教师的职业素养和道德素质会直接地影响到少儿的身心健康。

小学书法教育的关键点还是在于教师，书法教师能力水平的高低决定着书法教育的最终结果。必须要提高专任教师的整体素质水平，这样才能培养出知识水平高、技巧能力强的书法人才。书法教师不仅仅是能随便写几个字、懂某一种书体的人就可以胜任的，要想成为一名合格的书法教师就应该具备以下几点：要有临摹创作的能力、书法理论分析的能力、教学技巧方面的能力。书法教师还要具备钻研的能力，要细心更要有耐心，并有良好的人格与品德，能为人师表。

结论：综上所述，书法作为我国传统文化的组成部分之一，是重要的艺术传播手段。从小学阶段开始进行书法教育有利于从小培养学生的人文精神与素养。书法教育不仅是传承中华民族艺术文明的途径，也是我们实现德智体美劳中美育的教学发展，对学生从小塑造良好的品格魅力奠定基础。书法教育在未来教育中将会越来越受关注，对学生身心健康的培育非常有帮助。

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