协同护理模式在心内科护理中的作用分析
2021-01-22李玉蕊
李玉蕊
(青岛市黄岛区区立医院,山东 青岛 266400)
心内科又称心血管内科,是医院收治患者以及诊疗过程中极为重要的科室。通常收治的患者以高血压、冠心病、心力衰竭以及心律不齐等病症为主。并且此类疾病发病患者群体,主要为中老年人[1]。本文通过对协同护理模式的护理方法进行详细的阐述,并对患者护理效果进行列举,旨在为广大医疗服务从业人员提供一定的参考。本文于本院2017年1月~2018年4月收治的心内科患者中,随机选取100例作为研究样本,观察了协同护理模式在心内科护理中的作用效果:
1 资料与方法
1.1 一般资料
采用随机数字表法分组,观察组(n=35)性别:男/女=20/15,年龄(62.37±7.29)岁。对照组(n=35)性别:男/女=18/17,年龄(63.44±6.38)岁。两组数据具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
对照组患者采用常规护理方法。
观察组在此基础上采用协同护理模式,具体护理方法如下:(1)建立协同护理管理体系:首先,由科室主任组建协同护理小组,并吸纳其他护理人员作为小组成员,开展心内科患者的护理工作。同时,科室主任与护士长应对护理工作提出要求,并制定护理管理规范。(2)患者协同护理教育:患者健康教育:以健康讲座以及例行查房等方式,对患者进行健康宣讲以及知识普及,解答患者自我护理干预中存在的问题,并且在查房时对患者饮食、病房环境、睡眠等因素进行干预。
1.3 统计学方法
采用SPSS 21.0软件处理数据,计数资料采用x2检验,以(%)表示。计量资料采用t检验,以(均数±标准差)表示。P<0.05视为差异有统计学意义。
2 结 果
2.1 两组患者护理服务效果对比
观察组患者健康知识知晓率为96%、依从性为98%、护理风险率为4%、不良情绪率为8%,与对照组差异显著(P<0.05),详见表1。
表1 两组患者护理服务效果对比
2.2 患者护理服务满意度对比
观察组患者健康教育评分为(96.44±2.13)分、护理操作评分为(98.74±0.18)分、生活干预评分为(96.53±1.27)分、家属指导评分为(94.41±2.33)分,与对照组差异显著(P<0.05),详见表2。
2.3 两组患者生活质量量表对比
观察组患者干预后生理机能评分为(60.17±6.83)分、认知功能评分为(65.87±5.46)分、精神健康评分为(62.75±3.16)分、社会功能评分为(67.84±9.43)分,与对照组差异显著(P<0.05),详见表3。
表2 患者护理服务满意度对比
表3 两组患者生活质量量表对比
3 讨 论
随着我国人口老龄化进程不断加快,老年心血管疾病患者群体不断增加,同时老年患者受到自身体质以及教育经历影响,给心内科护理工作带来较大压力。因此寻求一种较为科学且可行性较高的护理方式,已经成为解决心内科患者护理工作的首要问题[2]。
综上所述,对心内科患者实行协同护理,患者的健康知识知晓率以及依从性显著提升,并且护理过程中的存在的护理风险与患者不良情绪有所降低,本次临床实验结果证明此护理方法可靠性较高,且护理过程极为安全,具有极高的临床应用价值,应全面推广。