论数形结合思想在初中数学教学中的应用策略

贾俊

摘要：数学学科是对学生进行培育的重要内容，是对于学生进行素质培育的重要方面，对于知识掌握的增加以及自身思维的培育都有着重要的影响作用，对此在教学过程中应当重视起数学学科的教学，通过对教学方法进行革新从而以更加高效的教学引入来让学生掌握数学知识，对其中的数学知识进行更加深入的掌握，提升对教学内容的理解。早教学的过程中需要充分应用起数形结合的教学方法，将数学知识从单纯的数字以及文本描述转化为图形，以图形教学这样更加直观的方式来对数学知识进行掌握与理解，促进学生的全面成长以及知识掌握，有效是开展知识教学。

关键词：初中阶段 数学学科 数形结合 学科核心素养培育

引言：在数学学科的教学过程中，主要包含着数字的运用以及图形的掌握两个方面，二者既是数学知识学习中的重要内容同样也是促进学生成长的重要方面，其中分别起到着数字运算以及空间分析等。放之与中学教学来看，其中的许多教学内都是可以再数形之间进行相互沟通的，能够共同利用起来最终合理拓展的解决问题，对于二者的运算又分为大致两个方面，其中之一是利用数字运算从而阐述图形之中各个组成部分的数形，探究其中的原理，其次就是利用图形的直观特点来展示数字运算的关系，从而加强对数字和图形的综合学习，有助于为学生探究题目提供一个新的渠道 有效的促进学生的数学知识学习。

一、当前形势下数学学科教学概况

数学学科是对学生进行培育的重要学科，其教学地位长期处于三大主科之一而未曾动摇，并且其中所对学生开展的各类素质培育也是其他各个学科不能替代的 由此可见数学学科教学对于学生的成长有着至关重要且不可替代的作用，在教学中尤为需要对其提起充分的重视。基于数学学科教学的重要性，社会各界也对数学的开展提起了高度重视，而这也是数学学科教学过程中的有益影响因素。首先在教学内部而言，数学的教学安排较之前有了较大而完善，教学课时增加，使得学生能够有更多而机会去学习数学，体会数学知识，同样，教学安排也在向着更加合理的方向发展，在教学的过程中更加注重教学的上下引导，以铺垫和讲解为后续的教学铺平道路，这能够在教学中加强前后两个教学内容的联系，从而有效开展教学。其次是在外部方面，给予数学学科的重要性，使得从教育工作者到家长乃至社会各界都堆数学学科的教学提起了高度的重视，其中的一个重要表现就在于数学竞赛之类的活动有所增加，它在提供各项奖励对过程中也能够为学生的升学等做出帮助，从而大量吸引学生投入到数学知识的学习中，同时还有在酒业方面对于实用性知识人才的青睐，为学习数学等学科的学生规划了光明的未来，令其能够全身心的投入到数学知识的学习中。种种这些都为数学教学提供了有利的帮助。

在数学教育的过程中也同样存在着问题需要进行解决。例如教学方法问题，数学本身就是一个对知识进行学习掌握的学科，其中对于数理知识以及公式运算等内容对于学生理解来说会有一定的难度，长此以往开展数学知识的讲解教学容易让学生感到学习的厌烦感，不利于进行下一阶段的学习，针对这个问题，我们需要在教学的过程中积极开展教学革新，通过在教学中增加其他教学方法对深入从而构建一个更加丰富多彩的课堂，让学生能够在更加多元的知识教学以及引导下进行知识学习，从而有效提升教学效率与质量促进其全面发展。与此同时还有在教学内容上的问题，初中阶段的数学学科教学难度对于以往有了很大的提升，其教学内容也较之前的与实际生活相契合发展到更加理论化的情况，学生在理解过程中会出现困难，对此应当在教学中积极开展教学内容的转化，使理论化的数学知识来与生活更加契合，加强学生的实际理解以及掌握，促进学生的学习成长发展，在更加综合的方面上开展教学。

二、在教学过程中有效开展数形结合教学的方法

1、调整教学内容，增加数形结合在教学中的比重

数学学科在教学过程中主要内容是对知识进行讲解，对相关的数理知识以及运算定理等等进行讲解使学生能够在教师的知识讲解下掌握数学知识，这种通常情况下的教学会对学生的知识理解能力要求较高，影响学生的知识吸收。对此应当在教学的过程中引入诸如数形结合的新式教学内容，让学生能够在更加高效的课堂构建下去学习数学知识，从而提升其学习效率与质量。

在开展教学改良的过程中应当充分以以往的教学为根据，在不影响教学基础的情况下进行教学的改革，从而有效开展教学。在教学中遵循以往的教师进行知识讲解，最终留出时间给学生进行自主学习的框架，在其中加入数形结合的方法，使学生学习知识能够变得更加扎实，比如在对正方形、长方形以及圆形的知识学习过程中，学生多接触到的大多是对图形进行综合的分析，而單纯依靠教学语言讲解会使得知识教学较为抽象，学生不能充分的体会到知识所在，尤其是对圆形的面积公式和周长公式进行推导的过程中，对此应当应用起数形结合的教学方法，以数字的运用来对图形的属性进行掌握，体会到图形的演变以及各个组成部分入边角之间的关系，从而促进学生进行学习掌握。

三、加强对教辅设备进行运用，开展高效教学

1、教学的过程中会应用到各式各样的教辅设备，将其作为开展知识讲解，拓展学生知识面的重要工具。相对于数学学科来说，教辅设备的运用所起到的主要作用就是用更加简便的方法来对知识进行讲解，从而有效提升学生的知识学习效率，在其开展数形结合教学的要求下，更加需要充分对教辅设备进行利用，从而以更加直观清晰的方式让学生掌握学科知识 提升知识理解水平。

随着科技的不断发展也带动着教辅设备的发展正在向一个更好的方向，越来越多的新型教辅设备进入到课堂中，为学生掌握知识提供了巨大的帮助。在开展数形结合教学的过程中，需要对多媒体等新型教辅设备进行充分运用，以此来将教学内容以视频影像的方式向学生进行教学，例如在对全等三角形进行教学的过程中，学生需要论证边角之间的相等关系以及位置关系，在这时就可以用到数形结合的方式，将边角之间的关系用数字运算表现出来，之后再加以多媒体等视频讲解将图形以更加清晰直观的方式进行展现，有效提升教学的有效性。

小结：数学学科是促进学生全面成长的重要方面，对于学生的综合素质养成以及能力的提升具有重要的影响作用，对此应当在教学的过程中通过运用数形结合等高效教学方式对学生进行知识讲解，通过对教学方式进行调整，充分利用教辅设备来促进数形结合教学的全面开展。

参考文献：

[1]严伟建. 论数形结合思想在初中数学教学中的应用策略[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）， 2020， 000（001）：93.