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CUBA联赛体育道德失范现象现状分析

2021-01-18马可

体育时空 2021年24期
关键词:体育道德

马可

摘  要  CUBA全称为中国大学生联赛。CUBA联赛于1996年开始准备联赛启动,1997年建立章程,从1998年至今CUBA联赛已有23年的历史。CUBA联赛初心是为了大力发展篮球运动,为CBA联赛提供人才输送,通过CUBA联赛推进基层联赛发展,增加篮球人口。中国篮协极为重视CUBA联赛的发展,树立联赛文化,拉入品牌赞助,提供物质基础,但是CUBA联赛发展迅速的同时也存在诸多的问题。近几年,CUBA越来越多的道德失范现象被媒体报道,CUBA联赛中的道德失范现象对联赛的发展非常不利,直接影响联赛可持续发展,影响中国大学生联赛的品牌和篮球产业的推动和进步。如果不采取相应对策来改善这一问题,加强大学生运动员的文化素养,提高联赛的管理水平,CUBA联赛的发展和品牌价值及基层联赛的发展令人担忧。

关键词  CUBA联赛  体育道德  失范现象

一、CUBA联赛体育道德失范行为及其消极影响

随着CUBA联赛的赞助和学校资金的大力投入,大学生球员的境遇得到了很大的提高,随着取得成绩后,带来的一些回报,在利益的驱使下和成绩至上的观念指导下,赛场内和赛场外都出现了很多道德失范行为。

(一)球员自身的失范行为及消极影响

球员的失范行为主要分为以下两种情况:首先暴力冲突,球员本身控制不住自身情绪,球场上动作过大,导致产生暴力事件。2015年11月12日武汉体育学院科技学院男篮和华中师范大学男篮的比赛中,双方球员产生冲突,技术代表评定双方取消比赛资格。其次是故意伤害行为。在重庆理工大学对阵武汉理工中,球员就在比赛过程中出现过暴力事件,球员故意伤害对手,致使球员身心受到巨大伤害。球员在比赛中的过激动作,在比赛中投篮向前踢腿,挡拆后的伸腿,对投篮队员的垫脚。这不仅对运动员本身造成伤害,还会对CUBA多年树立良好的形象造成伤害。

(二)裁判自身行为及其影响

CUBA中清华大学与北京大学的比赛中,就出现过由于裁判判罚尺度过大,引发教练不满,导致罢赛。CUBA裁判在判罚的过程中容易主场效应,人情效应等导致的错判、误判、漏判等。虽然从CBA到CUBA联赛的裁判失范现象不断减少,但是依然存在由于裁判失误导致的罢赛、弃赛等现象,对CUBA的球员、教练员、球迷等造成伤害。现阶段的CUBA裁判业务水平有很大提升,但不排除还有一些问题,相信以后CUBA裁判会越来越好。

(三)球迷的失范行为及消极影响

球迷对篮球比赛的失范行为不管是在CBA还是CUBA都造成了很多的负面影响,CUBA的比赛都设立在各高校的篮球馆当中,由于场地建设及各高校的篮球场馆规模各不相同,导致球迷距离比赛现场较为接近,球迷辱骂队员,侮辱裁判员等行为经常出现在CUBA的赛场之上。这种对球员和裁判员的人身攻击会导致球员在赛场之上发挥不出真实水平,让裁判员的判罚产生情绪上的波动。尤其CUBA的球员都是大学生运动员,致使球员的心理上产生出不可磨灭的巨大伤害。

(四)教练员的自身行为及其影响

在2020年8月23日广东工业大学对阵江西失范大学的比赛中,双方多次出现不寻常的失误,如把球投进自家篮筐,球员故意八秒为例。这种消极比赛的行为对CUBA的品牌价值和健康发展有不良影响。其中心问题是教练员利用规则,为避免与强队比赛,让球员采取的消极比赛的手段。CUBA组织单位应对教练员做出更严格要求,合理利用比赛规则,打造出积极健康的球队风貌。

二、CUBA道德失范行为对策探析

(一)加强运动员自身的精神文化建设

作为一名优秀篮球运动员,不止运动水平过硬,精神层面建设也不能有一丝松懈。优秀运动员应该恪守职业道德,在球场中树立良好的个人形象,控制不良情绪,在球场內保护竞争对手不受到伤害。CUBA篮球运动员的培养单位是中国各所高校,各学校应多组织运动员职业道德学习,提升良好的道德修养,创造出公平的竞争环境,让运动员珍惜国家,篮协创造出的比赛条件。

(二)提升裁判员本身职业素质

裁判职业化的发展道路还有很长。在篮球比赛过程中,裁判往往有决定比赛生死的权力,CUBA裁判可以效仿CBA裁判,更多引入CUBA职业裁判。

(三)改善联赛场地硬件物质层面建设

现在各高校正不断加强各运动场馆资金投入,通过更新场地设施,让运动员拥有更好的比赛条件。很多学校场地已建设多年,观众座位与篮球场地过近,甚至是座位根本不能满足观众需求。各高校应该紧跟CUBA联赛的发展,在硬件设施方面加大投入。

三、结语

CUBA是中国篮球未来的希望,以后的职业篮球运动员将更多是从CUBA之中走出来的。借此希望CUBA在中国篮协的带领下越走越好,加强各方面建设,体育道德失范现象越来越少,为我国篮球运动输送更多优秀人才。

参考文献:

[1]邢凯歌.体育文化传承中加强体育精神培育的路径[J].文化产业,2021(25):166-168.

[2]徐春峰,刘留.体育规则教育——一种学校体育的德育资源[J].尚舞,2021(16):116-117.

[3]刘伟.论儒家伦理思想与竞技体育道德的重塑[J].文体用品与科技,2021(18):129-130.

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