绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用

郭慧慧 钟凌云

摘要：目前一些孩子在家总是看电视、玩游戏，仅有个别家长指导孩子早期阅读，这并不利于幼儿的健康成长。由此可见，为了给幼儿提供良好的成长环境，教师可以通过给家长或幼儿推荐适合幼儿年龄段的绘本材料，以此培养幼儿的阅读积极性，让其主动阅读，形成良好的习惯。

关键词：绘本阅读;幼儿教学;应用

引言

在幼儿阅读教育中，合理使用绘本是提高幼儿阅读能力的重要途径。教师在组织幼儿阅读和学习绘本时，应设定明确的教育目标，确定绘本教育的作用，有效提高教育的整体合理性。为了发挥绘本在幼儿阅读教育中的重要作用，最重要的是通过选择合适的绘本，使用有效方法来挖掘幼儿的阅读潜力。

一、在幼儿园教学中应用绘本阅读主要原因

（一）阅读绘本符合幼儿的思维特点

幼儿的思想处于形象思维阶段，也是一种表达性思维。绘本的内容主要集中在图画上，并辅以文字。图画的内容非常丰富，阅读的内容非常简单，完全符合幼儿阅读的特点和习惯。通过直观的绘本阅读，幼儿可以吸收和掌握各种观点，可以培养和提高阅读技巧，并实现从阅读图片到阅读文字的过渡。

（二）阅读绘本可以激发幼儿的阅读兴趣

绘本对语言发展的影响一直是幼儿教育研究的热点和重点，同时也是公认的最有价值的阅读文本。除了提高幼儿的词汇量外，阅读绘本还可以进一步提高幼儿的口语表达能力，尤其可以提高幼儿的阅读兴趣。阅读绘本不仅可以增加阅读的趣味性，同时可以进一步提高幼儿的阅读兴趣和阅读技能。

二、绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用

（一）选择合适的绘本材料

选择合适的绘本材料是幼儿有效阅读的基础。教师应将阅读活动与幼儿良好的情感体验联系起来，以满足他们的好奇心和对知识的渴望，以便他们对阅读产生兴趣。首先，所选绘本的内容应应接近幼儿的生活，并应使幼儿易于根据自身的经历和需求进行理解。幼儿对与现实生活或虚拟世界密切相关的人、物体和事物最感兴趣。因此教师为幼儿选择绘本时，应针对该幼儿喜爱的物品，如动物等。如果故事讲述了幼儿生活中可能发生的事情或他们想象中的世界，那么幼儿将更容易理解，并更愿意阅读。其次，教师选择的绘本内容应具有幽默的语言、富有想象力的情节和完美的结局。反映幼儿的兴趣和想象力的情节可以给他们带来深刻的印象，并吸引他们积极主动地进行阅读。最后，有必要考虑不同年龄特征幼儿的兴趣。由于幼儿具有不同的年龄特征、生活经历和知识基础，其阅读水平也有所不同，因此教师有必要在绘本教学中选择与幼儿的年龄特征相匹配的绘本。

（二）根据生活经验开展引入性阅读活动

在进行幼儿阅读教学过程中，教师可以结合幼儿的生活经验开展引入性阅读活动，激发幼儿对绘本阅读的兴趣。兴趣是孩子最好的老师，幼儿园应重视引入性阅读活动，设置引入性环节，使幼儿产生阅读动力，并引导他们自主进行阅读，为促进有效的绘本阅读打下基础。幼儿的知識和经验相对较少，无法理解自然、社会和生活的大部分内容，因此，如果教师让幼儿独立阅读并了解更深、更抽象的绘本，没有加以引导，那么教学效果将会很低，幼儿也会对阅读此类绘本不感兴趣。在组织绘本阅读教育活动时，教师应根据幼儿的认知水平，找出绘本中的困难点，并通过故事、游戏和实验操作帮助他们在引入性活动中解决阅读困难点。引入性活动可以在阅读区自由进行，也可以通过“小组引入活动”进行。例如，《我的家》是一本充满温暖气氛的绘本，不仅包含幼儿熟悉的生活场景，而且还包含融洽和谐的人际关系，可以引起幼儿的共鸣。根据这本绘本的内容特征以及幼儿的年龄特征和认知水平，教师可以进行一系列引入性活动，可以通过收集“我的家人的相册”并观看和谈论有趣的事情，与幼儿共同设计建“和谐家庭”的墙面装饰，引导幼儿阅读绘本，吸引幼儿对绘本阅读的兴趣，使幼儿体验到家的温暖，并感到家人的关怀，为其自主阅读奠定基础。

（三）指导父母和幼儿一起阅读绘本，加强家园合作

在进行绘本阅读教学中，教师应加强与家长的沟通，以便父母可以与孩子一起阅读绘本。在这个过程中，家庭与幼儿园之间的合作可以进一步激发幼儿对绘本的兴趣。例如，在教授生活常识时，教师可以让父母与孩子一起完成相关的任务，例如洗手、穿衣服和刷牙。此外，教师在进行意识形态教学时，可以要求父母向孩子讲故事。教育不仅是幼儿园的责任，家庭和社会也必须承担教育的责任，幼儿身处在社会中，社会、家庭和幼儿园对他们都有一定的影响。因此，在绘本阅读教学中，教师应加强家园合作，并最大限度地扩大幼儿的教育范围。

结束语

绘本阅读在幼儿阅读中发挥着不可替代的作用，因此教师要主动转变教学模式，切实满足幼儿成长需要，提高绘本教学质量。与此同时，教师在教学中要把握幼儿发展自身语言的关键阶段，有效结合可供他人使用的资源，设计与学生身心发展规律相符合的资源，最大限度地发挥绘本材料的价值。

参考文献：

[1]盛银凤.利用绘本促进幼儿早期阅读能力的发展[J].考试周刊，2016（20）：191-192.