“两学一做”视域下高职院校党建工作实效性探讨

佟书 辽阳职业技术学院

两学一做是近几年来我国党建工作开展过程中提出的新理念，其主要内容是学党章党规、学系列讲话、做合格党员，这是新时期我国党员干部教育和培养提出的新要求，对我国党员的教育和培养能够起到积极的促进作用，深化教育内容，完善教育体系，保证教育的有效性。因此在两学一做的视野下，要求我国高职院校必须对党建工作进行改革，提高党建工作的实效性，这是新时期高职院校党建工作的必然要求。

一、两学一做对高职院校党建工作的意义

（一）对学生党员的意义

我国高职院校的党建工作中，对学生党员的教育和培养是其中的重点内容，而两学一做理念要求在对党员进行培养时，需要对学生党员提出明确的教育内容和要求，提前使用先进思想和理念的熏陶，切实领会思想理念的精髓，从而使借贷过程中树立正确的思想政治观念，到其思想觉悟，这对于学生党员培养有着积极作用。将两学一做理念融合到高职院校党建工作的各个环节中，不仅可以对学生党员的行为进行引导，还可以促进党建活动的深化发展。在这个过程中能够培养学生党员的积极性和主动性，使得学生党员能够在参与党建活动的过程中，实现思想的升华。且很多学生党员在学习生活的过程中，会面临外界的诱惑，一些网络上的不良信息都会对学生党员的思想产生不良影响。深入落实两学一做理念，可以帮助学生党员树立正确的三观。

（二）对高职院校党员教师的意义

高职院校的党员也包括了党员教师，所以在党建工作中，也需要对党员教师进行教育。目前我国科技的发展和高职院校的改革，使得教师在教学过程中面临着很多新形势，很多教师在过程中受到社会形势的影响，其自身的思想价值观念受到了极大的冲击，这对于教育工作十分不利。两学一做党建工作的开展，能够使党员教师获得更加有效的教育，使其在该过程中坚定正确的思想价值观念，坚定信仰，提高其党性修养。应用两学一做理念开展党建活动，能够提高党员教师的思想修养。高职院校要鼓励党员教师进行深入的学习，通过促进党员教师之间的交流协作，提高整体的教育水平和能力，为党建活动的高效开展奠定良好的基础。

二、高职院校党建工作实效性存在的问题

（一）基层党建工作重视程度不足

高职院校作为我国教育体系中的重要部分，其主要教学目标是提高学生的专业技能，使学生更好的适应未来岗位工作的需要，从而促进现代化建设的开展。正因如此，我国大部分的高职院校都将工作的重点放在了提高学生专业技能上，思想政治教育，没有认识到党建工作的重要性，在开展党建工作时，只是敷衍完成各项基本工作，却没有将其同高职院校的教育工作结合在一起，导致党建工作无法取得显著效果。在开展党建活动时，资金的投入力度不足，工作的开展受到各项因素的制约，无法充分发挥党建工作的真实效用。高职院校没有将党建工作与教育体系的建设进行深度的融合，党建工作的开展独立性比较强，没有落实到教育的各个环节中。

（二）基层党组织不完善

高职院校在开展党建工作时，基层党组织是其主要的组织机构，可是我国很多高职院校在基层党组织的设置方面并不完善，虽然成立了党建工作的相关部门，但是部门设置却并不科学，很多工作人员并不具备党建工作的专业能力，专业素质不足，党建工作过程中的相关职能划分也不明确，缺乏科学的党建工作规划。这些都使得高职院校的党建工作过于空泛，缺乏实效性。甚至有些高职院校并没有建立单独的基层党组织机构，在开展工作的过程中敷衍了事。

（三）思想教育工作不到位

高职院校的党建工作主要通过思想教育工作进行，对学生进行思想政治教育，使其接受先进的思想政治理念的熏陶和引导，加强其对党章和党规的理解，加强对政府文件和相关讲话内容的理解，从而正确认识到党建工作的重要性，认识到党员的作用和责任，这样才能够保证后期党建工作的有效开展。可是我国高职院校的思想教育工作只是停留在表面，高职院校没有建立一支专业的团队，缺乏优秀的人才。思想教育人员自身对党建工作的认知程度比较浅，无法引进符合时代发展形势的教育理念，教育活动的开展存在较多的问题。宣传方式过于简单和单一，教育过程也过于枯燥和乏味，使得学生党员的学习积极性降低，自然就无法提高党建工作的实效性。

三、两学一做下提高高职院校党建工作实效性的策略

（一）完善党员培养与管理体系

在两学一做的视野下，我国高职院校党建工作在开展的过程中，必须要完善党员的培养与管理体系，要求高职院校要正确认识到基层党建工作的重要性，加强对两学一做理念的认识，并在基层党建工作中，对党员进行相关党章党规以及转化文件的解读和教育，对党建工作的内容进行更新和完善，使所有党员干部的素质能够得到有效提升，使其树立最新的思想政治观念，坚持党建工作的正确方向，这样就可以保证基层党建工作的开展，提高高职院校党建工作的实效性。

（二）加强基层党组织

我国高职院校在党建工作中，党组织设置不完善是极大的问题，所以想要提高党建工作的有效性，就必须要完善基层党组织。 高职院校要加大资金的投入力度，建立专门的组织机构，对部门的职能进行明确。在开展工作的过程中，将权责落到实处。还要制定完善的规章制度，确保各项工作的开展能够有章可循、有据可依。这要求我国高职院校首先要重视党建工作，然后对党建工作进行合理规划，在此基础上进行基层党组织的设置，对党组织内部的职能、分工等进行合理分配，使所有工作人员能够明确自身的职能，以此来保证基层党组织的有效运转，保证党建工作的有效和有序开展。

（三）对党员的思想政治教育

在高职院校党建工作中，对党员进行思想政治教育是党建工作的必然要求，对于提高党员的思想政治素养和党性素养有着重要作用。目前我国高职院校在对党员的思想政治教育方面还存在着很多问题，教育方法落后、教育内容枯燥、教育工作流于形式，这些都严重影响着党建工作的实效性。因此在两学一做的视野下，我国高职院校必须要对思想政治教育工作进行改革，要使学生接受党章党规和先讲话的教育，对其内容进行深度解析，创新教育的方式和方法，使教育过程更加生动和活泼，提高学生的参与积极性。高职院校在进行思想政治教育人才引进的过程中，要建立完善的奖罚机制，激发人员的主动性和积极性。通过落实福利制度，做好外部人才的引进，还要拓宽人才吸引的渠道。

在内部要做好人才的培养，通过举办一些座谈会等活动，增强思想政治教育人才的道德修养和实践能力。也可以鼓励这些人才到其他学校学习交流，使得人才能够积累更多的经验，更新自身的理念。在开展思想政治教育工作时，要对两学一做理念存在更深层次的认知，提高教育的水平和能力。还要加大这项教育工作的宣传，在对学生进行培养的过程中，要落实到教育的各个环节中。通过党建活动和教育体系的深度融合，对学生的思想观念和实际行为进行改变，潜移默化地对学生产生影响。高职院校要选择优秀入党积极分子，在这个基础上培养学生党员。在新时代的背景下学生党员的培养存在更高的要求，在开展党建活动的过程中，务必要提高活动的有效性，要对学生党员产生实际的影响，使得学生党员能够从内心深处明确两学一做理念的重点。

四、结束语

综合上文内容能够得知，两学一做理念，对于新时期我国高职院校党建工作的开展有着积极的作用，能够促进我国高职院校党员的教育和培养，提高党员的素质和思想道德水平。只是高职院校在党建工作中，由于相关的组织机构、意识以及工作方面不到位，使得党建工作的实效性比较低，党建工作难以取得有效成果，这就要求高职院校必须对党建工作进行改革，要加强对两学一做理念的理解和认识，并将其融入党建工作中，切实促进党建工作的有效开展，提高党建工作的实效性。