巧设妙立 缀玉连珠

高晓君

学习目标：

1.通过佳作引路，体会议论文设置分论点的作用。

2.结合写作经历，总结议论文设置分论点的基本要求。

3.通过写作练笔，探究议论文设置分论点的基本方法。

4.通过修改作文，掌握议论文设置分论点的基本方法。

一、佳作引路

平板推送三篇优秀范文，依据第一篇作文的佳作品评，针对后两篇文章的分论点设置写出点评。

二、技法指津

（一）什么是分论点

论证某一观点、某一事理时，从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一角度、每一层次、每一侧面，就是一个分論点。

（二）设立分论点的基本要求

1.分得有理，内容不能交叉;

2.分得要实，要紧扣中心论点;

3.分得有序，讲究逻辑关系;

练一练：你真的懂了吗？

以下两组分论点，哪一组是论证“给梦想一次开花的机会”的？哪一组是论证“拥抱梦想”的？

第一组：

①梦想是亮在人生航道前方的灯塔;

②拥有梦想就拥有了人生的希望;

③梦想要靠持之以恒的努力去成就。

第二组：

①用信心播种梦想;

②用汗水浇灌梦想;

③用智慧耕耘梦想;

④用创造收获梦想。

（三）分论点的设置方法

1.下定义法（阐述法）

几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。基本模式：一般以“××是什么”，或者“什么是××”的形式来写分论点。

例：论证“这山望着那山高”新解，设立以下三个分论点

①这山望着那山高，是一种力争上游的精神;

②这山望着那山高，是一种精益求精的精神;

③这山望着那山高，是一种开拓进取的精神。

2.因果分析法

因果分析法可以分为分析“因”和“果”两种。分析“因”主要回答原因和目的方面的问题，通过用“为什么”来设问达成;分析“果”主要回答结果和效能方面的问题，从“会怎样”入手。

例：以“珍惜拥有”为话题写三个分论点

①珍惜拥有，方能对已逝的过去不留遗憾;

②珍惜拥有，方能让我们的现在充实美好;

③珍惜拥有，方能让我们见证灿烂的明天。

3.条件分析法

条件分析法就是分析中心论点成立的条件，把中心论点看成是结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

例：以“珍惜时间”为话题写三个分论点

珍惜时间，需要有对理想的执着追求

珍惜时间，需要有对生命的无限尊重

珍惜时间，需要有切实的行动

精神

思考顿悟：一篇议论文设置分论点时，完全单一运用其中一种方法，你认为效果怎样？

4.层层递进法

按“是什么——为什么——怎么样”的思路安排结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么②为什么③怎么样。当然，也可选择“是什么——怎么样”或“为什么——怎么样”的思路进行。（《劝学》）

5.对比设置法

这种方法就是把中心论点分成正反两个方面展开论述。

例：论证“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：

①只有注重实践，从实际出发，才能正确认识事物，把握事物的发展规律;

②不注重实践，不从实际出发，就无法获得真知，最终与真相背道而驰。

教师小结

以上设置分论点的方法并不是全部，但简便易操作;也不是彼此孤立绝缘，而是可以有机组合的。同学们要学以致用，灵活搭配，假以时日，你的议论文结构不必拘泥于这几种方法也会清晰严谨。

三、实战演练

请以“欣赏别人”为话题写三个分论点，要求综合运用以上方法。

①欣赏别人，是提升自我的阶梯。

②欣赏别人，是获得友谊的桥梁。

③欣赏别人，是拥抱成功的臂膀。

四、小结收获。

综合运用本节课所学方法修改本次作文《〈光的赞歌〉读后感》。当堂交流。

要求：

1.首先写出自己设置的分论点。

2.依据议论文标准文段五步法格式，就其中一个分论点展开论证。