开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用

刘涛

摘要：运用文献资料法、逻辑分析法和SWOT分析法等研究方法，以开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用为研究对象，通过对开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用优势、劣势、机遇和威胁因素进行分析，对开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用现状进行分析和汇总。通过研究和分析得出以下结论：其一，开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用优势为促进排球教学的多元化;提升学生的学习热情。其二，开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用劣势为传统教学忽视教学的整体性;传统教学思维简单机械化。其三，开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用机遇为当前的排球教学手段不够灵活;开放式运动原理促进个人价值发展。其四，开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用威胁为教学以传授动作为主;缺少科学完整的评价体系。

关键词：开放式运动;运动技能;排球教学

1 选题依据

1.1研究背景

中共中央、国务院在2016年印发并实施《“健康中国 2030”规划纲要》，为提高人民健康水平，推进健康中国建设。十九大报告中指出，要要完善国民健康政策，实施健康中国战略，为人民群众提供全方位、全周期德的健康服务。2019年国务院办公厅发布了《体育强国建设纲要》，其中提出了要积极探索“三大球”发展道路，在我国全面普及推广排球、篮球和足球三大运动项目。一直以来，排球都深受大众喜爱，排球运动具有集体配合性、隔网对抗性、瞬间爆发性，对人的体能素质可以起到很难的锻炼与提高作用，对国民素质的提高、国家经济社会的进步有着重大意义，有利于贯彻健康中国理念。2019年的女排世界杯上，中国女排以11连胜的战绩圆满夺得世界杯冠军，女排精神饱含顽强拼搏、团结协作、永不言败、爱国主义，这激励着我们每一位学生。同时排球运动作为大学体育课程的一个重要教学项目，在人才多维度、全面立体式的培养中占据重要位置。然而近年来，排球运动项目却受到“冷落”，学生对其兴趣不高，究其根本并不是学生不喜欢这个运动项目，而是教学方法过时，以致学生的积极性不高。鉴于此，在排球教学中引入开放式教学技能学习原理，结合开放式教学技能原理探索合适的教学模式，以期为提高排球教学效果提供参考。

开放式运动技能其重点就在于运动过程所处的一个多变的环境，它的学习是带有情景性的，环境不同，在实际的排球教学中学生的表现也不相同。实际比赛所处的环境是本体感知的一个基础，环境是学生进行感知的一个因素，可以为学生在实际的比赛中提供有利的引导。开放式运动原理在排球教学中的有效运用可以作为一把钥匙，打开教学多元化。这样的教学可以经常变换教学模式，不会加重学生的厌倦感，可以使学生对排球上课内容产生浓厚的兴趣，提升学生对教学的接受度，学生会愿意去主动领会其中的奥秘，从而促进排球实际教学的多元化。

1.2研究目的意义

（1）理论意义

作为体育教学的内容主体，运动技能学习原理是体育教学的重要支撑理论，从理论上对排球教学有了更好的导向作用。

（2）实践意义

从实践层面指导排球教学，教学设计中合理安排开放式运动技能涉及到的情景因素，改变学生运动技能的学习方式。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用为研究对象，对排球教学开展现状进行研究。

2.2 研究方法

（1）文献资料法

本文通过CNKI、硕博学位论文、百度学术、中国期刊网、维普和万方数据库，查阅相关文献和网络资源并进行整理和提炼，为本文撰写提供理论基础。

（2）逻辑分析法

运用逻辑学的方法对查阅的相关文献进行仔细的分析、比较、综合、归纳，并从开放式运动技能学习原理出发做了研究，以阐明文章的研究观点。

（3） SWOT分析法

采用 SWOT 分析法对开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用的优势、劣势、机遇和威胁因素进行分析，为开放式运动原理在排球中的的运用提供强有力的支撑。

3 研究结果与分析

该研究运用SWOT分析法，对开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用优势和劣势、外部机会和威胁因素，进行逐一阐释，对排球教学有了更好的导向作用，为排球提供教学提供相关理论借鉴。具体分析见表1所示。

4 结语

通过分析与归纳，开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用优势为促进排球教学的多元化和提升学生的学习热情。开放式运动技能學习原理在排球教学中的应用劣势为传统教学忽视教学的整体性和传统教学思维简单机械化。开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用机遇为当前的排球教学手段不够灵活和开放式运动原理促进个人价值发展。开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用威胁为教学以传授动作为主和缺少科学完整的评价体系。开放式技能原理的运用不仅丰富了运动技能学习理论，还可以改变学生传统的学习方式，提高学生对排球学习的兴趣。在实际排球教学中教师要使用恰当的教学方法，在提高学生学习主动性与创造性的同时也为国家排球发展培养人才。

参考文献：

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