坚持五育并举，笃行立德树人，不懈推进职业院校高水平发展

黄安琪

（铜陵职业技术学院，安徽 铜陵 244000）

站在建党百年的重要时间节点上，充分发挥教育资源，抢占党务思政工作发展先机，推进党务思政建设走上新高度，引领高职院校总体发展取得新突破，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，扎实推进党史学习主题教育，持续强化政治引领，落实党建主体责任，持续加速高质量发展，更好统筹发展和安全，更好统筹统战、群团、扶贫攻坚和乡村振兴；构建高校党务思政工作新格局，不断增强党务思政工作实效性。

一、坚持党的领导，锐意改革创新发展双向融合

坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。①

强化政治引领凝心聚力。坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。以建党100周年“百年行动”为抓手，坚持学党史悟思想办实事开新局，扎实组织好党史学习教育，精心实施党委中心组学习，做到联系实际、问题导向、推动工作。

推进思想建设走心走实。健全意识形态全责任链条，形成责任落实闭环，牢牢掌握意识形态领域工作主动权。引领工会、共青团等群团组织向政治性、服务型、群众性、基层化转变，提高服务师生、解决问题的能力和水平，规范学生社团管理。精心打造高校学报和通讯期刊等品牌报刊，重点打造思想先进、格调高雅的校园文化精品，举办文化传承系列教育活动，营造高校改革发展的优良舆论氛围。

严格落实意识形态工作责任制。学院修订印发《中共铜陵职业技术学院委员会落实意识形态工作责任制实施细则》、《中共铜陵职业技术学院委员会关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等文件。层层签订《铜陵职业技术学院2020年度意识形态工作责任书》，将意识形态工作责任落实到每位教职工，将意识形态工作纳入基层党组织书记述职考核和党风廉政建设及反腐败的具体安排之中，压紧压实意识形态工作责任。强化校园思想文化阵地建设，落实“三尺讲台有纪律”，全年严格审批讲座、论坛、研讨会等；完善校园网络信息发布管理机制，出台《校园新媒体管理办法》，定期对“三微一群”开展排查。严格按照“四个是否”要求，统筹网络新媒体和传统宣传阵地的全面融合建设，即对学院网站等各类新媒体运行管理情况进行排查，又对校园内各个常规宣传阵地进行巡查，密切关注师生思想动态，重点关注“铜陵职业技术学院贴吧”、“铜职表白墙”等网络重点领域。

提升基层党建品牌质量。认真履行全面从严治党主体责任，严格落实基层党组织考评制度机制，激发基层党组织战斗堡垒作用，构建高质量的党建工作体系，推动党建工作与学院内涵建设、地方高水平大学建设、教育教学改革等日常中心工作深度融合。着力推进基层党建“1357”工程，狠抓特色品牌项目建设，充分发挥示范引领作用。

锻造德才兼备干部队伍。用好用足干部选拔政策制度，健全干部考核考察机制，建立优秀年轻后备干部人员库，拓宽教学管理干部选任渠道，加强和改进优秀年轻干部培养选拔，推进重要岗位干部交流轮岗，充分挖掘潜力，调动干部活力，加大人才吸引力，增强队伍凝聚力。完善以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的聘期考核评价和绩效机制，推进教师业务档案信息化建设。

夯实党风廉政主体责任。充分发挥全面从严治党引领保障作用，落实党委主体责任、纪委监督责任，严肃党内政治生活，提高党性锻炼成效。持续加强作风建设，严格落实中央八项规定精神，强化监督执纪问责，重要节点开展专项督查，拓展“三重一大”事项监督成效，强化督查成果运用。充分动员师生员工监督和社会监督力量，进一步推动党务院务公开。

二、以立德树人为根本，全面构建三全育人体系

以培养社会主义事业接班人为目标，以建设高水平技能型大学为牵引，以思政教学为抓手，打造拴心留人的创业环境，营造文明进步的浓厚氛围，培养德技双馨的教职队伍。

深化三全育人改革。坚守为党育人、为国育才使命，推进思政质量提升工程，贯彻“五育并举”，完善思政育人体系，引入当地党校理论优势资源，加强思政教师培育，配齐建强大思政队伍。探索思政课程和课程思政结合路径，深挖“思政元素”，深化爱国主义教育，弘扬伟大抗疫精神，强化社会实践育人功能。全面深化“三全育人”综合改革，探索全院一系一活动、一系一项目、一系一品牌，精心实施“高雅艺术进校园”“快乐午留生”“传育立行”等教育工程，科学组织统战、国防教育、大学生征兵等工作，建强富有学院特色的文化服务品牌。

加大精神文明创建。着力培育和践行社会主义核心价值观，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成等，加强爱国主义教育，弘扬优秀传统文化，推进文明校园创建、深化社会志愿服务，培养文明行为习惯，深入推进诚信教育，弘扬崇尚节约理念，加强网络文明建设，丰富文明建设载体，用好文明建设阵地。提升校园文化内涵建设，浓墨重彩宣传校史校情，一点一滴凝炼铜职精神，让广大师生员工更好认识学院、更加热爱学院，不断增强爱校荣校意识。

促进师德素养提升。坚持价值引领，搭建师德教育交流平台，建立健全师德考核，完善师德表彰奖励，树立师德先进典型，严肃处理师德失范，激励全院职工争做 “四个引路人”、“四个相统一”的 “四有好老师”。锐意提升教师“双师”素质，与重点企业共建“双师型”教师培养培训基地，落实教师全员培训制度。

探索思政课程创新。上好思政课，加强课堂教学科学设计，让思政课不仅有知识有趣味，更要有意思、有意义，即有针对性还有亲和性，提高学生上课的“抬头率”。上好‘大思政课’，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各个环节，实现思政教育与专业教育的有机统一。上好实践课，加大实践性教学力度，健全完善校外实践教育基地，把思政课堂教学延伸到课外、延伸到社会，打造“课堂、校园、家庭、企业、社会”五位一体的思政课程教学实践体系。

激发群团示范引领。充分发挥群团组织桥梁纽带作用，通过各类科学化规范化社团组织，关注师生身心健康，维护师生合法权益，不断推进自身建设，跻身学院改革前沿，规范民主监督管理，积极提案建言献策。推动“青年大学习”参与度和完成度，增强广大团员、青年通过理论学习指导实践的能力。积极开展“两红两优”、“感动铜职最美学子”等先进选树工作，引导和激励广大青年坚定不移听党话、跟党走，争做担当时代责任，完成时代使命的好青年。

三、强化安全底线，健康文明平安稳定和谐共生

安全工作是底线、红线、高压线和生命线，是基础工程和保底工程，夯实安全根基，才能确保学院建设发展高效顺畅。

强化防控措施。全面树立总体校园安全观，增强忧患意识，树立底线思维，筑牢安全防线。落实行政值班和系部值班双签字制度，及时发现、报告、处置各类突发事件，强化涉稳舆情应对处置，建立联合研判、快速处置机制，提高综合应对能力。认真落实疫情防控措施和应急预案，精准掌握师生动态和健康状况，加强防疫物资储备、应急保障、环境消杀、卫生整洁等工作，严防传染病和食品安全风险，确保师生生命安全和身心健康。

营造安全环境。通过课堂教育、橱窗、网络、广播，举办演讲赛、辩论会、知识竞赛、主题班会、文艺演出、专题讲座、法律咨询等方式在师生中普及安全知识，广泛宣传“平安校园”创建的意义和要求，努力营造“人人讲安全，处处讲安全，事事讲安全”的工作理念和校园氛围。常态化开展防范校园贷、防传销、消防等安全教育，营造安全和谐的育人环境。

提升治理能力。推动治理能力现代化，开展绩效分配改革，加快智慧校园建设，推进远程报销系统、资产管理平台建设，提升资产处置规范化。提高网络安全保障，制定网络安全应急预案和保障方案。开展新时代爱国卫生运动，倡导垃圾分类、厉行节约等健康生活方式，持续实施“温暖工程”，打造师生满意的学习工作生活环境。

四、落实责任担当，创新发展服务地方同向同行

教育的最终目的是服务社会。在“两个百年”奋斗目标的历史交汇期，在脱贫摘帽的基础上，助力乡村振兴的道路上，必须充分发挥学院优势，坚持教育资源共享，人才资源共用。

加快培育社会服务能力。推动职业教育与普通教育、继续教育、社区教育等融通发展，打造铜工艺传承创新平台、创新创业项目孵化平台、综合培训中心等服务平台，建设若干品牌培训项目，建成若干优质培训资源包，面向区域劳动者特别是企业职工、失业人员、重点人群，开展高质量的技能培训、就业创业培训、再就业培训和继续教育。

统筹脱贫攻坚乡村振兴。巩固脱贫攻坚成果，有效衔接脱贫攻坚与乡村振兴，严格落实“摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管”的要求，充分调动驻村干部、包户干部的积极性、创造性，根据“一户一方案，一人一措施”，确保已脱贫户实现稳定增收，防止返贫现象发生。着力化解制约村集体经济发展的瓶颈因素，切实推动村集体经济健康可持续发展，全面完成年度乡村振兴工作目标。

注：

①习近平2019年5月31日在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话。《求是》杂志2019年第13期。