以学生为中心的会计教学课程改革研究
2021-01-04曾玲
曾玲
摘要:现今我国社会经济水平迅速发展,教育事业的教学水平和教学方向也随之产生变化。在教学中教师应该应用以学生为中心的教学理念开展教学,对此,笔者将重点探究在会计教学课程改革中如何应用以学生为中心的教学理念,进而为教师提供更为有效的教学改革策略。
关键词:学生;会计教学;课程改革
中图分类号:A 文献标识码:A
引言
现今社会对人才的综合能力要求都有所提高,进而推动了我国教学事业的改革和创新,在新课程改革中明确提出要注重以学生为中心开展教学,并以其教学理念为重点培养学生的综合能力水平,进而为学生未来的发展奠定良好的基础保障,也为我国社会培养更多全面性综合人才。教师应该根据自身教学能力进行反思,并探究自身的教学理念和教学方法,进而根据新课程改革的以学生为中心的教学理念创新教学形式,为学生构建高效的教学课堂。
1以学生为中心的基本内涵
1.1以学生为中心的教育理念
以学生为中心的教育理念的应用能够提高学生的综合能力水平,也能够让学生在学习中更为主动,学生在学习中也能够感受到学习的乐趣,更利于培养学生全方面的能力水平。其教育理念在教学中能够更加关注学生的需求,也能够对学生的情感和个体差异进行了解,进而能够有效提高课堂教学质量和教学的有效性,也利于培养社会所需要的专业人才。
1.2以学生为中心的教学模式
以学生为中心的教学模式应用在会计教学课堂中,能够突破传统课堂中教师为中心的教学形式,学生在课堂中为主体,学生有更多的时间和精力自主学习,也有更多的机会自主探索和思考知识内容,进而学生的学习能力能够得到提高,其自主学习习惯也得以养成。学生为中心的教学模式开展,学生之间可以互相协作、交流,其学习效率得以提高的同时更利于学生之间建立良好的友谊,也为学生未来的发展和社会生存奠定基础保障。
2以学生为中心的会计教学课程改革策略
2.1树立以学生为中心的教学思想
传统会计课堂教学中,教师以自身和讲述的知识内容为主体开展教学,学生在学习中过于被动,学生也感受不到学习的乐趣,学生无法将所学习的知识內容灵活应用,不利于学生综合能力水平的提高,更不利于学生未来在社会以及工作中发展。对此,教师要树立以学生为中心的教学思想,并将其教学思想应用到会计教学中,确保学生能够在学习中积极参与到知识探索中,也利于学生在学习会计知识中实践能力的提高,其课堂教学质量和学生的综合能力水平也能够得到提高。
例如在会计知识学习中《出纳业务操作》一课,在课堂教学中教师可以为学生展示某企业实际的账目,并让学生在课堂中扮演企业财务部门中不同的职位角色,学生根据自身扮演的职位角色进行实践操作,并在沟通交流中进行实际对账等演练,这样的课堂教学中能够将学生当做课堂的主体,学生在学习的过程中也能够更为实际的感受到会计所学习知识的重要性,也能够真实的对企业不同职位的工作内容有所了解,学生的综合能力水平以及学习能力都能够得到提高,其课堂教学质量也能够得到保障。
2.2灵活选择会计教学模式
在会计课堂教学中,教师将学生当做课堂的主体开展教学,就要灵活选择会计教学模式,让学生能够在真实的情景中感受到学习的乐趣,也确保学生能够自主探索和思考,进而学生在课堂学习中具备主动权,学生也有更多独立思考和实践操作的学习过程,更利于提高学生的学习效率,也利于为学生未来的发展奠定良好的基础保障。
例如在学习会计知识中《成本计算》一课,在课堂教学中,教师让学生以小组为单位进行合作,教师根据会计知识的教学内容为学生创设具有趣味性的问题和情景假设,学生在情景中能够更为积极地参与,也利于激发学生的探索欲望和学习兴趣。在课堂教学中,教师为学生假设情景,并让学生计算成本,学生都能够在小组合作中独立思考并探索知识,学生也有更多思考和探索的空间,其课堂学习氛围更为融洽,学生的学习效率以及学习能力都能够得到保障,会计的综合素养水平也能够得到提高。
2.3以多元评价的形式开展教学
教师在课堂教学中一方面要注重知识教学和教学形式的创新,另一方面也要注重利用多元评价的形式对学生进行正确引导,进而让学生在学习中成为课堂的主体,也确保学生能够对自身的优点和缺点有充分的认识,进而学生的学习能力也能够得到提高,其自主学习习惯也得以养成。
在学习会计知识中《会计电算化》一课,教师为学生布置学习任务,学生各自完成任务之后要将自己的任务进行总结,并以语言表达的形式向其他同学进行说明,在其过程中教师要给予学生更多完成任务和自主说明的学习空间,学生的学习更为自主。学生说明自己完成的任务之后由其他同学进行评价,最后由教师进行总结。这样的评价形式利于挖掘学生的优点,也利于提高学生的学习能力和对自身学习能力的认知,进而课堂教学质量得以保障,学生的综合素养水平也得以提高。
结束语
会计教学课程的改革极为重要,关乎学生未来的发展以及企业人才的使用和社会的发展,对此,教师要依照以学生为中心的教学理念创新教学方法,进而为学生构建自主学习课堂,从而全方面对学生进行培养。
参考文献
[1] 糜丽琼.以学生为中心的会计专业教学改革设计[J].时代经贸,2013,(9):101.
[2] 赵春阳.探究”以学生为中心”的会计教学模式[J].中国科教创新导刊,2010,(6):9.