《教学月刊·小学版》（数学）“本期话题”栏目征稿启事

本刊从2009年开设了“本期话题”栏目。该栏目主要就数学课改的理论和实践中的焦点、热点问题组织专题进行讨论，以每期一个话题的形式，从不同角度、不同层面探讨解析课改热点、焦点，研究解决教学难点、疑点。欢迎各教研部门、名师工作室、有想法的教师就选题及组稿事项提前与我刊联系。组稿要求选5至6篇文章组成专题。总论文章一般以4500至5000字为宜，其他单篇文章以3000字左右为宜。

以下为2020年小学数学研究重点选题，供大家参考：

1.数学教育中的德育渗透

2.数学教育中的美育渗透

3.学科融合与综合实践课

4.数学关键能力培养

5.理性思维、批判性思维培养

6.项目学习与课题学习

7.单元（主题）教学

8.深度学习与高阶思维培养

9.作业设计与批改

10.学情分析与精准教学

11.信息技术与教学融合

12.数学文化与数学史

13.素养评价与学业质量检测

有些问题近两年做过专题，仍是热点问题，如信息技术与数学融合、把握数学本质、促进数学理解、深度学习（深度教学）、概念教学、章节起始课教学、数学阅读能力培养。

投稿邮箱：xiaoxuebansx@jxyk.com（数学），主题请注明：“本期话题”。

联系电话：0571-88210809

欢迎各地教研室、学校、名师工作室等组织专题讨论并整理成稿！