浅谈现代信息技术在初中英语课堂教学中的有效应用

肖雨佳

摘 要：随着社会的不断发展，现代信息技术开始广泛应用于初中英语教学中。现代信息技术在初中英语课堂教学中起到了关键性的作用，它以形象直观的教学方式，极大地激发了学生学习英语的兴趣，有效地提高了学生的课堂学习效率。以译林牛津英语7A Unit 4 My day一节英语公开课为例，分析现代信息技术在初中英语教学中的重要性，以及现代信息技术在初中英语课堂教学中的有效应用。

关键词：现代信息技术;初中英语教学;重要性;应用

一、前言

现代信息技术在为教育体制改革带来了积极影响的同时，也给英语课堂教学带来了一定的消极影响。在初中英语课堂教学中，现代信息技术的融入在很大程度上能够提供更多被学生喜爱的工具，培养学生的英语学习兴趣，提高课堂学习效率，从而有利于英语教学质量的提高。但如果对现代信息技术应用不当，英语课堂就会变成中学生游戏与娱乐的天地，达不到预期的教学目标和教学效果。而作为初中英语老师，只有根据课堂教学的现状以及中学生身心发展的特点，合理地把现代信息技术运用到初中英语教学中，才能真正达到英语教学质量的快速提升。

初中生在理解能力、学习方式和生活方式等方面都存在一定差异，每个学生的学习效果也多有不同。而利用现代信息技术，可以促进课堂教学活动的顺利开展，也能够使更多的学生参与到课堂教学中，从而培养学生学习的主动性和创造性，使学生真正成为课堂的主人。

如何更好地将现代信息技术运用到初中英语课堂教学中，创建高效课堂，是我们初中英语教师应该认真思考和努力践行的重要课题。下面笔者将结合自己的学习经历以及工作实践，谈谈自己对现代信息技术在初中英语教学中的重要作用的理解。

二、现代信息技术在初中英语教学中的重要作用

1.激发学习兴趣

兴趣是最好的老师。传统的初中英语教学难以激发学生的学习兴趣，在初中英语教学中运用现代信息技术，已经成为时代发展的必然趋势。心理学研究表明，如果学生的视、听等多种感觉器官共同作用，更会激发学生的学习兴趣。现代信息技术为英语教学提供了多种教学资源，学生可以通过声、像、音来进行学习，从而得到一种美的享受。现代信息技术融入英语课堂教学中，可以提高学生学习英语的积极性，使他们对英语更加感兴趣，这样有利于教师更好地展开英语教学，提高学生课堂学习效率。

2.加强了师生互动

现代信息技术的出现，使教师能够在课堂上应用多种教学方式进行教学，加强了师生之间的互动。同时，教师在课后也可以利用现代信息技术对学生进行辅导。当学生在课下遇到难题时，他们可以通过聊天软件如QQ、微信等通讯方式与教师交流，这样能帮助教师增进与学生之间的情感交流，实现课内外联动教学与师生间互动。

3.培养学生自主学习能力

传统的初中英语课堂教学，以教师为中心。然而，英语新课标要求让学生成为课堂的主体，课堂教学要以学生为中心。在初中英语教学中应用现代信息技术，不仅可以激发中学生的学习兴趣，还可以发挥学生的主动性和创造性，使中学生主动学习更多的知识，从而开阔他们的视野。教师可以运用现代信息化技术，为学生创造个性化的学习平台，使学生真正成为学习的主人。

4.促進教师发展

目前很多学校越来越重视教师的专业发展，教师不仅要注意自身的专业知识的积累，还要不断转变教学方法和教学理念。随着现代信息技术的不断发展，出现了很多新颖的教学模式、教学方法和教学手段，这给许多英语教师带来了新的挑战。教师需要具有终身学习的意识，不断地进行学习，努力提升自身的专业素养。在日常的教学工作中，教师要根据学生的身心发展特点，不断改进教学方法，努力提高自身的教学水平。

三、案例呈现与剖析

笔者参加了江苏省第十五届“蓝天杯”会课观摩暨学术交流活动，认真聆听了常州市河海中学陈菲老师执教的译林牛津版英语7A Unit 4 My day Welcome to the unit公开课的全部内容。听完这节公开课后，笔者叹服授课教师对文本的深度解读以及对现代信息技术的完美运用。这堂课的设计紧紧扣住信息技术与学科整合课的特点，在设计时确立了“学生主体，教师主导”的指导思想。在本节课的课堂教学中，陈老师充分利用现代信息技术，发挥了学生学习的主动性和创造性，培养了学生的创新精神和实践能力，师生互动情况很好，取得了非常好的教学效果。

四、结束语

科学合理地使用现代信息技术，并将其运用到初中英语教学中，需要做到以下几点：

1.充分考虑学生的身心发展规律，课堂的教学设计要科学合理。

2.发挥多媒体的优势，创设有利于英语课堂的教学情境。

3.在多媒体的辅助教学下，充分发挥学生学习的主动性和创造性。

4.教学过程中要恰当地使用多媒体辅助教学，突破英语教学重难点。

5.在多媒体辅助教学的过程中，不可忽视教师的主导作用。

6.教师要有终身学习的理念，不断提高自身的专业素养和教学水平。

7.教师在教学中注意情绪的表达，要使学生感受到人文关怀。

参考文献：

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[2]付广英.浅谈现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].中国教育信息化，2010（8）.

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[4]刁勇.现代信息技术在初中英语教学中的应用[J].新校园（中旬），2017（5）：122.