偶像崇拜视域下的科比励志教育价值研究

井伟丽　韩睿智

摘 要 励志教育是青少年教育的重要组成部分。科比·布莱恩特是美职篮著名球员，是深受广大青少年喜爱、崇拜的体育偶像。本文运用文献资料法、逻辑分析法研究了科比对青少年励志教育的价值，认为科比具有高傲与谦逊并存的人格，他后天极度勤奋，获得了巨大的个人成就，同时又平易近人，积极为社会公益事业做出自己的贡献。他在协调个体与集体关系、养成刻苦做事的匠人精神和培养谦逊友善的作风方面为青少年做出了表率，为他们树立奉献事业、勤勉认真、平易近人的榜样。

关键词：偶像教育;励志教育;科比

科比·比恩·布莱恩特（Kobe Bean Bryant，1978-2020）是美国篮球界著名的体育人物，曾效力于洛杉矶湖人队，职业生涯期间获得5届NBA总冠军、18届NBA全明星（1998;2000-16）等殊荣，并于2020年入选奈史密斯名人堂，他还曾致力于慈善事业和商业投资获得一定的成功。在科比活跃于赛场内外的近20年间，作为一名体育偶像的科比一直对广大青少年具有强烈的正向激励作用。本文拟由偶像崇拜视角入手，分析其励志教育价值。

一、理论溯源：励志教育与偶像崇拜

体育偶像，是指那些在运动项目领域拥有高超运动水平、成绩斐然，被大众广泛熟知的优秀人物。现代体育的商业化、娱乐化催生了体育领域的偶像崇拜现象，即“特定群体或个体，对具有高超运动技艺、在竞技体育领域取得优异成绩、拥有一定知名度的竞技体育明星产生的欣赏、钦佩、赞美、羡慕、信任、敬佩、尊重等情感表达及其相应的行为”偶像崇拜视域下的科比在人格、成就、言行等方面都获得了极大的关注与崇拜。励志教育则是“一种关于激励志向、磨砺意志的教育，是从现实中人的需要出发，以理想信念、道德信仰、生命意义等终极目标为‘价值引导，通过激励志向、磨砺意志，充分唤醒受教育者的自我意识和成就动机，不断‘自我建构而实现人生价值、人性超越的教育。”

二、励志教育视角下的科比

（一）人格：高傲与谦逊并存，独具个性

科比在刚刚进入NBA，尚未成名时实力并未被球队高层特别看好，球队认为科比具有一定潜力但需慢慢培养，但科比急于在赛场上表现、证明自己，经常在训练中与当时的名宿乔丹对位，获得前辈的肯定与赞誉，让高层逐渐认为其并非简单地偏执、自傲，而是具有将自夸变为实际的能力。但在成名后，科比又谦逊低调，毫无明星架子。在美国赛场上，科比经常提点后辈，让许多年轻队员受益匪浅。中国作为NBA的重要海外市场，科比曾在每年的“中国行”活动中，科比都住在上海，因为便利的交通，可以让他每天都去往别的城市，尽可能多地同各地球迷互动。许多次因不想辜负球迷期望，他不顾自身伤病随队参加NBA中国赛上海站，还为中国球迷录制拜年视频。诚如前NBA球员加里·佩顿所言，佩顿说：“科比就是与众不同，他很谦虚又有主见，他的主见是一个传奇球员该如何去做，如何变得更好……他真的与众不同，他的精神独一无二。”

（二）成就：勤奋与天赋并举，催人奋进

科比能够在选秀中被看中，必然有其独特的自身天赋和潜质，但在最初的1996-97赛季，作为新秀科比多在替补席位出现。自1994年开始，科比就开始了在助理训练师乔-卡波恩指导下的系统训练。曾有记者问科比的“成功秘诀”。科比反问，“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”，一时间成为社会热议的焦点。媒体披露，科比为了获得更多训练时间，长期晚上只睡眠4个小时左右，在凌晨4点会前往球馆练球。科比长期坚持高强度的“6-6-6”训练法，即“每天6小时，每次6个阶段，每周6天”，训练涉及个人形体、力量、技术等各个方面，当假期其余球员休闲度假之时，科比却一直坚持“6-6-6”训练课程。正是因为科比并不坐拥天赋而随波逐流，而是多年坚持艰苦、科学的系统训练才获得了非凡的成就：在整个职业生涯中科比共赢得过5座NBA总冠军，18次当选全明星，4次中选全明星赛MVP，并代表美国国家队在2008年和2012年奥运会上都获得了金牌。

（三）言行：承担社会责任，义不容辞

科比除了尽职尽责地完成训练与比赛任务，还积极利用自身社会影响力投身社会公益活动。较著名的是科比·布萊恩特家庭基金会（Kobe Bryant Family Foundation）和“科比中国基金”。科比·布莱恩特家庭基金会致力于为志同道合的组织和机构提供财务支持，为生活得不到保障的年轻人和他们的家庭提供帮助。2009年6月，中国宋庆龄基金会与科比·布莱恩特家族基金会签署协议，宣布在中国宋庆龄基金会设立“科比中国基金”。科比中国基金的宗旨是帮助中美儿童，特别是中国贫困地区儿童和美国收入偏低家庭的儿童在教育、体育、文化、艺术等领域实现交流与交往，增进理解，相互尊重，包容接纳;帮助中国家庭收入偏低的少年儿童实现他们接受完整教育的梦想;资助在中国有条件的城市或乡村建设篮球学校，以推动中国篮球事业的发展。除此之外，科比还积极投身、许愿基金会、圣犹达儿童医院和美国男孩女孩俱乐部（Boys & Girls Clubs of America）的慈善活动，他还是美国全国性慈善组织全明星课后辅导协会（After-School All-Stars，简称ASAS）的大使。科比并没有局限与篮球运动员的单一身份，而是实现了“达则兼治天下”的社会担当，利用自己的声望与影响力，特别是中美两国NBA球迷中的特殊地位，不断在青少年儿童减贫脱困、体育文化援助等方面贡献出自己的力量。

三、面向当代青少年：科比的励志教育价值分析

（一）协调个体与集体关系，为青少年树立奉献事业的榜样

当代青少年较之老一代人接触到更多元的社会文化，拥有更多“个性”，一味强调服从集体，消泯个人观点容易引起他们的逆反心理，不利于励志教育的开展。科比作为体育明星，身上既有作为西方运动员张扬个性，追求自我，不服输，敢拼搏的体育精神，又有重大局、敬事业、踏实肯干、默默奉献的运动员品格，科比的形象为年轻一代树立了新的典范，为他们在日常学习工作中协调自我与团队，将张扬个性与尊重集体统一于勤勉奉献之中，树立奉献事业的伟大理想。

（二）养成刻苦做事的匠人精神，为青少年树立勤勉认真的榜样

“匠人精神”是敬业、精益、专注的代名词，科比作为一名篮球运动员，他的职业生涯中无时不刻地体现出他对篮球事业的敬畏、对篮球事业的热爱，对篮球运动的全身心投入。在训练中，科比追求对系统训练的精益求精，压缩一切时间，提高训练效率。在比赛中，他专注于技战术的细节，经常讨论、请教、研究，不断提升自我，追求极致。科比为青少年树立了勤勉认真的榜样，对当前年轻一代在工作、学习中表现出来的倦怠消极倾向是一种有力的纠正，激励他们学一行、干一行就努力做到爱一行、敬一行，少说多做，实干勤勉，认真踏实地完成各项任务，使自己获得成长。

（三）培养谦逊友善的作风，为青少年树立平易近人的榜样

在青少年升学、求职的过程当中，原生家庭背景、个人成就、机遇挑战等等会造成各种各样的分层，一旦缺少远大志向的引导，他们容易受到社会浮躁风气的影响，缺乏对生命意义等终极目标的反思追寻，转而陷入比吃穿、比排场、比虚名、比浮华的攀比陷阱。通过鄙视他人之短获得内心的满足感。科比在专业技能、社会声望、财富等方面都是美国乃至世界闻名的青年才俊，他的平易近人的风格，谦逊友善的作风恰恰来自于他的“不以物喜，不以己悲”。不以“人比人”的鄙俗浅陋心态看待外物与他人，而是理解越大的能力和声望变意味着更沉重的社会责任。年轻一代人在学业、事业上有所成就，不应沾沾自喜，科比的榜样提醒人们越有成就越不应沾沾自喜，张扬跋扈，耍大牌、摆架子，而应常思自己如何能够利用自己所长为国家社会，为弱势群体带来更多福祉。

科比作为青少年偶像，他拥有高傲与谦逊并存的人格，通过追求极致的勤奋获得伟大运动成就，同时还积极承担社会责任，献身公益事业。科比为青少年树立奉献事业、勤勉认真、平易近人的良好榜样，激励他们追求远大志向，革除自身怠惰、自傲、攀比等不良习气，唤醒他们的内心力量实现对自我的不断超越。

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