“两学一做”学习教育常态化制度化推进学生党支部创新实践研究

李琦

【摘要】“两学一做”理念于2016年2月提出，對于党的建设发展来说，具有着十分重要的价值。而所谓的“两学一做”学习教育常态化、制度化，其实就是指党员积极地深入学习党章党规和总书记系列重要讲话精神，坚定为人民大众服务的信念。在高校学生党支部中，积极地研究和贯彻“两学一做”学习教育常态化、制度化，加强对学生的党员的党内教育，也可以促进学生党支部的创新，加强学校思政教育工作质量。在本文中，就针对这部分的内容进行了探讨。

【关键词】两学一做  学习教育  学生党支部

在高校中，学生党支部是最基层的党组织，具有着联系党和广大青年学生的作用。在实际情况下，为了能够坚持党的领导，加强党的建设，促进党的发展，也就需要加强高校学生的思想政治教育工作，帮助他们树立正确的思政观念，建立起高度的职责使命感，以“两学一做”学习教育及其常态化制度化为着力点，推动其在组织、 制度、思想文化等方面的建设和完善。

一、学生党支部开展“两学一做”学习教育的重要性

（一）能够大大地提高学生党员的思想觉悟

从实际情况来看，学生党支部贯彻和落实“两学一做”学习教育，主要是围绕着学生党员来开展的，是一种党内建设活动。在这样的情况下，也就能够强化对学生党员的思想教育建设，可以有效地提高学生党员的思想觉悟。从实际情况来看，由于自身的身份特殊，所以高校学生党员自身的自我约束力和表率也十分关键。“两学一做” 学习教育常态化、制度化的有效落实，可以强化对学生党员的思想教育，让他们可以牢牢地记住党的宗旨，始终坚持为人民服务为己任，始终做好带头示范作用，做一名合格的党员。

（二）能够有效地净化党内教育和建设的环境

从实质上来说，通过“两学一做”学习教育的开展，就能够帮助学生党员树立起正确的社会主义核心价值观念，确保他们能够在开展各项工作时严格地遵守党规党纪，并且做到高度自律，全面贯彻和落实党内教育。通过深化“两学一做” 学习教育常态化、制度化，可以使得学生党员更加深入地了解和学习到中国特色社会主义思想，从而建立道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信。在这样的情况下，学生党员自身的政治意识、大局意识等方面也能够进一步的得到提升。除此之外，这样也可以更好地实现党内教育的系统化和制度化，可以充分地净化党内教育和建设的环境。

（三）能够促进学生党员树立起正确的价值观念

这些年来，时代在高速发展，经济的增长速度也非常快。在这样的背景下，世界上各个国家之间的竞争也变得更加激烈。自从改革开放以来，我国在各个领域都取到了很大的成就。而全球经济一体化的实现，也使得中西方文化得到了有效融合，实现共同发展。但是，从另外一个角度来看，某些西方文化或政治思想也在冥冥之中影响到了某些学生党员的意识形态，他们对于这些内容的分辨能力不强，所以也会影响到正确的社会主义核心价值观的建立。而深化“两学一做”学习教育常态化、制度化，也能够有效地改变这一现状。

二、“两学一做” 学习教育常态化、制度化创新学生党支部的策略

（一）强化制度建设

从实质上来说，要想充分地落实高校学生党支部的“两学一做”学习教育常态化和制度化，那么首先就应该有效地完善学生党员教育管理的相关制度，以此来为“两学一做”学习教育的开展构建夯实的基础。在实际情况下，学生党支部应该根据高校的实际情况和党的政策来确定大学生入党流程规范化操作，并且积极地完善党员的发展制度，定期开展党组织生活、支部党委大会以及党小组会和党课等，始终保证“两学一做”学习教育的持续性和连贯性。除此之外，还应该积极地完善其他与党内建设有关的制度，进一步建立有序的学习计划并加强完善相应的评价制度，确保学生党员的不断完善和进步。

（二）积极地创新活动形式

对于学生党支部来说，坚持创新，是促进发展的重要动力。因此，要想强化学生党支部的建设和创新，那么也需要重视党支部活动形式的创新。在实际情况下，学生党支部可以通过各种方式来开展多样化的活动，以此来提高学生党员的参与热情。比方说，可以通过互联网技术和平台来开展党支部活动，以此来强化党内教育和党内建设。

（三）强化理论实践教育平台的建设

在高校学生党支部中，“两学一做”学习教育常态化、制度化的落实，不仅仅只是强调持续性和连贯性的学，而且还应该将党的教育理念和其他的相关理论知识贯彻落实到底。因此，从这个角度来看，积极地建设党的理论实践教育平台建设也十分重要。对此，主要可以从以下几个方面来着手：其一，与学科发展进行有效对接，学生党员充分地发挥出自身的优势，在其他各科领域中彰显出自身的标榜作用。其二，与高校日常工作进行有效对接，通过党支部的力量来为高校教育建设提供支持。

结束语：总而言之，在高校中，学生党支部是最基层的党组织，具有着联系党与广大青年学生的作用。而“两学一做”学习教育常态化和制度化在学生党支部的贯彻和落实不仅能强化学生党支部的创新能力，也能够充分地加强党的建设，促进党的发展，并且还可以加强高校学生的思想政治教育工作，帮助他们树立起高度的职责使命。

参考文献：

[1]黄思远，谢志勇.高校学生党支部开展“两学一做”学习教育常态化制度化的探索——以浙江艺术职业学院某学生党支部为例[J].知识经济，2019（21）：146-148.

[2]杨川.刍议大学生党支部“两学一做”学习教育常态化制度化路径[J].新西部，2018（12）：112+115.

课题项目：本文系赣南医学院党建项目课题，课题名称：“两学一做”学习教育常态化、制度化推进学生党支部创新实践研究，课题编号：GYDJKT.YB-201721。