社会实践对大学生创新实践能力的培养

刘烨

摘 要：在高校教育中，社会实践是非常重要的，其对于大学生创新实践能力提高意义重大。新时期，社会对于大学生的要求也有了明显提高，要求大学生不但专业技术水平较高，还要具有创新实践能力。笔者主要分析了大学生创新实践能力培养中社会实践的意义，并提出了一些通过社会实践培养大学生创新实践能力的策略，希望能够帮助大学生更好的成长。

关键词：社会实践;大学生;创新实践能力;培养

大学生社会实践指的是大学生根据学校培养的目标和要求参与到社会教育活动中去的过程。大学生社会实践已经成为了高校教育学生的一种重要手段，其对于学生社会实践能力的提高非常重要。这便要求我们必须重视社会实践，将社会实践的作用更好的发挥出来，帮助学生更好的成长。

一、大学生创新实践能力培养中社会实践的意义分析

（一）社会实践的重要性分析

首先，社会实践能够将学生的主动性和积极性调动起来。在大学生学习中，社会实践是非常重要的课程，其对于学生创新能力提高非常重要，其能够帮助大学生树立正确的人生观和价值观，能够给其提供更多展示自己的空间和学习的平台[1]。通过社会实践能够转变以往大学教学比较枯燥的情况，能够将学生的学习积极性激发出来，帮助大学生更好的发挥其主观能动性。其次，社会实践能够帮助大学生更好的发散思维。创新对于民族发展和国家发展都是非常重要的。以往进行大学教学的时候，教师往往仅仅重视学生知识的掌握，创新不到位，这会影响学生学习能力、观察能力以及想象能力的提高，通过大学生社会实践，能夠让学生在实践的过程中更好的发现和解决相关的问题，学生的想象能力和观察能力都会有明显的提高，发散思维也能够得到更好的培养。

（二）社会实践的必要性分析

通过基础教育，很多大学生已经具备了较强的理论知识，这些理论知识并不是生存技能和职业技巧，无法直接运用到社会工作中去。随着教育制度改革的进行，现在高校已经非常重视专业知识和实践的结合。通过社会实践能够给帮助学生提高创新实践能力，让大学生不但掌握基础知识，还能够将其运用到实践中去，学生的发散思维也能够得到很好的培养。

二、通过设备实践培养大学生创新实践能力过程中存在的问题

（一）社会实践教学内容比较的简单

高校教学的过程中想要提高大学生的实践能力和创新能力便必须重视社会实践，将社会实践的作用发挥出来，但是通过分析相关的调查可以发现，由于受到经费等一些因素的影响，很多高校进行社会实践的时候，内容呈现出行形式化的特点，社会实践不具有深度，并且社会实践活动也比较少，基础教学和社会实践脱节，社会实践也没有很好的和专业课程衔接在一起，这也导致了学生很难将学习到的知识运用到社会实践中去。其次，教师本身的素质也比较低下，很多教师的综合素质和专业化水平很难适应当前社会教育发展的需要，无法对学生进行价值观念和综合素质方面的引导，甚至实践的时候，学生和教师并没有进行正常的交流，这也导致了学生学习的主动性和积极性很难得到发挥，学生创新能力和实践能力也很难真正的提高。

（二）社会实践教学的针对性比较差

现在很多高校进行社会实践的时候，内容和形式比较的单一，教学模式也比较固定，一般都是教师带队参与到公益活动、社会调查以及志愿者活动中去，实践活动的系统性比较差，对学生的实际需求不够重视，在这个过程中学生的主观能动性没有得到很好的培养，学生的创新实践能力也没有真正的提高。社会实践对于大学教学而言只是一种简单的形式，现实性比较差，学生在实践的时候，很难将自身的作用和价值发挥出来，无法很好的融入到社会实践中去，对社会实践的理解也不够，社会实践的目的也无法很好的达到，这也会给大学生创新实践能力提高造成极大的影响。

（三）社会实践机制不够完善

通过分析大学生社会实践机制可以发现，社会实践机制不够健全和完善是普遍存在的问题，在社会实践的过程无法对学生进行正确的引导，虽然大学生能够通过多元化的社会实践方式来锻炼自己，但是若是没有对社会实践进行统一的管理，便很难将社会资源的作用充分的发挥出来，导致社会实践比较无序和低效，还有些学校对于社会实践过度的重视，这也导致了学生本身的专业基础知识比较差，给学生创新实践能力的提高造成了极大的影响。

三、通过社会实践培养大学生创新实践能力的策略分析

社会实践对于大学生创新实践能力提高非常重要，这便要求高校必须认识到社会实践的重要性，根据学生和实际的需要做好社会实践，培养学生的创新能力和实践能力。

（一）必须重视大学生社会实践

社会实践能够给大学生提供一个更好的认识客观实践的平台，大学生在进行社会实践的时候，必须通过科学的思维方法，必须认识到创新思维培养对于个人成长的重要性，只有这样学生才会重视社会实践，并主动积极的参与到社会实践中去[2]。学生应该利用社会实践来进行创新实践能力的培养，在这个过程中学生也应该思考怎样通过自己掌握的知识来更好的为社会实践服务，在提高社会实践活动质量的同时，切实提高自己的创新实践能力。

（二）加大力度，通过社会实践营造良好的创新实践能力培养环境

创新思维培养环境对于学生更好的参与到社会实践中去有着积极作用。高校在社会实践开展的时候，必须做好社会实践宣传工作，吸引更多的学生主动积极的参与到社会实践中去，将学生学习主动性和积极性调动起来。高校还应该完善社会实践制度，从学校方面出发给学生创造更多的社会实践机会，比如开展大学生创新创业项目，在社会实践活动开展的过程中，切实提高学生创新实践能力。

（三）开设创新实践能力培养的社会实践课程

高校必须认识到创新实践能力培养的重要性，进行大学生创新实践课程的开设。在课程设置的时候，必须考虑到学校人才培养的需要，加大社会实践课程的比重，从而让大学生能够在参与到社会实践的过程中切实提高自己的创新实践能力[3]。在教学实践的时候，教师应该选择能够锻炼学生思维的教学手段，真正的做到因材施教，根据不同学生的特点选择不同的方法教学，这样能够很好地解决大学生社会实践和课程教学不同意的情况。此外，高校在开设社会实践课程的过程中也必须重视学生主动性的发挥，在培养学生创新思维的过程中，提高学生的创新实践能力。

结 语

大学生对于国家将来的发展非常重要，我们必须重视大学生教育，创新实践能力对于新时期大学生是非常重要的能力，其关系到学生的成长和将来的发展，这便要求高校必须认识到大学生创新实践能力培养的重要性。在培养的过程中将社会实践和大学生创新实践能力培养结合在一起，能够实现各个部门之间的联动，给学生营造出一个更好的社会实践环节，这样大学生才会更加愿意参与进去，大学生才更可能通过社会实践来提高自身的创新实践能力。

参考文献

[1] 刘丽，张振，何孟良，姜春雨.高校社会实践对大学生职业能力培养的作用[J].开封教育学院学报，2019，39（07）：156-157.

[2] 赵士博，甘广玉，谢珍连，黄锁义.社会实践对大学生创业能力培养的研究[J].微量元素与健康研究，2018，35（06）：67-70.

[3] 姜贵平，贺安坤.基于实践教学改革的大学生创新实践能力培养研究[J].湖北函授大学学报，2018，31（06）：3-4.