沂蒙红色文化的思想政治教育价值

彭茂鑫，王梦凡

（扬州大学 马克思主义学院， 江苏 扬州 225009）

作为我国红色文化珍藏中不可或缺的重要内容，沂蒙红色文化发源于我国久负盛名的沂蒙革命老区。这里于抗日战争、解放战争时期，一直担当着党与人民军队的后援力量，倾尽全力助力抗战的最终胜利。党与人民军队在沂蒙当地有着多年实践经验，积累并流传下来数量颇多的红色文化资源，沂蒙文化在我国红色文化宝库中始终占据着无可取代的地位。

一、沂蒙文化的基本内涵和精神内核

沂蒙文化以其突出的红色文化特质，历经了革命时期至新时代的长时间变迁演进，在实践中逐渐被赋予了更加充实的内涵和精神实质。

1.沂蒙红色文化的基本内涵

作为典型的革命历史文化，沂蒙红色文化的实质表现为大众文化，集中体现出革命实践中沂蒙人民以智慧和力量构筑的精神与物质文化的集合。

沂蒙红色文化在表现形式上较为独特，分为以下三点。[1]第一，沂蒙红色文化充分彰显于孟良崮战役遗址等相关革命遗迹，这些不可磨灭的革命遗址正是我党军民一家共渡难关、勠力同心、卓有成效的物质体现。第二，沂蒙红色文化突出沂蒙精神为典型的人物和故事，沂蒙老区人民在抗战时期作出的重要贡献恰是他们热爱国家、无畏牺牲的精神信仰，成为中华民族精神的外在表现。第三，沂蒙红色文化还融入沂蒙山小调等艺术作品中，当地创作出诸多艺术佳作，将独有的文化、历史和马克思主义理论密切关联在一起，成为突出中国特色的不朽艺术佳作，鼓励着我党军民一往无前。[2]这里有着内容充沛的红色文化资源，品类多元，具有显著特征的本土红色文化。为此，在政治课堂中融入红色文化，使其教育价值得到最大化推广，既能够助力当代青少年获得积极向上的价值观，又对山东提升红色文化的软实力有着不可估量的价值。

2.沂蒙红色文化的精神内核

沂蒙文化围绕沂蒙精神而成就其精神信仰，沂蒙精神更成为我党甚至中华民族无与伦比的精神宝藏。在“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”精神的指导下，将当地人民无畏牺牲、全力奉献、勇于担当的高尚品质极为真实地表现出来。中国共产党在革命、建设及改革进程中，沂蒙精神都能以其独一无二的精神力量托起精神凝结、助力发展的伟大历史任务。习近平总书记对当地进行工作考察时，表示要高度赞扬这一伟大精神。[3]

沂蒙红色文化表现出很高的思想政治教育价值，将其蕴含的教育价值发掘出来并加以推广，也是对这一伟大精神宣传普及的重要举措。这一伟大精神包含的不可小觑的时代价值，亦成为当今我们凝心聚力、攻坚克难、引领时代进步的强大精神信仰。青少年“三观”逐渐成熟，却并未窥测红色精神之全貌，可以说，切实发掘这一伟大精神的德育成果，能从真正意义上助力青少年价值取向与家国情怀的培养。

二、沂蒙红色文化的思想政治教育价值和功能

在社会主义先进文化中，沂蒙红色文化占据着极其重要的地位，具有一定的功能导向，同时还能够发挥思想政治教育的作用。

1.沂蒙红色文化在思想政治教育中的价值

（1）激发爱国情怀。从本质上来看，红色文化的内涵是爱国主义，能够体现出个人与祖国之间浓厚的情感。在国家发展的过程中，国家的富强以及民族的兴旺都离不开爱国主义的支持，爱国主义能够为人们提供强大的精神动力。沂蒙老区充满了爱国情怀，孕育出一代又一代爱国者，因此在开展思想政治教育的过程中，从沂蒙红色文化入手能够有效地激发受教育者的热情，使其展现出个人的爱国情怀。随着全球化进程的不断推进，受到思想交融的影响，一部分青少年群体存在着崇洋媚外的心理，盲目地追求外国文化，却忽略了对中华民族传统文化的继承与传扬，因此必须要加强爱国情怀的培养。在思想政治教育过程中，可以从介绍沂蒙红色文化开始，引用爱国人士的典故，讲述爱国人士的历史，对爱国主义精神进行深入地挖掘，使其能够真正地发挥出教育作用。在提升受教育者思想政治水平的同时，激发受教育者的爱国热情。例如，在开展教育活动时，可以介绍“沂蒙六姐妹”的英雄事迹，并将英雄事迹与爱国主义结合起来进行讲授，唤起受教育者的爱国情怀。

（2）坚定理想信念。习近平总书记反复强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。人的一生中，前进的动力能够促使一个人走向成功，而理想信念能够发挥强大的引导作用。对于中国共产党人而言，只有树立坚定的理想信念，才能获得源源不断的精神动力。然而在当今社会，随着多元文化的冲击，一些青少年也越来越追求享乐，拜金主义及利己主义的现象随处可见。假如一个人失去了理想信念，一味地追求物质财富，很容易出现将个人利益建立在人民利益以及国家利益之上的情况。因此，在进行思想政治教育的过程中，协助被教育者确立一个良好的健康的理想信念是一项不可或缺的任务。沂蒙红色文化象征着人们坚持不懈的精神，这种文化是我国在新民主主义时期积累的一笔宝藏，我们的党在艰难中顽强地成长起来，中国人民为了实现民族独立而持续地努力拼搏，能够使中国人民产生源源不断的奋斗动力的根本原因，就是拥有一个共同的理想信念。在改革发展的过程中，为了实现伟大复兴的中国梦，广大党员干部要将个人的理想信念融入中国梦中，以坚定的信念持续努力奋斗，时刻保持积极探索、坚韧不拔的精神。身处不同时代背景下的中国人，他们的一个共同点就是有着坚定的理想信念，能够为了实现梦想而不断地拼搏奋斗。

（3）增强文化自信。社会整体的发展方向在一定程度上也取决于文化的发展，文化软实力在推动国家的进步与发展中占据着极其重要的地位，成为评判国家的综合实力水平的关键指标之一。随着各种新思潮的来袭，我国国民也接触到了更加多元的价值观，不同地区的文化观往往也存在一定的差异，在这种背景下，为了使我国国民更加坚定个人的理想信念，避免受到不良思想的干扰，必须要提升国民的文化自信，激发其文化自觉性。红色文化能够为我国国民建立文化自信提供源源不断的动力，从更深层的角度来看，文化自信往往体现为民族自信。为了使红色文化得到传承与发展，必须要站在全新的视角上看待红色文化，基于对地域红色文化的学习，不断地提升个人的文化自信，打下更加坚实的文化基础，从而使红色文化能够在潜移默化中提升国民的思想道德水平，完善国民的思想知识体系。在文化交融与碰撞的过程中，国民也能够有效地判断文化思潮的好坏，从而积极地抵制腐朽文化，从整体上提升人们的文化自信水平。

2.沂蒙红色文化的思想政治教育功能

（1）可以提升青少年的思想道德修养。对于一个国家而言，青少年作为其未来发展的希望，肩负着伟大的使命与责任。科技水平的不断提升以及时代的进步与发展，在一定程度上也促进了不同国家、地域之间的文化交流，在多元文化不断地冲击青少年思维的同时，青少年很容易受到“享乐主义”等腐朽文化的影响，过度追求物质生活，不考虑他人的利益以及国家的利益，甚至出现价值观扭曲的问题，对国家和青少年未来的发展产生不良的影响。在这种背景下，需要分析青少年人群的特点，结合其身心发展需求，将红色文化思想政治教育融入教育体系中，在协助青少年构建其思想品德的同时，也注重对其进行思想政治教育，使青少年了解、接触更多的红色文化知识，向青少年介绍更多的革命英雄人物以及相关的英雄事迹，从而激发青少年的崇敬之情。通过这种方式，夯实精神风貌基础，为青少年塑造一个良好的精神价值观，切实地提升其道德修养水平。不但要将红色文化的教学贯穿到整个思想政治教育体系中，还要注重实践能力的培养，通过实践不但能使青少年对理论知识有更加深刻的领会，还可以亲身体验红色文化的魅力，使其能够在多元文化的影响下，仍然能够有足够的文化自觉性，抵制各种不良文化，不断地完善个人的思想品格。

（2）有助于增强社会凝聚力。通过学习沂蒙红色文化，不但能使青少年对红色文化有更加深刻的理解，还能有效地提升青少年的文化自信。近年来，山东省委、省政府组织开展了多项红色文化活动，旨在利用红色文化进行思想政治教育，使大众在参与活动的过程中主动思考，引发公众的共鸣，增强对民族文化和家国情怀的认可，产生更加强烈的文化自信。例如，在组织群众参观红色遗址的过程中，借助各种新兴手段，利用多媒体设备对革命故事进行还原，以趣味的方式将革命精神通过革命故事这一载体呈现给大家，使群众能够受到革命精神的感染与鼓舞，真正地接受、认可红色文化。与此同时，还要将红色文化教育贯穿于思想政治教育的过程中。在宣传马列主义思想等较为晦涩的理论或者社会群众的文化素质水平参差不齐时，可以通过更加简单直白的方式对人民群众进行教育，通过更加形象具体的方式展现红色文化，使大众的心灵能够得到洗礼，真正地认可马克思主义，强化群众的凝聚力。

三、发挥沂蒙红色文化思想政治教育价值的方法

在我国思想政治教育体系中，沂蒙红色文化有着极其重要的教育价值，同时红色文化教育也是一种无可取代的教育。随着信息时代的到来，在无数文化信息的冲击下，红色文化思想政治教育所具有的作用和价值难以得到充分的体现，所以，必须结合实际，选择一条最为合适的道路，确保沂蒙红色文化的发展能够与我国社会主义的发展保持一致。

1.重视建设沂蒙红色文化思想政治教育人才队伍

（1）完善人才队伍结构。为确保红色文化思想政治教育活动能够顺利的开展，需要组建一支专业的队伍，其中不仅包括研究者，还要包括宣传者等。根据目前的情况可以看出，在人才队伍中，大多数工作人员的工作情况为身兼多职，导致这些人才并不能真正地投入红色文化的研究中，目前相关理论仍然停留在初始阶段。为了促进红色文化的可持续发展，政府必须要重视人才引进机制的发展与完善，通过引入更多专业素养水平较高、知识体系完善的人才，对队伍结构进行不断地完善，使这些专业人才能够真正地发挥出作用。要基于对红色文化的深入了解，挖掘更多深层次的内容，并在思想政治教育中体现出红色文化的魅力，使受教育者能够真正地理解红色文化、认可红色文化。

（2）确保人才队伍有着合理的结构和布局。不但要向专业人才灌输更多的理论知识，同时还要以科学的方式对人才进行宣传，从而使沂蒙红色文化能够发挥出其思想政治教育的作用并实现长期稳定的发展。只有身处基层才能真正地了解群众，因此，可以通过将专业人才派遣至基层的方式对红色文化进行宣传，这种方式能够使群众更加乐于接受红色文化。除此之外，由于宣传者自身的素质水平会直接影响宣传效果，因此，还要注重对一线宣传者进行培训，切实地提升宣传者的素质水平。在构建人才队伍时，要确保人才队伍掌握一定的传播技术，通过不断地向队伍中引入多行业的精英，能够使红色文化思想政治教育的作用得到充分的发挥。同时注重做好宣传工作，通过联动模式的建立，逐渐扩大人才队伍的规模，优化人才队伍的结构，为人才队伍建设的连贯性提供一定的保障。

（3）打造人才晋升渠道和发展平台。当前许多地方，尤其是基层一线大多面临着如何有效地留住人才的问题。从根本上讲，只有留住人才，才能实现对人才队伍的不断完善。尤其是如今人们的实际需求更多的向精神方面发展，只有真正地满足人才的精神需求，才能实现留住人才的目的。在这种背景下，必须要为人才提供一个能够施展其个人能力、发展空间的相对较大的平台，从物质和精神上满足不同需求。第一，优化人才晋升渠道，通过出台优惠政策，向基层一线工作人员倾斜，同时还要对业务考核标准进行明确，确保人才晋升渠道公开透明，确保晋升的公平公正性。第二，搭建良好的培养平台，通过多种方式吸引更多的专家学者，通过实地考察了解当地文化特色，为思想政治教育活动的开展提供智囊基础。第三，为队伍人员提供更多的接触专家学者的机会，通过面对面的交流，能够使队伍人员学习更多的知识，不断进步。第四，使队伍人员获得更多的学习机会，组织队伍人员参观、学习其他地区在开展思想政治教育活动方面的经验与方法，并结合实际情况，选择性地将这些经验应用于当地的教育活动中。最后，为了使资源得到充分利用，还需要开展更多目的明确的交流活动，对学习反馈机制进行合理的构建，确保通过交流学习能够使实际问题得到有效的解决。

2.提升沂蒙红色文化思想政治教育的亲和力

（1）挖掘沂蒙红色文化思想政治教育的内容。根据沂蒙地区目前的发展情况不难看出，在红色文化方面，与此相关的研究并未有实质性的进展，研究的层次仍然相对较浅，导致思想政治教育的作用尚未得到充分的发挥。红色文化资源蕴含着极其丰富的内容，其所具有的精神价值也非同一般。革命战争年代，沂蒙老区这片土地上培养了无数英雄先烈，以革命故事为载体，通过对英雄人物形象以及英雄事迹的分析，深入地挖掘故事背后所具有的精神价值。沂蒙文化凝聚了无数英雄先烈的鲜血，革命二字深深地刻在了沂蒙人的骨子里。红色文化之所以能够与沂蒙文化实现良好的契合，是因为这两种文化都体现出了艰苦奋斗的精神，因此沂蒙地区也诞生了一代又一代的英雄人物。

（2）结合实际情况制定有针性的教育方案。在研究红色文化思想政治教育时，需要首先对教育内容进行划分，结合教育对象的实际特点为其制定出合理的教育方案。例如，教育对象为青少年，需要深入地挖掘隐藏在红色文化背后的理想信念精神，并以此为入手点展开后续的思想政治教学。学校还应当联合政府共同创办教育活动，确保青少年能够受到红色文化的感染与熏陶，帮助其树立一个良好的理想信念。[4]在教育中强调凝聚力和向心力的作用，为了使社会群众能够获得更多的教育机会，政府可以向社会免费开放纪念馆等，使社会群众能够在参观的过程中，倾听更多的红色故事，从而使基层人民的爱国情怀能够得到有效的激发。

3.对不同对象的宣传方式进行优化

在开展思想政治教育的过程中，需要摆脱传统思维的束缚，结合教育对象的实际特点，选择合理的宣传方式，在本文中，选择青少年以及党员干部这两类人群作为主要的研究对象，分析在分别针对这两类人群开展思想政治教育时的重点内容，从而使红色文化思想政治教育能够发挥出其应有的作用。

从党员党性教育的角度上看，需要结合干部的实际特点，并基于培训的要求，对培训方法进行合理的调整，在培训的过程中，可以将多种方法相结合，例如体验式、研讨式等。基于对红色文化的解析，在针对党员干部人群开展党性教育的过程中，可以同时从教育方式和教育内容上入手，使红色文化所具有的教育作用能够得到充分的发挥。摆脱形式主义的思想，尊重不同个体之间的差异，因材施教，灵活地转变教育方式。为了使党性教育能够更加多样，需要不断地拓宽教学方法，避免采取灌输式的教学方法，注重提升学生的实践水平，通过互动式或研究式等方式进行教学。[5]在开展思想政治教育活动的过程中，确保党员干部对红色故事所蕴含的精神能够深入理解，并以此为基础展开讨论。结合当今时代的发展需求及发展特点，不断尝试新的教学方法，使党性教育能够真正地发挥作用。

当红色文化思想政治教育的对象为青少年时，亟待解决的问题是需要营造出一个良好的宣传氛围。学校应当通过联合政府以及社会力量，对当地红色文化资源进行不断的完善，并通过合理的方式对这些资源进行整合，从而使其能够转变成思想政治教育资源。除此之外，还要对资源共享机制进行构建，推出与红色文化相关的影视作品、书刊等。对于学校而言，可以开展更多的红色活动，为青少年营造一个良好的文化氛围，从而使他们在无形中受到深远的积极影响。对于社会而言，可以组织开展相关的交流活动，使青少年能够切实地参与到各项红色文化活动中，还要针对不同年龄段的青少年为其制定特定的教学任务，并严格督促青少年完成这些教学任务。除此之外，政府也可以制定相关政策、规定，协助红色文化的宣传，使青少年能够不断进步与发展。

四、结语

沂蒙红色文化具有多种重要的思想政治教育功能，能够有效地提升公众凝聚力、提升党员干部的党性和自觉性，更重要的是，沂蒙红色文化有利于促进青少年思想政治道德水平的提升。以沂蒙红色文化为基础，在对公众进行思想政治教育时，需要结合教育对象的实际特点为其提供个性化的教育，虽然在这一过程中，可能会出现各种各样的问题，但是通过不断努力必然会克服重重困难，达到思想政治教育的目的。