糖尿病护理门诊干预对糖尿病患者认知及生活质量的影响

邓秀娟

（中山市古镇人民医院，广东 中山 528421）

糖尿病属于临床中常见的慢性疾病的一种，发病人群主要集中在中老年人，并且病程较长，不仅会给患者的身体造成极大的影响，还会降低其生活质量，而现如今，随着人们生活水平的不断提高，其对医疗服务以及临床护理质量也提出了新的要求。另外由于护理人员的日常工作负担较大，工作任务多，容易造成对糖尿病患者的教育不当，因此要树立正确的糖尿病自我护理理念[1]。此次研究旨在讨论糖尿病护理门诊干预对糖尿病患者认知及生活质量的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料

此次研究的患者均为我院2019年9月～2020年6月糖尿病患者100例，上述患者均同意此次研究，并签订知情书，同时所有患者均具有自主沟通能力，在此次研究中，将上述患者分为两组进行比对，分别为观察组和对照组，观察组患者50例，年龄27～85岁，平均49.2岁，男25例，女25例；对照组患者50例，年龄25～80岁，平均47.3岁，男30例，女20例；对比所有患者的临床资料，差异较小，可实施下方实验。

1.2 护理方式

对照组，本组患者仅仅实施临床中传统的护理干预，而观察组则采用糖尿病护理门诊干预，具体干预方法如下：

（1）通过宣传片段、糖尿病专科护士一对一讲解及教育、网络、微信群解疑等多元化手段对患者详细地讲解糖尿病的病理知识，及治疗过程中可能产生的并发症，让患者做到充分了解并能积极配合治疗[2]。

（2）饮食指导，由于高热量，高脂肪，高糖分是引起糖尿病的主要原因之一，因此糖尿病专科护士格外关注患者饮食情况，制定个性化饮食单，做到少糖，低脂肪，以清淡饮食为主[3]。

（3）运动方面，由于肥胖也是引起糖尿病的原因之一，教育护士应该根据患者的具体情况制定相应的运动计划，建议患者在饭后1小时进行运动，如打太极、散步、慢跑等。

（4）心理方面，由于患者对病情的不乐观导致心理压力过大可能对病情产生不利影响，糖尿病专科护士/糖尿病教育护士通过具体的讲解关于病情的病理知识，减缓患者的心理压力，使患者处于一个对病情相对乐观的心理状态。

1.3 观察范围

观察上述患者护理后对疾病的认知程度以及生活质量情况。

通过问卷调查的方式，了解患者对糖尿病知识掌握程度，调查内容主要包括了临床症状了解程度，患者生活质量程度、糖尿病治疗原则、饮食控制情况和运动情况等。其主要内容包括心理精神、社会关系、生理功能、治疗维度，其中评分越高表示患者出院后治疗效果越好[4]。

1.4 统计学方法

选择SPSS 21.0进行数据统计，计量资料采用率（%）表示，采用t检验，并以±s表示计数资料的比较采用x2检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者认知情况

干预组患者50例，心理精神（46.96±4.07）、生理功能（48.19±6.33）、社会关系（16.35±1.04）、治疗维度（13.46±1.34）；对照组患者50例，心理精神（40.72±2.47）、生理功能（41.32±4.49）、社会关系（11.60±1.89）、治疗维度（9.36±1.02）；心理精神(t＝11.753，P＝0.000)、生理功能（t＝7.534，P＝0.000）、社会关系（t＝8.399，P＝0.000）、治疗维度（t＝16.871，P＝0.000)、两组经过对比干预组生活质量明显高于对照组（P＜0.05）。存在统计意义。

3 讨 论

现如今，随着人们的生活水平逐渐提高，糖尿病的发病率在逐步提高，糖尿病的典型症状就是俗称的“三多一少”，即多尿、多饮、多食、体重下降，但这一症状多见于血糖明显升高且持续一段时间，并且糖尿病通常会伴随着多种并发症，容易引起患者身体的不适，影响身体健康，而不良的情绪会导致患者在长期的治疗中出现心理障碍，因此依从性较差，所以对糖尿病患者必须要实施一种有效的护理干预[5]。而糖尿病护理门诊干预，可以为患者提供了解疾病知识的途径，结合患者的受教育程度，对患者实施针对性的健康教育，纠正患者错误观念，同时，糖尿病专科护士、糖尿病教育护士还要在药物方面进行指导，告知患者正确用药方式，另外在饮食、锻炼方面也进行指导，能提高换的自我保健意识，以帮助患者更好地控制血糖。通过此次研究结果得出，采用糖尿病护理门诊干预的观察组患者其对疾病的认知程度明显高于对照组，同时患者生活质量也高于对照组，P＜0.05。综上所述，采用糖尿病护理门诊干预能有效的提高患者对疾病的认知程度，从而更好的帮助患者控制血压以及血糖，改善患者不健康生活方式，提高其生活质量。