小学数学教学的难点如何突破

江苏省徐州市铜山区驿城实验小学 李树根

小学阶段学生自身能力存在一定缺陷，学生独立解决和思考问题的思维还不完善。因此，学生在数学学科学习过程中经常会遇到一些不能解决的难点问题，若这样的问题无法得到及时正确的解答，则会在一定程度上影响学生对于知识的接受能力及其个人能力发展。学校针对这样的现状作出了一些具体解决措施，以便于保障教学效率。

一、教师充分备课，设计合理教学方案

小学阶段数学属于学科启蒙的知识，因此大多属于一些比较基础性的知识，小学数学教学的意义也主要为奠定学生学习基础，帮助学生认识和掌握学习方法。教师在开展教学时，需要充分注意学生遇到的难点并通过这些难点知识开展课堂教学，同时也需要结合这些难点知识设计相应的课堂教学方案以及解决措施，通过教师的协助帮助学生成功解决困难问题。例如：教师在准备《位置与方向》章节的教学时，可以在课堂上适当开展活动式教学。在课堂开始前，教师帮助学生明确教室内的方向和位置，认识东南西北，然后邀请三位同学，让三位同学根据自己的喜好随机站位，在学生站定后，教师询问班级内其余学生：A同学在C同学的哪个方位？B同学在A同学的哪个方位？此时学生可能会对方向问题无从下手，教师可以引导学生在教室内以墙角位置建立一个坐标轴，然后根据轴心的位置和方向分别指出三位同学相互之间的位置和方向。

二、积极面对难点，寻找解决方法

学生在学习过程中遇到难点知识时应当积极面对，现在一些学生面对困难的知识点，第一时间想到的是退缩和放弃，却忽略了独自解决问题的重要性。学生长期保持这样的心态，会养成知难而退、畏首畏尾的学习状态和性格特点。因此，教师应该鼓励学生积极面对难点问题，自己寻找解决问题的办法，从而建立完善的认知体系。例如：学生在学习用量角器测量角度时，总是出现较大测量误差，因此，有些学生就放弃自己动手测量角度，理由是考试不考量角器的使用。此时，教师应该通过细心教导和耐心指导，并亲自示范教学，让学生使用量角器重新测量，具体可以将自身的测量技巧告诉学生，让学生首先固定量角器的中心与角的顶端位置相重合，以重合点为旋转中心旋转量角器，当量角器的底边刻度与角的某一条边重合时，此时另一条边所指向的量角器刻度为误差最小的角度。当学生测量误差比较小时，教师需要给予表扬和夸奖，从而提升学生的学习自信心，通过这样的方式，既能帮助学生形成良好的测量习惯，在后期学习过程中保障其学习效率，还能帮助学生以正确的心态面对挫折和困难，不因为困难而放弃。

三、深入分析难点，形成解题思路

难点知识之所以能够称之为难点，则是由于其超过小学阶段学生的认知领域，学生无法调动自己脑海中的知识解决问题，因此就出现了难点。小学数学教学中，教师需要培养学生深入分析数学知识的能力，帮助学生在认识知识的同时还能提升应用能力。例如：教师在进行面积教学时，学生无法理解平行四边形面积计算与长方形面积计算方法的区别，教师就需要从平行四边形与长方形的基本性质入手，并可以结合一些实践活动以及拆分面积的方法，让学生理解正常情况下，周长相等的平行四边形与长方形相比其面积较小的特点。

四、加强难点练习，提升解题熟练程度

教师应该培养学生面对难点问题积极解决的精神，加强学生对于难点知识的训练，从而提升学生对于难点知识的熟练程度，有助于学生形成针对困难问题的解题思路，减少教学难点对于学生学习的影响。例如：学生一直无法分清除法运算中的除数和被除数，教师就需要针对学生遇到的难点开展专项训练，不断提问学生关于被除数和除数的问题。通过这种形式形成学生认知领域中对除数和被除数问题的反射，从而提升学生的学习效率。另外，通过这种方法，教师不仅能在一定程度上加强学生对问题的熟练掌握，还能促进学生加强记忆，最大限度地巩固已经学习过的知识。

五、及时回顾复习，提升难点解决效率

学习知识过程中，最重要的是学生接受知识的过程，除此之外，学生对于知识点的复习也是一个非常关键的步骤。通过及时复习可以有效巩固学生对于知识点的掌握程度，也能在复习中加强学生的解题印象，从而建立比较完善的难点解题思路。例如：学生在学习“统计”这一章节内容时，遇到比较难以解决的问题，通过教师的正确指导以及学生的不断训练，学生对该知识点的理解已经比较深入，并且在题目中遇到此类知识点也能独立解决。但是，若该学生在此后的学习中有一段时间放松练习，则再次遇见此类问题时仍然难以解决。因此，学生解决难点问题不仅需要尽可能理解知识点组成以及日常训练，还需要重视知识点复习的重要性，保障通过复习能够充分提升其解题效率。

小学阶段学生数学教学中遇到的难点问题若得不到及时正确的解决，则会极大地影响学生学习效率以及学生认知结构的完善，甚至会影响学生的学学习心态，导致学生无法通过正常的心态面对教学，遇到困难时总想退缩。因此，教师需要针对这样的问题进行适当合理的解决，避免学生出现不自信的学习状态，最大限度地保障学生的学习效率和身心健康发展。