创新思政教育 浸润时代新人——如何发挥好思想政治理论课主渠道作用的实践探索

□胡永春

近些年来，甘肃省平凉市灵台县城关中学深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅 《关于深化新时代学校思想政治课改革创新的若干意见》 要求，时刻牢记总书记： “办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题” 的谆谆教诲，牢固树立“立德树人” 的根本理念，抓住着力点、找准突破口，不忘初心、牢记使命，凝心聚力、真抓实干，全力建设 “可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为” 的思政课教师队伍，努力地开拓新时代思想政治教育工作的新局面。

一、抓经常、建机制，夯实思政教育的前哨阵地

学校将中学生思想政治教育和思想政治理论课程列入学校事业发展规划，学校主要领导高度重视，坚持每学期召开一次专题会议专门研究思想政治理论课程建设，班子会议定期研究思想政治理论课程教学突出问题，确保了中央关于学校思政教育的决策部署和省市县的各项工作要求落到实处： 一是进一步完善思政教育管理机制。在年度教学计划制定上，坚持计划 “三级审批” 机制，由各年级教研组充分研讨并提出教学计划，分管校领导进行初审把关，校务会议研究审定同意后学校统一安排执行，确保思想政治理论课程建设的政治性、科学性、严谨性，同时进一步加强硬件设施建设，配备教学设备和基本图书、声像资料、教学课件等，设立思想政治理论课程题库资料，从而为扎实做好思政教育奠定了坚实基础。二是进一步完善思政教育践行机制。坚持把升国旗仪式作为践行德育教育的重要载体，每周一、重大节日或重大活动均进行升国旗仪式并开展国旗下讲话，邀请学生代表进行 “承诺践诺活动”宣誓，大大激发学生的爱国情怀，同时坚持每周一下午召开主题班会，各班主任根据学校德育工作要求设计一系列主题，切实培养学生的民主意识和自治能力；坚持节假日发放社会实践表，鼓励学生通过实际行动提高社会实践能力，强化感恩奋进教育，培养学生从小为建设社会主义贡献力量的信念和决心。三是进一步完善思政教育宣传机制。坚持把思想政治宣传教育工作作为校园文化建设的重要方面，学校每期举行一次全校师生红歌赛、红色故事会、红色美术与红色书法、红色手抄报作品展，切实丰富校园文化生活、厚植爱国主义种子，积极组织开展党史政史知识竞赛、法制道德讲座，以喜闻乐见的形式培养学生的爱国主义情操和法制意识观念，同时充分发挥黑板报、宣传橱窗、LED 屏等校园宣传主阵地作用，营造良好的思政教育宣传氛围。

二、抓师资、强队伍，打造思政教育的骨干铁军

教师是立教之本、兴教之源，办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质和专业化思政课教师队伍。习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。” 甘肃省平凉市灵台县城关中学在思政教师队伍建设方面主抓如下方面的工作： 一是重培训，提升业务素质。坚持把加强思政教师队伍建设作为推进教育教学工作质量的重中之重，每学期均制定教师培训计划，在校际交流、国培项目等赴外交流培训方面优先考虑思政教师，千方百计为思政教师队伍建设提供广阔舞台；坚持把思政教师培训抓在经常，每年寒暑假结合教育教学实际适当组织开展业务知识教学培训，邀请经验丰富的思政骨干教师、学科带头人作专题讲座，切实提高思政教师的质量意识和教学水平；坚持线上培训与线下实践相结合，充分发挥学习强国、甘肃党建等网络学习平台资源优势，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓，切实提高思政教师的思想理论水平和政治鉴别能力。二是重备课，提升课堂质量。全面落实学前备课制度，坚持思政教师手写教案，每周课前各级科任教师书写当节教案并由教研组组长提前批阅修改，每月学校统一进行检查，每季度开展一次优秀教案工作展评，并把展评结果作为平时综合考核和年终评优选先的重要依据，切实提高教师的工作主动性和开展教育教学的责任心，为精准锁定教学目标、教学重点、关键难点、科学设计教学流程做足铺垫、打好基础。三是重交流，提升教学成果。以课改为源头全面抓教研、提质量，按照 “自主、合作、探究”的教学思路，由各思政教研组负责将学科课程标准翻印、分发给每名思政老师，各科任教师提前研究熟悉，教研组定期召开会议对有关教课内容以 “解剖麻雀” 的方式进行专题研究，全面加深对课程标准的认识和理解，积极探究新课程教育教学的方式方法，从而为高质量上好思政课奠定坚实基础。同时，进一步加强教学团队建设，通过集体备课、相互听课、交流研讨等方案，加强合作，互学借鉴，切实提高思政课程教育教学质量。

三、抓改革、求创新，筑牢思政教育的质量之魂

思政教育上承中央、下接地气，肩负着培养思想好、专业精、作风正、纪律严的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命。习近平总书记殷殷嘱托广大思政课教师，“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。” 在思政教育的赶考路上，甘肃省平凉市灵台县城关中学时刻 “不忘初心、牢记使命”，以政治建设为根本，以改革创新为动力，以追求质量为目的，推动新时代思政教育教学工作取得显著成效： 一是提升教材硬约束力。教材是教学内容的来源和决定因素，决定思政课教学内容。提升教材对教师和教学内容的约束力，就是要求教师必须依照教材讲，不能教偏，防止思政课偏离方向。但约束并不是死搬硬抄，更不是照本宣科。二是强化以文化人。坚持在深入研究教材的基础上，结合实际 “因事而化、因时而进、 因势而新”。“因事而化”，即思想政治课教学不能脱离中国独特的历史和文化，特别是不能脱离中国特色社会主义初级阶段这个最大的国情。“因时而进”，即思想政治理论课教学要深刻认识和把握时代的发展要求，研究新情况，回答新问题，体现时代性，保持先进性。“因势而新”，即要因势而为、因势利导，在把握大势、趋势的基础上，将教材语言转换为教学语言，使教学内容更新鲜，教学手段更新颖，话语表达更新潮、透彻，通过教育教学达到“以文化人” 的目的。三是坚持创新驱动。扎实开展 “问题式” 教学，改变传统的教师 “一言堂”、“满堂灌”、学生被动听的授课方式，多在课堂进行师生互动，充分凝聚学生的注意力、调动学生的思维积极性，增强学生学习的实效性和获得感，增进教师的职业荣誉感和满足感。全面开展 “转换式” 教学，根据学生的心理特点、知识结构，充分运用学生喜闻乐见的语言进行课堂讲授，避免学术化、教条式、宏大叙事的说教模式，创新理论话语表达，真正做到讲理论接地气，让基本原理变成生动道理。创新开展 “融合式” 教学，大力推动思政课同信息技术高度融合，综合运用微课、微博、微信、QQ 等新技术手段，真正开展线上线下混合式教学，解放和发展教师 “教”的能力、学生 “学” 的能力，促使思想政治理论课活起来。四是注重特色教育。以红色教育为载体，结合灵台地方特色，创新德育教学内容，通过带领学生参观古灵台、博物馆、工委纪念馆，了解灵台历史沿革，学习抗日英雄高永祥等先进先辈事迹，传承红色基因，弘扬红色精神，培养青少年健康向上的道德意识、责任意识和使命意识，把爱国、爱党、爱社会主义和学习教育有机结合起来，真正做到 “春风化雨、润物无声”。