经典英语绘本对小学生英语学习的影响

蒋云仙

摘要：小学是学生语言培养的重要阶段，在该阶段学习英语，有助于学生构建英语知识体系。因此，在制定小学英语教学计划时，教师要采用有英语文化特色的相关英语材料，丰富英语课内阅读，让学生从多方面理解和记忆词汇。本文分析了经典英语绘本的优势，阐述了小学英语课堂应用经典英语绘本存在的误区，最后总结了经典英语绘本的选择与利用原则，以供同仁参考。

关键词：经典英语绘本   小学英语

英语绘本的应用是新课程改革背景下的课堂教学模式。在小学英语教学过程中，教师要跟上时代发展的步伐，不断创新教学方法，培养适合社会发展的人才。教师还要注重培养学生的感知能力和对环境外部的认知，让学生学会自主接受知识。

绘本里具有丰富的色彩与各种图画，可以极大地开发学生的想象力，并通过多元化、多渠道的发展与阅读方式，将小学课堂教学变得丰富多彩，从而提高学生的阅读能力和语言表达能力。

一、经典英语绘本的教学优势

1.提高阅读能力

在小学英语教学过程中选择经典英语绘本时，教师要考量绘本阅读的难度，难度不能过高，并且绘本中生词数量不能超过总词汇的3%至5%，否则会影响小学生阅读效率。对于低年级学生，教师应该多选择一些富有文化内涵的英文绘本，也要选择故事情节简单、容易理解的内容;对于高年级学生，教师可以选择一些富含趣味性、图画色彩丰富、句子生动的绘本，提高学生英语学习水平。

2.积累词汇量培养语感

教师要注意扩充学生的词汇量，培养学生的语感。每个人对英语的语音、语调和语言表达的感想与情感都不相同，大部分学生都需要通过不断练习来提升语感。

英语阅读是提升学生语感过程中不可缺少的一部分，通过大量的英语阅读可以培养学生的语感。如今，学生的阅读资料只局限于教材内容，要想积累大量的词汇非常困难。然而，每一本英文绘本都会有几十个单词或词组，能帮助学生积累更多的词汇量。

二、在小学英语课堂上应用经典英语绘本存在的误区

1.过度注重传统知识忽略绘本价值

在小学英语课堂教学时，有的教师虽然使用了绘本，但是教学内容的本质没有发生改变，依旧只是注重讲解绘本的语言内容与单词，所以绘本图画仍未充分发挥启发、调动学生积极性的作用，难以展现绘本教学的真正价值。

2.教师错误认知绘本的特点

在小学英语课堂教学时，很多教师将重点放在英文绘本的内容上，忽略了绘本图画，降低了绘本在教学中起到的作用，削弱了英语绘本的实际价值。不仅如此，在课堂教学时，教师通常会将绘本作为英语教学的补充内容，教学仍然采用传统授课模式，以教材为主，重视讲解词汇及其功能性，忽略对绘本内容的解读，有的教师还将绘本教学作为课外教学资源，要求学生在课后学习。

三、经典英語绘本的选择与利用原则

1.配合绘本使用各种教学设备

小学生在拥有强大好奇心的同时，也容易分散注意力，即使教师的教学模式新颖，对他们而言也较为单一，容易在长时间学习后产生厌烦情绪。因此，教师要整合一切可利用的资源，让学生在娱乐的同时，还能使知识点的记忆更加牢固。英语绘本在一定程度上能实现这一点，在引导学生学习的基础上，还能有效培养学生的口语能力。

2.选择贴近现实生活的绘本

绘本是一种非常适合小学教育的辅助工具，由于小学生的生活经历、生活常识、理解能力有限，所以在选择绘本时，教师要尽可能地贴近学生的日常生活。另外，教师也可以针对绘本开展教学，最大化发挥绘本的效用。

社会的飞速发展使得地球逐渐成为“地球村”，国际交流越来越多，英语的重要性愈加凸显。如何让学生快速地接受全新的英语文化，是小学英语教师面临的一大问题。

绘本以生动的图画、趣味十足的故事、实用的知识点，使得英语学习成为一件充满乐趣的事情，让英语教学质量变得更加优良，为国家培养出更加优秀的人才。因此，在小学英语教学中，如何合理应用教学资源，使绘本的效益最大化，是小学英语教师应当研究的事情。

参考文献：

[1]朱艳.巧用英语绘本教学创造小学英语精彩课堂[J].试题与研究，2019（35）.

[2]焦玉芳.阅读素养理论下绘本教学对小学生文化意识的培养研究[J].考试周刊，2018（41）.

（作者单位：江西上饶紫阳第二小学）