内分泌护理中糖尿病健康教育的应用

臧志伟，高华丽

（1.五莲县人民医院营养科,山东 日照 262300；2.日照市岚山区黄墩中心卫生院，山东 日照 276800）

现阶段，随着我国居民生活水准的不断提高，使得人们的饮食习惯发生了极大的转变，致使糖尿病的发病率在临床上呈现了逐渐上升的趋势，且据相关研究生护具显示[1]，目前糖尿病的易发群体已有向中青年转移的趋势，在1980年，我国20岁以下患有糖尿病的患者比例不到3%，直至2018年20岁以下患有糖尿病的患者所占比例为20%，这一研究数据说明，目前居民对其自身的饮食习惯及生活方式的健康性重视度较低，为有效的降低糖尿病病症的发病率，实施有效的糖尿病健康教育是十分重要的，对此，本文对实施常规护理与实施糖尿病健康教育的临床护理资料进行了搜集，详情见下文。

1 资料与方法

1.1 一般资料

于2018年1月～2018年9月，选取我院的74例糖尿病患者作为本文的研究对象，而后随机将这74例糖尿病患者分为对照组与研究组。对照组37例，其中男女比例为17：20，年龄40～77岁，平均年龄为（58.5±9.3）岁；研究组37例，其中男女比例为18：19，年龄41～77岁，平均年龄为（59.0±9.9）岁，本次研究74例患者均知情，且积极支持此次研究，上述一般资料并无显著差异，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

对照组实施常规护理，包括有用药指导及血糖监测等，研究组实施糖尿病健康教育，详细内容如下：（1）成立专门的健康教育小组：由医生与护理人员共同组成健康教育小组，而后以建立档案的形式将患者的各项病情资料进行记录，并根据患者的具体病情为其实施有针对性的健康教育。主治医生应将患者集中组织起来对其实施健康教育活动，由护理人员在此活动中向患者讲解健康教育知识，由医生对护理人员讲解过程中存在的问题进行纠正与补充，同时，健康知识宣教活动的开展也可以以宣传手册以及视频等形式进行开展。（2）生理健康教育：①用药指导：对药物的具体用量、用法以及用药后可能会出现的不良反应告知患者，详细给患者胰岛素的正确用药方法，告知患者按医嘱服用的重要性，若此过程中患者的血糖指标波动幅度较大时，应及时调整药剂量及相关药物。②饮食指导：对患者的饮食进行健康指导，禁止患者食用高热量、高糖分及高脂肪类食物，并严格控制患者食物中的蛋白质及糖水化合物含量，多让其食用高纤维素的食物。③运动指导：根据患者自身的病情情况，为其制定运动计划，例如鼓励患者进行慢跑、打太极等刺激性较小的运动，以增强后续护理措施实施的有效性[2-3]。

1.3 观察指标

观察两组患者的血糖及健康知识掌握情况，其中血糖指标包括有空腹血糖与餐后2 h血糖。

1.4 统计学分析

文中数据均以通过SPSS 22.0软件的计算，计量资料表示为（±s），用t进行检验，若P＜0.05，说明有统计学意义。

2 结 果

研究组患者的血糖及健康知识掌握情况指标明显优于对照组，P＜0.05，详情如下。

对照组（n=37）：空腹血糖（mmol/L）：5.42±0.48；餐后2 h血糖（mmol/L）：7.61±0.32；糖尿病知识掌握评分（分）：70.71±6.08。研究组（n=37）：空腹血糖（mmol/L）：4.33±0.48；餐后2 h血糖（mmol/L）：6.12±0.34；糖尿病知识掌握评分（分）：90.12±9.72。

其中空腹血糖的t=9.7672、P=0.0000；餐后2 h血糖的t=19.4114、p=0.0000；糖尿病知识掌握评分的t=10.2980、P=0.0000。

3 讨 论

内分泌护理中也会涉及到糖尿病的健康教育，但是该健康教育实施的过程中存在的缺陷主要有以下几点：健康教育实施的方法及所实施的内容较为简单；对糖尿病患者实施的健康教育未把握核心内容；所实施的健康教育不能有效的调动患者的积极性，而且配合度较差，致使不能达到良好的教育效果。糖尿病属于一种慢性病症，该病具有治疗周期长以及并发症发生率高的特点，所以在患者长期需要接受治疗的过程中对其实施有针对性及全面化的健康教育是十分重要的，其的实施可有效的改善患者的治疗预后效果。所以，本文为强化内分泌护理中的健康教育，从成立专门的健康教育小组到生理健康教育，进一步细化了健康教育内容，且可以让健康教育内容的实施更加具有针对性，满足个体化对健康知识的需求，另外在此健康教育中加入了医生的参与，使得健康教育内容更加突显了一定的科学性及专业性[4]。同时，其也可以提高患者的护理满意度，减少医患纠纷发生事件，构建良好的医患关系。根据本次研究数据显示，研究组患者的血糖及健康知识掌握情况指标明显优于对照组，P＜0.05，说明糖尿病健康教育的实施将更有利于对患者的血糖指标进行控制，有效的提高该病症的治疗效果。

综上所述，糖尿病健康教育的实施可显著提高患者对健康知识的了解程度，稳定患者的血糖指标，值得推广。