新冠肺炎疫情防控视阈下大学生思想政治教育刍议

李 嘉

（西南科技大学经济管理学院 四川绵阳 621010）

2019 年年末至2020 年年初，新型冠状病毒在亚洲、欧洲、美洲零零星星出现，然后迅速波及全球，世界卫生组织将此冠状病毒命名为COVID-19。截至 2020 年 6 月初，全球累计确诊病例超过 639万例，成为当前人类社会面临的最严重的公共卫生危机。这场突如其来的危机引发人们诸多关于世界观、价值观等问题的思考。如何引导大学生认识这些问题并切实加强疫情背景下的大学生思想政治工作成为了一个值得探讨的问题。

一、引导大学生深刻认识西方民主政治的虚伪性

对新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）的疫情防控进一步暴露了西方民主政治的虚伪性和历史局限性，高校教师要引导大学生深刻认识西方民主政治的现实危害。

以美国政府为例，面对这场突如其来的人类社会最严重的公共卫生危机，美国政府的防控制度、措施、办法等表现出极大的随意和极端的不负责任。在疫情爆发之初，世界卫生组织就警告包括美国在内的各成员国，COVID-19 具有人传人的特点，祸害极大，提醒各成员国要严加防范，但美国政府却置若罔闻。于是，美国成为了新冠肺炎的“震中”。截至2020 年6 月初，美国累计确诊新冠肺炎病例188 万例，死亡人数 10.8 万多人[1]，确诊数和死亡人数均为世界第一。

美国政府防疫失败的主要原因是什么？从表面上看，是美国政府对新冠肺炎认识不足而导致行动迟缓。但其根本原因在于美国的民主政治。

民主自由价值观是美国的“主流”价值观。民主自由观念最初起源于希腊，民主政治制度则缘起于中世纪英国的议会制度。公元五世纪，欧洲进入了“黑暗时代”（即“欧洲中世纪黑暗时代”）。在这长达一千多年的“欧洲中世纪黑暗时代”里，整个欧洲血雨腥风。意大利等国家的一些先进知识分子，包括哲学家、文学家、艺术家等，借助于研究古希腊及古罗马的文化艺术，通过文艺创作的手法，宣传科学、技术与人文精神，并很快扩散到西欧各国。十六世纪，争民主、争自由的呼声席卷了全球。这场伟大的文艺复兴运动埋葬了“欧洲中世纪黑暗时代”，也埋葬了欧洲的封建主义，而资本主义社会得以建立。

历史唯物主义和辩证唯物主义认为，资本主义取代封建主义，是历史的进步。文艺复兴所倡导的人本主义、自由、民主，在当时有其进步性，在后来的资本主义发展过程中也发挥了不可估量的积极作用。但基于此民主自由观念建立的资本主义制度发展至今，资本主义生产关系与社会化大生产之间的矛盾日益突出，阻碍了生产力的发展。

首先，以美国为代表的西方民主自由观，在表面上是倡导自由、平等，但在本质上却是追求个体利益至上。在这次新冠肺炎疫情防控过程中，美国政府防疫失败的主要原因在于追求个体利益至上，即政党利益高于一切，甚至高于人的生命。今年是美国的大选之年，对于美国现任总统特朗普而言，选情大于一切。因此，当世界卫生组织推荐的有效的疫情防控措施有可能对选情有负面影响，特朗普政府选择了置若罔闻。为了自己和政党的利益，为了掩饰抗疫期间的无良表现，特朗普政府以世界卫生组织“拒绝执行美方所要求的改革”[2]为借口，于2020 年5 月30 日悍然宣布退出世界卫生组织。当美国成为新冠肺炎的“震中”，累计确诊新冠肺炎病例和死亡人数均为世界第一的时候，特朗普为了其政党利益，在国际上，不顾国际公德，频频编造谎言，不断抹黑他国，“甩锅”他国；而在国内，粉饰太平，制造假象，混淆视听。其大国担当、大国的国际责任以及人权、民主、自由，荡然无存。

其次，美国的民主自由价值观是以资产阶级利益为基础的。在这次疫情防控过程中，美国“主流”价值观阻碍了社会发展的作用显现无疑。在美国，个人主义价值观已深入人心。它的核心内涵是：人是最高的价值，强调个人独立，反对对人的控制；一切以个人为中心，强调个人利益，重视个人权益最大化；个人是社会存在的本体，强调个人的自我支配、自我控制和自我发展。这样一种价值观，融入政党纲领，必然表现为政党利益至上；用于处理个人与社会的关系、个人与个人之间的关系，必然表现为极端个人主义。因此，我们不难理解，美国政府抗疫不力，不是美国没有这方面的能力，而在于其认为抗疫会损害美国当权者的利益；美国部分民众之所以上街游行，抗议示威，表面原因是美国部分州的防疫措施影响了他们的自由、平等、民主，其根本在于极端的个人主义价值观。试问，结合全球应对COVID-19 威胁的防控经验，今后如果发生类似的需要个人作出牺牲，甚至需要国家为全人类作出牺牲的公共卫生危机，民主自由价值观能发挥指导作用吗？

因此，有的学者认为，这次COVID-19 疫情防控充分证明，以美国为代表的民主自由价值观无法主导世界，也无法引领人类进步，应当被世界所抛弃。如果民主自由价值观主导世界，就会给整个世界带来灾难。

二、引导大学生深刻认识集体主义中国价值观的优越性

集体主义价值观在新冠肺炎疫情防控中表现出强大生命力，高校教师要引导大学生深刻认识集体主义价值观的优越性和重大意义。

以中国为例，疫情爆发之后，我国政府高度重视，坚持一切以人民为中心，宣布武汉“封城”，以强有力的措施遏制新冠病毒的蔓延。目前，中国成为全球疫情防控最成功的国家。虽然中国疫情防控给国内经济带来了损失，但遏制了疫情，保护了人民的生命，也为全球疫情防控作出了贡献。因此，世界多数国家积极称赞中国。世界卫生组织总干事谭德塞多次强调：应该尊重并感谢中国在此次疫情防治上的努力。

中国之所以成为全球疫情防控最成功的国家，其中的原因很多。比如，我们坚定不移地坚持党的领导，坚持一切以人民为中心的理念，坚持全国“一盘棋”思想等等。从价值观而言，中国疫情防控成功是集体主义中国价值观产生的必然结果。

马克思早就提出：“必须使个别人的私人利益符合于全人类的利益”[3]161。集体主义是马克思倡导的未来共产主义最基本的原则。列宁认为社会主义社会要把“人人为我，我为人人”[4]24的原则变成社会成员的生活准则。斯大林在1934 年指出：“社会主义个人和集体、个人利益和集体利益不应当对立和不可调和，而是个人利益和集体利益的结合”[5]345。集体主义价值观一直是中华民族的主流价值观，是当前我国倡导的重要核心价值观。集体主义价值观既是我国社会主义制度本质的要求，也是我国社会主义制度存在和发展的基础。因此，集体主义价值观是社会主义价值观体系的主体与核心，是中国人民基本的价值追求和价值取向。

我国的集体主义价值观始终坚持个人利益与集体利益的辩证统一。首先，主张集体利益优先，集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；在无法兼顾个人利益的情况下，牺牲个人利益来维护集体利益。在疫情防控期间，全国各族人民坚决贯彻落实党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控的政策措施，坚持集体利益高于个人利益、个人利益服从集体利益，舍“小家”为“大家”，我为人人、人人为我，一方有难、八方支援，展现了前所未有的民族大团结和民族凝聚力，体现了集体主义价值观的强大生命力和优越性。

其次，充分肯定个人正当的、合法的权益，依法保护个人权利、自由、价值和尊严不受侵犯。坚持集体利益高于个人利益与坚决维护个人利益并不矛盾。集体利益并不是抽象的，集体利益虽然不是个人利益的简单叠加，但它包含有个人利益。维护个人利益是集体主义价值观的应有之义。习近平同志在疫情防控期间多次指出：要把人民的生命和健康放在第一位。人的生命只有一次，必须把它保住，我们办一切事情都从这个原则出发。因此，在疫情期间，我国调集了全国最优秀的医生、最先进的设备、最急需的资源到疫情第一线；340 多支医疗队、超过4.2 万名医护人员驰援湖北；中国最顶尖的10 个院士团队奋战在一线①。可以说是举全国之力，集优势兵力，不计成本，全力救治每一位患者。这与美国政府漠视生命、漠视患者形成鲜明对比。我国政府“应收尽收，应治尽治”“把人民的生命和健康放在第一位”[6]的理念和政策措施，是捍卫民主、人权的生动写照，在国内赢得人民拥护，在国际上赢得广泛赞誉。

三、引导大学生深刻认识构建人类命运共同体的重要性

新冠肺炎疫情让我们认识到加快构建人类命运共同体的重要性和紧迫性，引导大学生认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，强化理论武装，立志成长成才成为一个重要课题。

2013 年3 月23 日，习近平同志在访问俄罗斯时首次向世界提出构建“人类命运共同体”重大倡议，呼吁国际社会树立“你中有我、我中有你”的命运共同体意识。习近同志平多次强调要推动建立“人类命运共同体”。党的十九大把“坚持推动构建人类命运共同体”[7]56写入大会报告并作为建设中国特色社会主义的基本方略之一。坚持推动构建人类命运共同体，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对科学社会主义理论的丰富和发展，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

当今世界，纷繁复杂，各种矛盾交织。随着世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化的不断发展。世界的各种矛盾比如粮食安全、环境污染、跨国犯罪、疾病流行等将会日益凸显，对国际秩序和人类生存构成威胁。而解决这些矛盾，单靠任何一个国家都是不可能的，也不现实。当今世界，不论人们身处哪一个国家，不论有什么样的文化和信仰，不论是贫穷还是富有，实际上都已经处在一个命运共同体之中。只有求同存异，团结协作，建立“人类命运共同体”，倡导全球价值观，我们才能共同应对挑战，营造和平的国际环境。

习近平同志指出，“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念，是解决国际问题的“中国方案”。其主要包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。国际权力观即各国通过国际体系和机制来维持、规范相互依存的关系，从而维护共同利益，而不是诉诸武力；共同利益观即各国在享受利益的同时，也应承担国际责任；可持续发展观即各国在追求发展的过程中，既要重视当代人的需要，也要重视保护环境，不能给后代留下危害，建设生态文明是国际社会的共同责任；全球治理观即强化国际规范和国际机制，形成“全球机制”。

习近平同志推动建立“人类命运共同体”的思想，受到世界绝大多数国家以及国际组织的充分肯定。这次新冠肺炎疫情凸显了加快构建“人类命运共同体”的重要性和紧迫性。流行性疾病不分国界和种族，是人类共同的敌人。因此在国内，党中央、国务院果断按下经济发展的“暂停健”，采取有效措施，遏制疫情蔓延，取得了新冠肺炎疫情防控的重大战略成果。在国际上，我国高度重视国际合作，向30 个亚洲国家、22 个欧洲国家、53 个非洲国家、24 个美洲国家、10 个南太国家提供紧急援助。其方式包括提供资金，提供检测试剂、口罩、防护服等物资设备，派遣医疗专家组等，合作抗疫，救治生命，践行“人类命运共同体”思想，彰显大国担当。

新冠肺炎疫情防控是我国当前仍然要面临的重大任务，需要全国人民共同参与和担当。在大学生切身感受的过程中，我们要用鲜活的事例和亲身体验对他们进行思想政治教育，这样更有利于增强思想政治教育的说服力，以达到增强思想政治教育的生动性和提高其教育效果的目的。

注释

① 数据来源：根据 CCTV 新闻联播抗疫数据公告统计所得。