融媒体时代下播音主持岗位角色的创新发展

（中国传媒大学，北京 100016 ）

何为“融媒体”呢？“融媒体”是充分利用媒介载体, 把广播、电视、报纸等既有共同点, 又存在互补性的不同媒体, 在人力、内容、宣传等方面进行全面整合, 实现“资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融”的新型媒体。如今，媒体融合已经成为媒介发展的最新特征，曾经占据着传播垄断地位的传统媒体，以及传统的播音主持从业者为了适应这个时代特征，应该积极主动的做出调整，抓住融媒体时代所带来的挑战与契机，并推动媒体融合发展。

一、融媒体时代传播特征

（一）集大成性的媒体形态，丰富多样的传播形式

首先，融媒体具有集大成性，它是综合利用各种媒体的优势，以求达到最佳的传播效果；其次，它的覆盖面也极广，几乎包含人们生活的方方面面。尤其是随着科学技术的发展，各种新媒体出现，传统媒体的单一属性被其它新媒体所补充，传统意义上的“媒介界限”正在逐渐消失；再则，融媒体时代下传统的接收信息的时间空间界限被打破。受众可以在在任何时间地点选择多种媒体的信息；最后，融媒体时代信息传播的重要特点就是单一信息传播形式的多样化。比如，一档电视综艺节目，除了可以在电视播出、网络视频播放平台播出外，可以在某些短视频平台播放花絮或者电视上未播出片段的短视频，还可以在微博等自媒体平台与观众开展互动。

（二）高参与感的传播受众，超细分化的受众市场

融媒体时代下，传统媒体垄断的局面被打破，各种新媒体纷纷出现。传统媒体的受众群被分流到网络、手机等移动客户端，广大受众受到信息传播多元化的影响，在新媒体中体现出自主选择性与高参与性，他们越来越渴望自我表达，希望掌握一定的话语权。任何一个人都可成为信息的发布者，参与者，广大互联网受众有更多的机会参与到重大社会话题的探讨与解决之中，他们的积极性被极大地调动起来。此外，由于全媒体时代媒介形式的多样化，媒体对于新闻素材的需求量也越来越大，仅依靠媒体自身的力量已经无法满足庞大的信息需求，因此广大的受众群体便成为媒体重要的信息来源。只一方面满足了媒体发展运营的客观需求，另一方面，也满足了广大受众参与媒体信息生产和传播的主观需求。

融媒体时代的传播是以受众的需求为导向而形成的超细分化的传播。面对丰富多样的信息和快速发展的新兴媒体，受众的信息传播参与积极性被极大调动，受众挑选媒体与信息的眼光也逐渐增高。各大媒体在日渐激烈的竞争市场中为了获得更多的受众，需要在节目或信息制作之前就细分受众，明确目标受众，重点出击，才更容易取得成效。

二.融媒体时代播音主持行业的不足之处

(一) 同质化严重，创新性欠缺

随着广播电视媒体行业的迅猛发展，播音主持行业的竞争也越来越激烈，但是目前的播音主持行业中最突出的问题是主持人风格同质化严重，缺乏创新性。许多主持人为了迎合观众喜好，常常模仿一些备受观众喜爱的主持人的风格特色，但最终效果却不尽然。广播电视主持人需要有独具一格的鲜明特色，才能在人才济济的主持人大军中脱颖而出。例如《快乐大本营》的主持人谢娜，她在李湘退出节目后接棒主持，却并没有选择模仿李湘的主持风格，而是以独具特色的搞笑风格获得观众们的认可。

（二）融媒体技术能力欠缺，与观众互动交流不足

播音主持行业长期以来在相对独立的环境中发展，缺乏对其它行业，媒体的了解与学习。因而进入融媒体时代后，常以传统的职业观念对待工作，缺乏融媒体，多媒体合作的理念。

当前，我国的播音主持从业者存在的一个明显问题就是知识结构单一，缺乏融媒体专业知识；另一方面，随着新媒体的发展，媒体与观众的互动性越来越强。但传统的播音主持人员和观众的互动力度仍旧不足，这种做法很容易失去观众，应当引起重视。

三.融媒体时代播音主持岗位角色创新发展策略

（一）熟练掌握编导和后期制作能力

融媒体时代，广播媒体在激烈的市场竞争中为了节约成本，曾经改变过岗位制度，将专人专岗的形式改为一人多岗。因此节目主持人，播音员除了本身的播音主持工作外，还需要掌握一定的节目编导，策划，以及后期剪辑的技术。这样的变革下，主持人不仅掌握了多种技能，还深入了解掌握了整个节目的前期和后期。而集策划，采，编，导，播，后期剪辑于一体的新型播音主持人员正是融媒体时代下需要的综合全能的优秀人才。

（二）熟练运用各种新媒体配合节目制作

融媒体时代下，丰富多样的新媒体层出不穷。节目制作组通过这些新媒体平台可以实现与观众的及时互动，提高节目收视率，点击率。作为“节目代言人”的主持人更应该及时掌握各类新媒体APP，例如抖音，快手，映客等直播平台，主持人通过这类直播平台直播节目或者是节目后台，满足观众对节目的好奇心，也可以通过互动拉近与观众的关系；此外，主持人可以通过微博，微信公众号等社交新媒体与观众互动，还可以运用抖音等短视频APP的形式，以主持人个人发布有趣的视频与观众互动。不仅可以提高了主持人的知名度，也可以推广节目。运用新媒体与观众互动的形式更新了传统的广播电视互动方式，也给播音主持人员提出了新的任务与挑战。融媒体时代下的播音主持人员需要熟练掌握这项技能，提高自己的新媒体敏感度和运营能力。

（三）具备节目运营意识,锻炼节目运营能力

现在的广播电视发展趋势越来越偏向于“主持人中心制”，主持人在整个节目中的身份和岗位也发生了变化。在节目创作中，主持人不仅要集策划，采，编，导，播，后期剪辑等能力于一体，还要有敏锐的节目运营意识，杰出的节目运营能力。主持人要从全局出发,要统筹节目效果，节目与观众的互动，节目与广告的结合，节目收益等各个环节。主持人要调动自身的社会资源，并与节目资源进行资源整合，通过自身出色的节目运营能力为节目赚取更多的经济收益。现在许多节目主持人本身也是节目的策划人和主要运营者，例如著名节目主持人汪涵，他不仅是《天天向上》的主持人，还参与了整档节目的运营出品中，正是有了汪涵出色的主持能力和杰出的节目运营能力，《天天向上》作为湖南卫视老牌节目，仍能随着时代发展，不断推陈出新，吸引大批的观众观看。

（四）要形成融媒体节目创作及运营思维

融媒体时代下，受众对于信息的接收习惯也慢慢发生变化，相对应的整体节目的策划制作，后期剪辑，运营营销等都需要调整理念。而主持人作为整个过程的参与者，要及时调整更新思维，形成融媒体节目创作和运营思维。若是只仅仅简单的在传统节目制作下加入一些新媒体形式，那是治标不治本的，应该以全新的融媒体的创作和运营思维去制作节目，将粉丝效应，平台思维，新媒体互动等形式加入整个节目制作的灵魂之中。这对于广大播音主持人员提出了根本性的传播思路变革的新要求。

总之，在融媒体时代下广大播音主持从业者要根据融媒体传播的特点，及时更新自己的传播方式，熟练掌握编导和后期制作方式，熟练运用各种新媒体配合节目制作，具备节目运营意识，锻炼节目运营能力，形成融媒体节目创作及运营思维，积极应对新挑战，迎来发展的新机遇。