爱——开启孩子心灵的钥匙

（江苏省泰兴市分界镇中心幼儿园，江苏 泰州 225416）

想要让一群陌生的孩子一入园就能愉快地接受我们，这是每个幼儿园老师最期望的。特别是对于那些刚入园的孩子来说，要敞开心扉接纳一个陌生的成人，况且这个陌生人还会硬生生地将他与朝夕相处的亲人分开，这是何等的残酷！有的孩子在“残酷”面前也许就会对老师产生敌意，同时也将会关闭心灵之门，并将老师拒之门外。因此关爱孩子、了解孩子、亲近孩子、走进孩子的心灵深处就显得尤为重要。

那么，教师该如何开启孩子紧闭的心门呢？我们又该用什么样的钥匙去打开孩子的心灵、走进孩子的心中去呢？我觉得用爱去开启，“爱”是开启孩子心灵的钥匙！

蒋依玲一进班就引起许多人的关注，我作为她的班主任当然也不例外。她有点斜视，拖着两条黄黄的鼻涕，口角还不时地流出几滴口水。许多家长见了都用异样的眼光看着她，用鄙夷的口吻议论她，她的邻居则更以她作为聊天的话题，这一切我看在眼里，疼在心里。我在心里跟她说：孩子，我们是平等的！我会尽己所能在最短的时间内走进你的心灵深处！

开学已经有两周了，我每天都站在活动室门口微笑着迎接每个孩子的到来，适时地用积极地语言鼓励孩子们朝我既定的目标去努力，孩子们进步很快，家长们也一个个喜笑颜开，唯有蒋依玲是个例外！我仍在寻找开启她心门的钥匙。自从她进班以来除了哭声我至今未听见从她嘴里发出其他一点儿声音，说出一个字，但是我从她的哭声中听懂了一些含义，捕捉到这是她要入厕的信号，一听到这个信号我会在第一时间拉着她的手，陪伴她入厕完毕。尽管如此，她依然保持令人担忧的沉默。平时无论我怎么挠她痒痒、找她做游戏，她也始终保持着她的“沉着”、她的“一本正经”。而我也一直坚持每天早晨在她入园时给她一个深情的拥抱，随及用准备好的餐巾纸帮她擦去挂在嘴边的鼻涕，在园期间，她需要帮助时我会在第一时间伸出我的手。家长接送她时会不经意地问上一句：“蒋依玲今天的表现怎样？”我都以惊喜地口吻故意大声地说：“哦！蒋依玲今天跟老师一起念儿歌咯！”“蒋依玲学会做早操啦！”“蒋依玲听讲可认真了！”……渐渐地，我惊喜地发现她正在朝我所期望的方向发展！

这天中午吃完饭，我领孩子们去散步，我依然拉着蒋依玲的手走在队伍的最前面我向后倒退着走，一向不肯开口的蒋依玲突然挣脱我的手小声地说：“妈妈，小心！”我有些诧异，蹲下身子问：“玲玲，你在说什么？能再说一遍吗？”她低下头摸着衣角小心地说：“下台阶了。”哦，天哪！我只顾着跟孩子们说话而忘却了自己身后的安全了。“谢谢你，宝贝儿！”我在她额上轻轻一吻，突然间，我发现她的眼睛亮了，她抬起了低垂的头，眼睛里充满了浓浓的笑意，我更深情地注视着她，从此以后我们开始了心灵的交往！“妈妈我也吃完了。”“妈妈，我想和你一起玩。”“妈妈，看，我捡的树叶。”……

孩子，我快乐着，那是你的在快乐感染着我；孩子，我骄傲着，那是你的进步让我看到了自己工作的意义；孩子，我幸福着！那是因为你幸福的笑脸让我感觉到了存在的价值！

孩子，感谢你陪伴！是你让我懂得了，走进孩子心里，仅仅说些廉价的好话是不够的。打开心门还需要一把绝配的钥匙，那把属于孩子的独一无二的钥匙。

新一轮太阳已经升起，我已经打起精神，站在活动室门口，张开双臂准备迎接孩子们。当孩子们像小鸟一样飞进我的怀抱时，我更深刻地体会到：世界上没有人会拒绝真爱！一个有着博爱的幼儿教师更会拥有一群鲜活的孩子和一片生机勃勃的教育天地！“天大地大，孩子最大”撒一把真爱给孩子！让孩子沐浴在爱的阳光下健康、快乐地成长！