关于提升小学生语文课堂表达能力的实践研究

（广西南宁市逸夫小学，广西 南宁 530022）

一、提升小学语文课堂表达能力的重要性

语文课堂表达能力就是学生在教师的指导下，通过对日常生活经验的总结和学习而形成的基本能力之一。在小学语文课堂教学中，通过设定科学的口语交际情境，能够培养小学生倾听、表达及应对的能力，这是展开良好的人际交往的关键。在当今社会，教育目标呈现出多元化的趋势，学生的课堂表达能力所受的重视程度更高。作为学生接触教育的关键时期，小学阶段的教师应该抓住机会，积极地培养学生的语言表达意识，通过科学的教育方针引导着学生敢表达、会表达，逐渐地让沉默的学生真实地表达自己的想法。通过上述的分析，明确了小学语文教学中的课堂表达能力培养占据着重要的地位，因此，小学语文教师需要积极地探索正确的途径，鼓励学生的语言表达能力稳步提升，在日常的生活中确保学生能够养成良好的阅读习惯，通过日积月累的方式，掌握扎实的语言功底，在生动有趣的课堂之上，展现出自身的学习兴趣，不断地挖掘内心深处最美的语言。

二、提升小学语文课堂表达能力的有效策略

（一）不断丰富、拓展语文课堂教学的内容

在小学语文教学中，教师应该扮演好引导者的角色，现阶段最需要做的就是改变思路，使用多元化的教学资源，为学生语言表达能力的培养创造良好的条件。教师在教学实践中应该摒弃以往照本宣科的授课方式，积极地利用多元化方案，促使教材的内容覆盖面更广，学生的接触面更大，由此提升语言表达能力。教材涉及的教学内容有限，如果教师一味地遵从课本知识，学生的认知将会受到限制。为了更好地锻炼学生的课堂表达技能，需要教师在开展教学活动的时候适当地做出迁移，就某一课时的内容延伸开来，开拓学生的视野，使其在掌握了一门基础知识的基础上，又能学习到新的内容，这将为语言表达能力的锻炼奠定稳固的基础。虽然课本的知识较为单一，但是教师可以适当地转变思路，通过合理地延伸教学内容，帮助学生拥有一个更为全面的认识，在良好的氛围中锻炼学生的课堂表达能力。

（二）课堂教学中选择适宜的教学方法

小学低年级语文教师应该摒弃以往传统的教学方式，打破固定的思维模式，积极地结合当前的发展新局面，运用更多元的教学手段，促使学生接触到的课堂更加灵活。现阶段，很多的语文教师在开展教学活动的时候盲目地使用了传统教学方法，使得一向沉闷的课堂变得更加的无趣，学生也很难集中注意力，这对于锻炼他们的语言表达能力不利。教师应该转变思路，正确地看待现阶段可以利用的新型教学手段，如多媒体教学、微课教学、翻转课堂教学等，一系列方法的合理利用，都能对学生课堂表达能力的提升产生积极的影响。微课就是将课堂教学的内容精简，确保学生在有限的时间段内学习到更多的知识，同时掌握一些难重点。微课可以让学生看着视频学习，教师可以借此机会让学生对不懂的问题及时总结，然后课堂上阐述出来，整个过程既锻炼了学生的课堂表达能力，也让他们对相关的知识点的认识更加稳固，属于较为合理的教学方法。

（三）营造和谐的谈话氛围

想要学生的课堂表达能力得到有效的锻炼，应该积极地借助于营造的氛围创设出良好的谈话空间，这是提升学生语言表达能力的关键举措。小学生因为个性差异比较明显，需要教师耐心的引导，特别是对于一些比较内向的学生，教师需要逐渐地打破他们的心理障碍，使得学生乐于表达。受到新课改要求的影响，传统教学模式被打破，教师在课堂上不再占据主导，而是逐渐地将课堂归还给学生，学生在课堂上应该表现出主人翁的意识，勇敢地表达自己的认知，教师也应该给予每一位学生应该获取的尊重和支持。需要给予学生强大的信心支持，鼓励他们可以积极地参与双向互动的活动，由此提升语言运用能力，保证学生具备着浓厚的兴趣。

（四）创设积极有利的交际情境

教师在教学实践中应该创设出特定的交际情境，这能让学生的交际能力得到锻炼，激发他们的交际欲望。在教学实践中，教师创造性地使用教材，将富有代表性的交际话题摆在课堂上，鼓励学生畅所欲言，通过说和写等方式，锻炼学生的语言表达能力。语文课堂上，教师可以适当地运用教学的多个环节创设出交际情境。例如：在学习《找春天》等相关章节的内容时，教室可以先让学生进行体验，感悟自然的美好，之后鼓励他们运用语言表达出自己的所见所感，由此更好地完成既定的学习目标。通过系统的训练，学生掌握了锻炼语言表达能力的方式方法，经过全方位的体验，学生的讲述能力将会得到有效的提高，表现得既言之有物，又言之有序，能够真正地提升语言表达能力，在写作的过程中，作文的水平也将呈现出大幅度的提升。

三、结语

综上所述，课堂表达对于小学低年级学生来说是一种极大的考验，对于其日后的发展将产生直接的影响，需要教师采取正确的方式加以引导。在小学低年级语文教学中，教师应该重视正确教学方法的采取，细心地开发并利用多种教学资源，为学生创设出良好的氛围，使得学生在良好的交际情境中积极地参与实践活动，通过不断积累经验，稳步提升语文课堂表达能力，给未来的发展打下坚实的基础。