班级里的调皮男生

◎毛莲弟

在列夫托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》中有这样一句话：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有的不幸。看到这句话，不禁联想到我所教的班级——五（1）班这个“大家庭”。它属于一个“不幸的家庭”，这班男生调皮捣蛋，如混世小魔王，他们那些“调皮、捣蛋”的事有如过江之鲫，而且时时翻新。作为他们的班主任，如不练就“金刚不坏之身”，迟早都会被他们轰炸得“尸骨”全无。好啦，先来看看调皮生的“辉煌历史”吧！

“辉煌”历史一

课堂上演“孙悟空大闹天宫”的戏码。上课你一言我一语是常有的事，并且纸条整天漫天飞舞。在四年级的时候上课就“精彩不断”了，进办公室“喝咖啡”是常有的事，听四年级时的科任老师说，他们真的很顽劣，上课起哄，令你的课堂无法进行。有一次，课程表上写着“体育”，但那位老师想借用这节课，谁知铃声一响，老师刚踏进教室，叫他们拿出书来，哪知他们马上起哄说：“体育，体育，体育……”边大声边在那拍桌子助威。那老师虽大发雷霆，但还是震不住这一群“小泼猴”，结果老师投降，“小泼猴”得偿所愿。教过他们的老师都会一个劲地说：“怕、怕、怕，孺子不可教也。”

“辉煌”历史二

课后喜欢欺负女同学。“老师，小明打我！”你听，女孩子又哭着来告状了。他们就是令人琢磨不透，都读到五年级了还不懂事，总是喜欢欺负女同学。他们也“吃住”了女同学除了哭和告状就很无助地在那里任他们欺负也不懂得还手。男同学视欺负女同学为乐趣，女孩子哭了，他们就如“恶魔”般笑了。这真是爱恶作剧的“小魔头”。

“辉煌”历史三

以自我为中心，爱计较。比如每天打扫环境区，一些男同学去扫地迟到了，这自然受到老师的惩罚。轮到女同学去扫地，女同学迟了一点去，哎，不得了了，他们就在那“碎碎念”，说老师偏心，只罚男孩子，不罚女孩，他们不服，诸如此类的事，听了令你烦恼透顶。

（一）教师威信树起来

树立威信上好第一节课很重要，这班男生的“辉煌事迹”我早已耳闻目睹了，一开始你镇不住他们，以后你就甭想在这个班的讲台立足了。于是我一去课室上课，面孔一板，大声一吼，他们果然识时务，不吭声了。但好景不长，因为坏习惯不容易改掉，一些“坏分子”又开始“呼朋唤友”了，我马上停下来，眼睛锐利地扫了一下，毕竟，他们不了解我，暂时不敢造次。第一节课我说出了我的要求，并点明利害关系，并让他们知道，这个老师也不是好欺负的。于是我对他们软硬兼施，威逼利诱，课顺利上完，但不是每节课都是那么顺利，有一次，小涛和小俊在课堂上隔空对话，旁若无人，我先眼神警告，并走到他们其中一个身旁，他们就有所收敛。下课后我马上找他们谈话，并坚持一个星期每天都找他们谈话，他们经受不住我的“糖衣炮弹”轰炸，结果举手投降。噢，安静课堂回归了。

（二）严罚“小赖皮”

他们做事拖拉，散漫已成为习惯，而且坏习惯是一种可怕的东西，会令你神经中枢麻木，认为这样做是理所当然，交作业迟，习惯了，搞环境卫生慢，习惯了……不行！得让他们“除麻”。重症还需重药医。有一次，国庆假期前我布置了一项简单的综合课外作业，我说：“要在放假回来第一天就交齐。如果迟一天交就多做两份作业，你有选择的自由。”可是假期结束后仍然有5个同学没有交，我说：“那明天就要交两份作业了。”并在班上讲诚信的重要性，天天催没交作业的同学，直到交齐为止。本来只交一份作业，结果有一位同学四天没交，就变成了八份作业，而且把作业本给全班同学轮流检查，这就是迟交的后果。就像签合同一样，违约就要赔偿，你跟老师有口头协议，就必须要履行。自从这一次以后，他们做事不敢拖拉，并按时完成老师布置的任何事情。

调皮男生的那些事，我相信每个教师都会遇到，并且很多同行都会谈“皮”色变，因为他们的确令人头痛。但正确巧妙对待调皮生，治愈他们的“皮症”，他们也会变可爱的。看到他们有点滴进步我都觉得很欣慰。现在的五年级（1）班已经今非昔比，安静的课堂，作业按时交到办公桌上，男女同学相处和谐，好现象不断涌现。可是教育是长期的，同行们，继续共勉吧！