课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

江苏省宿迁市经济开发区黄河小学 殷秀梅

现在，全面的素质教育在我国普遍实行，而对小学的语文教学也受到了影响，进行全面素质教育。但是，还是有一些小学没有引起重视，在教学过程中存在问题，这样不利于小学生全面素质的发展。因此，各小学应该加强引导学生进行课外阅读，重视课外阅读，采取一切措施使学生喜欢课外阅读，并对此产生兴趣。课外阅读可以强化学生的知识储备量，也可以开拓他们的视野。

一、课外阅读可激发学生对语文学科的喜爱

小学生的注意力很容易随着周围环境的变化而发生转移，这一现象是非常普遍，也是众所周知的，这样很容易影响其学习能力的提高。所以，教师可以营造一个良好的环境，让学生们进行课外阅读，这样，就不会受外部环境的影响了。其次，课外阅读不仅仅需要老师和学校的努力，家长也应该积极让学生进行课外阅读。老师要更新教学方式，带领他们阅读，在阅读中找到乐趣，提高语文知识涵养，进行文德教育，从而促进学生的全面发展。好的阅读环境非常重要，在一个嘈杂的环境中是没有办法阅读的，老师应该组织学生进行阅读，排除一些不利于阅读的因素。

比如：老师也应该在教室设立图书角，为同学推荐一些好书，学生也可在课余时间进行交流，互相分享读的好书。鼓励学生去图书馆借书，要让学生静下心来读书，也可对表现好的同学进行一定的奖励，更加激励学生去读书。老师也应该做好家长的思想工作，从而家长和老师共同为学生读书做努力。

二、课外阅读可以培养阅读和写作能力

老师为学生的阅读提供一些方法和一些经验，让学生可以进行高效的阅读，避免走一些弯路。学生在进行课外阅读的时候，应该集中精力进行精读，要静下心来对文章一字一句地进行详细阅读，边读边思考，体会故事中所要表达的情感，如此一来，学生方可提高阅读来获得真实的情感体验，并将所学的知识用于现实生活当中，从而真正地做到将理论知识与实践运用进行紧密结合，倘若学生不能聚精会神地进行阅读，那么，即使是阅读了再多的书籍，也难以让自己在思想意识、行为方式上获得有效的提高，而且这样还浪费了许多的学习时间，不能够在阅读中获得知识，更不能养成一个好的阅读习惯。而学生在进行只需要了解的课外书阅读的时候，就可以进行速读，通过速读来认知与了解故事概况，这样就能节约不少的学习时间。而学生在进行阅读时，肯定会有一些不太理解、不太懂的东西，这时，教师要会引导学生标记出来，并及时查阅资料，如果在阅读过程中发现一些好词好句，教师要引导学生将这些优美的词语与语段进行摘抄，让学生能够逐渐养成一个良好的阅读习惯。同时，对于学生而言，还必须学会进行应该自主性阅读，不依靠别人的督促，从而养成良好的阅读 习惯。

要想提高小学生的写作能力，课外阅读非常重要，在小学生写作教学过程中积累作文素材是非常重要的，而素材的重要来源之一就是阅读，阅读多了就会有大量的内容可供选择，这样就可以写出高质量的作文了，所以注重积累是非常重要的，课外阅读是一个非常好的积累素材的途径，增加小学生的阅读量就显得十分重要。小学生在写作过程中会有多个素材备用，使得文章更有质量。课外阅读可以提高小学生的写作水平，也可以提高作文教学的质量。

比如：在锻炼学生写作能力的时候，教师可以先让学生描写小动物，或者小动物之间的故事，首先，可以引导学生去阅读一些关于小动物的故事，比如：《狮子与公牛》《松鼠和老鼠》等，让学生体会寓言小故事里的乐趣，从而丰富学生的想象力，还能帮助学生树立正确的人生观和价值观，学会其中拟人的写作方式，有效地促进学生写作水平的提高。

三、通过开展课外阅读，激发学生学习作文的兴趣和增加写作素材的积累

阅读在作文中显得十分重要，所以，应该增加学生课外阅读的时间。每个小学生都对阅读有很大的兴趣，学生可以在阅读中找到乐趣。学生课外阅读可以了解更多作文的相关知识，了解如何写作，阅读的过程也是学习的过程，在阅读中找到写作的主题思想、丰富内涵、写作特点，而这些也有利于学生进行写作，借助于阅读的方式，能够让学生学习与掌握不同的文章体裁、写作方式、写作特点。不少人会较为平面化地认为，在小学阶段当中，语文教学只是教授如何识字，如何写字，除此之外并无其他。然而，小学语文教学不仅仅只有这些。小学是学生人生的开始阶段，各方面的教育十分重要，学生在课外阅读中学以致用，通过“生活化”的阅读，让学生能够将写作与现实生活教学紧密联系。如此一来，才能让学生通过课外阅读，较好地认知与了解各种社会知识，能够使小学生的社会意识得到很好的培养，小学教学也更是从听说读写中出来，发挥其更重要的作用。比如：引导学生在阅读的过程中做好读书笔记，因为勤做笔记有助于对阅读的记忆，教师要指导学生通过摘录文章当中的优美的词语与语段，并写出自己的心得体会。这样一来，才能让学生在今后的学习当中学会引用这些优美的词语与语段，还可让学生在书籍当中进行旁注，从而有利于学生学习与理解文章的思想与内涵。因此，学生要持之以恒地做到这一点。

比如：在进行《祖国在我心中》的写作指导时，教师可以提前两周向同学们推荐一些像《热爱祖国振兴中华》《创业史》这样的相关书籍，不但丰富了学生们的写作素材，又培养了学生的爱国意识。

四、结语

从以上的分析中我们可以知道在小学语文作文的教学中课外阅读有着不可替代的作用，因此，我们可以了解到课外阅读的重要性，这就需要教师提高对课外阅读的重视程度，根据不同阶段的学生有针对性地采用高效的方法帮助学生课外阅读，从而使学生对阅读产生兴趣，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，不仅可以获得更多的知识，还能提高写作的质量，使自己的文化素养得到提高。