高专计算机基础高效课堂的构建路径探索

尹永生

摘要：随着网络技术的发展，“互联网+”给许多传统行业的发展带来了新的方向。为了把学生培养成适应时代发展的新型人才，现在高专院校都开设有计算机基础课程，其目的是让学生掌握基本的计算机知识，促进计算机技术的推广和应用。目前，高专计算机基础教学中还存在着一切问题，基于此，本文就如何构建高专计算机基础高校课堂展开了研究，希望能为高专计算机贡献一份力量。

关键词：高专;计算机基础;高校课堂;有效路径

中图分类号：G712.4   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）12-0005-01

在信息化的社会中，计算机已经成了人们工作生活的重要工具，如果不具备基础的计算机知识，高专院校的学生将无法适应这个飞速发展的社会。为了符合时代潮流，让学生更具职场竞争力，现在很多高专院校都开设有计算机基础课程，要求非计算机专业的学生也要具备相关的计算机技能。计算机教学是一个不断发展和进步的过程，想要搭建高效的计算机基础课堂，教师就必须在教学过程中不断探索，寻求有效的教学方法进行课堂教学改革。

1 高专计算机基础教学的现状

开设计算机基础课的目的是让学生具备一定的计算机知识，以后更好地适应社会。现在计算机基础课虽然已经普及到了每所高专院校，但是在实际教学中，高专学校对计算机基础课重视程度不够，课程安排得比较少，这就导致学生学习计算机知识的时间不足，无法系统地掌握计算机知识。非计算机专业的学生基础本身就薄弱，课上学习时间不足，学生对这门学科重视程度不够，课后也不会主动去解决自己的疑难点，所以很多高专院校的学生对计算机知识都是囫囵吞枣，做不到灵活运用。现如今科学技术日新月异，计算机技术更新换代得特别快，但是很多高专学校却不能与时俱进，及时更换教材调整授课内容。这就导致学生在学校学的计算机知识和社会需求有很大的区别，对学生未来适应社会没有太大的帮助。

2 计算机基础课堂的构建途径

2.1创新教学观念。计算机是一门更新换代特别快的学科，如果教师单纯地教授学生知识，不启发学生的思维，引导学生主动学习，那么学生就会被更新换代的知识淘汰。因此在教学过程中，教师不能只教授学生知识，更要教会学生如何更新自己的计算机知识，让自己不被社会所淘汰。在教学过程中，教师应该改变固有的教学思维，着重培养学生的计算机思维创新能力。计算机基础是理论和实践相结合的一门课程，在高专计算机教学中，教师更注重教授学生理论知识，忽略了实践教学。单纯的理论教学既不利于学生理解课本中的内容，也不利于吸引学生的学习兴趣。想要培养学生的思维能力、创新能力以及动手能力，教师就需要重视实践教学，让学生在自己动手操作的过程中，去探索计算机知识的奥妙。

2.2平等交流，激发学生的创新思维。高专生已经成年，具备了成熟的思维和独立的人格，他们了解自己的内心需求，也知道自己想要做什么。因此在教学过程中，教师应该创建和谐融洽的学习氛围，和学生以朋友的身份交流计算机知识，让学生明白计算机技术是当今社会不可缺少的一部分，提高他们学习计算机知识的主观能动性。高专的计算机基础教学一直以来都是教师讲学生听，教师讲得累，学生在学习过程中也经常会神游，根本记不住课上教师教授的内容。想要改变学生的学习状态，让学生真正参与到教学过程中，认识到计算机知识的重要性，教师就需要创新教学模式，增强课堂互动。在具体教学中，教师可以多和学生互动讨论，也可以鼓励学生之间进行讨论。通过讨论交流，学生不仅能对知识点有更深刻的认识，思维能力和创新能力也能得到进一步的提高。有效的讨论能极大活跃课堂氛围，改变原来死气沉沉的教学氛围，让学生活跃起来，主动参与到学习知识的过程中来。

2.3紧跟时代潮流，实现知识创新。没有了升学的压力，学生紧绷的神经就会放松下来，到了高专后学生的学习态度相对来说更消极一点，面对计算机这门理论性较强的学科，很多学生更是没有学习兴趣。现在电脑已经普及，成了人们生活中的必备之物，高专院校的学生基本也是人手一台电脑。为了激发学生的学习兴趣，教师可以从实用性出发，结合学生需求展开教学内容。教学的目的是让学生具备在社会中生存的技能，如果学习的知识是被淘汰的，对未来生活没有帮助的，那知识就失去了本来的价值。鉴于计算机技术发展日新月异，高专学校应该及时更换教材，教师也应该注意紧跟时代潮流，对教学内容进行改革。对于学生而言，学校学到的知识，不能一直适用于社会，所以教师还需要培养学生的学习能力，知识创新意识。人才不只是被动接受时代的发展，也应该有引领潮流，主动寻求技术突破的意识。

2.4提高教师专业水平。时代在進步，技术在发展，教师的专业水平也需要不断提高。教师是学生的榜样，想要让学生重视计算机基础课，培养学生的创新思维，让他们有终身学习意识，教师就需要不断提高自身专业水平，做好领头羊。现如今高专教师中青年比较多，这些教师普遍具备高学历，知识渊博。但是计算技术更新换代得非常快，如果不及时学习最新的计算机知识，教师也会跟不上时代的发展。因此，在授课之余，教师应该随时关注计算机的最新技术，提高自己的专业水平，把最新的技术教授给学生，提高学生的知识水平。

3 总结

计算机基础教育是培养应用型人才的重要基础课程，高专院校的计算机基础教育的教育方向是创新和质量。高专计算机基础高校课堂的构建是长期的过程，高专院校想要让学生真正具备计算机专业知识，教师就需要结合教学现状和教育方针不断去摸索，然后制定出符合学情和社会发展的解决方案和措施。

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