浅析我国幼儿教学存在的问题与解决对策

张 洋

(江苏省泗阳县张家圩镇中心幼儿园 江苏 泗阳 223700)

当前，我国的幼儿教学是很重要的阶段，但是在幼儿教学阶段还存在着不少的问题，严重影响幼儿的身心健康。这些问题应当得到我们足够的重视，但由于幼儿教学还暴露出许多令人匪夷所思的事情，没有得到有效的解决，的确令人担忧。在提倡素质化教学的今天，幼儿教育占有举足轻重的地位，家长们以及有关教育部门应当加以重视，在幼儿教学中，我们教师要针对问题，寻求真正有效幼儿教育管理方式和良策。

1.当前我国幼儿教学中所存在的一些问题

1.1 我国幼儿教学方法、理念陈旧落后。我国现存的幼儿园，很多幼儿园无论是公立的、私立的都存在着教育观念落后的问题。而且是分成两个极端，两者都完全不顾幼儿的现状以及接受能力。有的幼儿园仅仅是把幼儿园当成了孩子玩耍的一个场所，当然，我们并不是说要遏制幼儿学生爱玩、爱动的天性，只是我们教师在带领幼儿学生玩的同时，也不能忽略了知识的传授，这里的知识并不是我们狭义上理解的语文、数学、英语这类科目。我们更应该做的是在平日与幼儿学生的互动中找到每个幼儿学生所感兴趣的点，通过点来撬开面去开发幼儿学生的智力。真正实现在玩中学，学中玩。此外，还有一种情况就与上一种情况完全相反，完全把幼儿园当成了小学来对待，忽略了幼儿学生对知识的接受能力，这种教育方式只注重文化知识的传授，同样忽略了幼儿学生智力的开发。即使在平日的幼儿游戏活动中，也是脱离不了语文、英语、数学的怪圈。在很多具有这种情况的幼儿园中，我发现这些幼儿园平日举办的一些活动，例如：记忆大赛，就是看哪个同学背诵的古诗最多，这些全部都摆脱不了语数外的影子。这些活动大多是只重知识的传授而忽略了情感的互动，在这个互动中，幼儿学生的地位很难得到体现。

1.2 幼儿教学缺乏系统性的管理。在小学、中学、大学都是有一些特定的教材的，但是在幼儿教学中，很多地方的教材都是不一样的，各个幼儿园很多时候是“各自为政”，没有一个系统性的管理就会导致上述两种情况的发生。导致有的幼儿园仅仅是带着孩子读两本童话读物，而有的幼儿园直接开始小学化教育，加上很多幼儿教师的水平其实是不足以教授小学知识的，这就很可能导致学生的学习成了四不像。此外，幼儿园的学费问题也睡个大问题，国家施行九年制义务教育，可是却忽略了幼儿园这个阶段，导致现在市场上的幼儿园学费高昂，公立幼儿园与私立幼儿园缺乏系统管理，不履行相关单位给出的物价标准，很多时候实行价格战，市场上的幼儿园良莠不齐，严重破坏了幼儿园的有序、有利发展，很难去保证幼儿园的教学质量，所以，在未来，为了幼儿学生健康、全面的发展，对我国幼儿园施行系统性管理迫在眉睫。

1.3 我国幼儿教师整体素质有待提高。幼儿教师的准入门槛很低，很多幼儿教师并没有经过系统化的学习，缺乏教学结构化以及整体化的把控。即使很多幼儿教师有很丰富的实践教学经验，但是因为国情的缘故，在对幼儿学生课程结构的构成以及幼儿思维的把控都没有经过系统的学习。著名幼儿教育家福禄培儿曾说过：教师是幼儿学习的指导者，是良好坏境的卫士。从这段话中足以看出幼儿教师对幼儿的学前启蒙的重要性有多大，可以说没有高素质的幼儿教师就没有高素质的幼儿学生。由此可以发现培养高素质的幼儿教师的重要性。

2.针对我国幼儿教学所存在的问题的一些解决对策

2.1 改变原有的、陈旧的、落后的教学观念。陈旧的教学观念禁锢着人们的思想，对此我们要勇于去打破它。尤其是在幼儿教学中，幼儿就像一张白纸，而我们教师就是这张白纸的书写人，我们教师对旧有的观念要去其糟粕，留其精华。勇于接受新观念，在平日的教学中，在对幼儿一学年的教学计划的制定中，我们要根据实际情况来进行制定，在教学知识时做到学生能够快乐的接受，而不是揠苗助长，我们要充分分析学生的整体接受能力，在学生可接受的能力范围内去进行教授知识。但是更为重要的是我们要注重发掘学生的智力。幼儿阶段是智力增长的黄金阶段，我们不能让书本上的死知识禁锢了幼儿学生的智力发育，在平日里，我们教师应鼓励学生多思考，多开动脑筋，幼儿天马行空的思维正是开发智力的极好助力，因此，改变旧有的教学理念对学生的发展大有裨益。

2.2 全面提高幼儿教师的整体素质。当今世界是一个高速发展的时代，信息化、知识化成了主流。我们幼儿教师也应当有意识的提高自己，充实自己的知识结构。首先，我们幼儿教师要树立一个正确的教育观，只有我们教师自己先有了一个正确的教育观，才能让幼儿学生也树立起一个正确的教育观。而正确教育观的形成融于我们教师的日常教学活动中，在与学生交流中，形成我们独有的、跟上时代的、正确的教育观。其次，我们应当不断充实自己，一名具有出色的专业素养、知识结构的幼儿教师才是新时代所需要的教师，网络教育资源发达，我们教师可以充分运用这一点去提高我们的整体知识架构，这是一名新时期的幼儿教师所应当具备的素质。

总而言之，对幼儿教学应当十分重视，对现存的一些问题也应当快速的给予解决。幼儿学生是祖国的花朵，我们那不能因为一些外界的因素，而阻碍了幼儿学生自身的发展。对于市场上的一些管理问题，幼儿园和有关教育部门应当充分协作，力争做出改变。我们教师自己也应当不断的充实自己，不断的去学习，勇于接受新的教学理念，充实自身的学识，让幼儿教育能够全面、健康、有效的发展。