高职学生国家安全意识培育策略分析

李航

摘 要 树立国家安全意识，在日常的工作以及生活中，将国家安全放在首要的位置，始终坚定不移地维护国家的安全与国家的统一，是每一个高职学生应有的责任，国家安全意识的培养是现阶段的一个重要的任务。文章探究了高职学校国家安全意识培养对当代高职学生的重要作用，同时分析了高职院校国家安全意识培养过程中存在的主要问题，并结合这些问题集中进行策略分析。

关键词 国家安全意识 高职院校 问题 策略

中图分类号：G41                                  文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.12.045

Abstract It is the responsibility of every higher vocational college student to establish the national security consciousness， put the national security in the first place in daily work and life， and always unswervingly maintain the national security and the unity of the country， and the cultivation of the national security awareness is an important task at this stage. This paper explores the important role of national security awareness training in higher vocational colleges for contemporary higher vocational students， and analyzes the main problems in the process of cultivating national security awareness in higher vocational colleges， and combines these problems to focus on strategic analysis.

Keywords national security awareness; higher vocational college; problem; strategy

1 國家安全意识的基本概述

国家安全是指国家独立自主地生存和发展权利、利益的总和，包括国家政治体制不受侵犯;经济发展、民族团结、社会安定不受威胁;国家秘密不被窃取;国家工作人员不被策反;国家机构不被渗透;人民生命、财产不受外来势力的侵犯等。而国家安全意识是指应该具备的对国家安全保护以及国家安全充分落实的思想层面上的意识形态，每一个公民都应该拥有国家安全意识。高职学生作为一个特殊的群体，承担着复兴国家，为国家安全意识的提升提供更多的空间的职责。同时，高职学生这一特殊的群体也可能成为其他国家干扰我国内政，盗取我国国家安全的人群。因此，高职学生培养国家安全意识，关乎着国家安全以及国家的发展，在现阶段具有重要的作用。

2 国家安全意识培育对高职学生重要性

现阶段培养国家安全意识具有重要的作用，尤其是对于高职学生群体来说，国家安全意识的培育能够提升多种方面的能力。首先培养国家安全意识，能够提升高职学校学生法律素养。我国刑法以及其他法律都规定了国家安全的内容，并且通过相关的法条说明如果违反我国国家安全，会受到刑罚上的处罚。因此，通过国家安全意识的培养，在间接上完成了普法工作，是一种通过意识培养来学习法律知识的过程。

其次，培养国家安全意识，对于高职学校的学生来说，能够指引学生的日常行为。培养国家安全意识，包括保护国家的秘密以及保护国家的隐私，对于国家的一些基本的安全性问题，学生在学习国家安全知识时能够有所了解，这样高职学生培养安全意识之后，能够在日常生活中以及在网络活动中保持对国家安全的重视度，从而减少由于操作不当造成国家隐私被泄露的问题。因此，国家安全意识的培养发挥着重要的作用。

最后，国家安全意识的培育能够增强学生的责任感以及集体意识，责任感和集体意识对于当代大学生的发展具有重要的作用。通过国家安全意识的培养，能够让学生的责任感不断提升，同时在培养国家安全意识时需要参加一些集体活动，这些活动能够树立学生的高度的集体意识，为今后的工作以及为今后的发展提供更多的动力和支撑。

3 高职学生国家安全意识培育过程中的问题

（1）国家安全教育的方式单一。高职院校在对高职学生国家安全意识培育过程中的一个重要的问题就是教育方式单一，虽然近些年来许多高职院校都开展了国家安全教育，并且将这种教育摆上课堂。但是从整体上来看，教育方式过于单一，一般都是通过开展课程的方式进行，一些学校是通过开展选修课的方式来培养国家安全意识。在课上教师一般也通过讲解基本知识和内容的形式呈现，缺少了其他方式的培育，许多高校在进行国家安全教育的培育过程中过分流于形式，忽视了教育过程中的教学目标，在整个教学过程中，教学的内容和教学的方式单一化，造成了教学目难以实现以及最终的国家安全教育的效果不明显的问题，因此可以看出国家安全教育的教育方式单一问题是现阶段整个高职院校国家安全意识培育过程中面临的问题。

（2）国家安全意识培育缺少联系实际的环节。现阶段国家教育以及国家安全意识的培育过程中，另一个问题就是缺少联系实习的环节，许多教育只是在课堂中进行，忽视了与现实生活以及现实的情况，许多教师在进行课程教学过程中，只是将一些国家安全教育知识进行讲解，缺少与实践中的一些案例结合，这些讲解的过程都较为抽象，让学生和难以理解。现阶段有许多破坏国家安全意识的实例，可以通过课堂上的讲解进行分析，这样才能够让抽象的知识更加具体化，从多种层面上来讲学校培养安全意识的过程缺少与实际的联系性，不利于整个安全意识培养以及安全教育过程的目标达成。从这些层面上来看，国家安全意识的培育过程，必须要全面关注实际的联系性以及与实践的紧密结合性。

（3）学生对于安全教育的参与度不够。在高职学校的安全教育课程的开设以及培育过程中，另一个普遍性的问题就是学生的参与程度不高，许多学生不能够积极地参与到国家安全教育之中，针对学校开设的一些选修课程之后的关于国家安全教育的课程调查可以发现，所选课程的学生较少，说明了学生对安全教育的重视程度不够，兴趣度不够，甚至一些学生虽然参与了国家安全教育的课程，但是在课程的开展过程中，忙于应付，忽视了对于基本知识的学习以及对于核心安全教育理论的研究，所以就会造成课程开展之后对自身的影响不大，无法形成国家安全意识的思维的问题。这也是当前在高职院校开展安全教育过程中所面临的一个重要的问题，因此，在当前应该积极的提升国家安全教育过程中学生的参与度。

4 高职学生安全意识培育的策略分析

（1）促进国家安全教育方式的多样化。针对当前国家安全教育以及国家安全意识的培育过程中教学方式单一化的问题，应该不断地促进国家安全教育方式的多样化，首先可以通过参观红色革命基地或者是有关国家安全基地等重要地方来不断的进行国家安全教育。在参观的过程中，学生的印象更加深刻，老师在参观的过程中进行详细的讲解，能够更好地提升整个安全教育的水平，让安全教育的过程更加完整。其次在进行课程的开设之余，还可以通过举办安全教育知识有奖竞答，安全教育知识线上答题等重要的活动提升国家安全意识，通过竞赛的方式让学生参与其中，这种形式能够让学生快速地掌握一些安全教育性知识，了解国家安全教育以及国家安全的重要性。最后，丰富国家安全教育方式的多样化，还可以利用现阶段的网络技术和多媒体技术来播放重要的影片，或者是一些安全性宣传教育片来促进国家安全意识的培养，让学生通过这些播放影片的内容来不断的学习安全教育知识。总之，高职学校要想让学生的安全意识培育得更加健全，必须要通过多种形式来促进国家安全教育方式的多样化。这是当前高职学校应该不断提升的一个方面。

（2）增强国家安全教育与实践的联系性。教师在对国家安全教育知识进行讲解的过程中，要想更好地与实践紧密联系在一起，必须要增强国家安全教育的实例讲解，这样才能对学生起到一个警惕性作用。许多学生违反国家安全教育的相关法律，向外国出售国家机密，这种行为严重损害了国家的安全，并且受到了國家的严重惩罚，这样的事例在进行讲解的过程中，能够让学生印象深刻，同时也能够对学生起到警示作用。其次，教师在进行安全教育的讲解过程中，还应该侧重具体的做法，让学生在日常生活中能够了解如何维护国家安全，减少国家安全的破坏以及国家安全秘密的窃取等问题的存在。在课程讲解的过程中，对于侧重点的把握以及侧重点的研究十分重要，这也是当前国家安全教育培育过程中一个关键的策略。

（3）加强学生对安全教育课程以及安全教育学习的参与度。加强学生对安全教育课程的理解度，增强学生对安全课程教育的参与度，是当前教学过程中一个重要的问题，只有学生生充分参与到课程教学，才能够更好地培育安全意识，优化学生的安全思维。因此，首先学生要必须认识到安全教育的重要性，从自身的层面上积极的提升安全意识的学习动力。其次从学校层面上来看，要丰富和提高安全教育投入，包括资金的投入以及师资力量的投入，通过多种投入来丰富和完善国家安全教育，让学生能够充分参与其中，为学生参与安全教育提供有利环境。最后在教师层面上，教师应该在国家安全教育渗透的过程中，不断发挥学生的主体作用，让学生在课堂中积极的思考。在课堂中进行分享，让学生在课程的参与过程中更加活跃，调动学生的积极性，让学生对国家安全教育课程的学习更具有动力，这也是当前调动学生参与国家安全教育培育过程中的一个重要策略。

5 结束语

总之，国家安全教育的培育过程是一个重要的过程，提升学生的国家安全意识是当前高职学校培养安全思维的一个重要目的。文章分析了现阶段国家安全教育过程中面临的问题，并通过问题的解决来探究培养国家安全意识的现实性策略，从而让高职学生树立更牢固的安全意识和安全思维，为国家未来的发展作出巨大的贡献。

基金项目：陕西国防工业职业技术学院2020年度科研项目《陕西省高职学生国家安全意识调查研究》（项目编号：Gfy20-31）

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