四下第三单元：轻叩诗歌大门

特邀审题、点评老师：朱兴华

（高级教师，温岭市方城小学）

审题要点分析

这个单元的习作是《轻叩诗歌大门》的综合性学习。那自己怎么写诗歌呢？这个单元没有给我们任何直接的提示，连个习作的题目都没有，对于从没写过诗歌的同学来说，确实是一件难事。我们可以从以下四点着手：

一、模仿一首诗歌

第一次写诗歌，可以从仿写开始。找一首自己喜欢的诗歌，模仿它的格式和内容，可以很快地“仿”出一首诗歌来。诗歌的形式是分行分节写的。诗歌的一行，可以是一句完整的话，也可以是一个词组，有的甚至只有一个字。诗歌的小节，是一个相对完整的单位，跟普通习作中的“段”差不多。每一个小节之间，都空开一行，看起来一目了然。

二、运用具体形象

诗歌最本质的特征，是用具体形象来表情达意。作为儿童，你要善于捕捉生活中那些曾经触动自己心弦的具体形象。这些形象，可能是一粒在落叶的季节长出的嫩芽，可能是一条走在林荫道上的小狗，可能是几缕飞在空中的细雨等等。

三、表现儿童生活

写诗和写文章一样，要善于从生活中取材。我们要善于选择那些能够表现儿童情趣的题材，以表现出儿童的特征：天真、幼稚、善良等。选材的时候，不要追寻大事，那些有趣的、好玩的小事，更有诗意。

四、发挥儿童想象

想象是诗歌的翅膀，儿童的想象有时更为灵动。儿童诗中，常用比喻和拟人展开想象。一片落叶，有人说是掉落的岁月，是树木的叹息；也有人说，这片落叶是春的蝴蝶，是风的舞蹈……平凡的事物，一经想象，就有了人一样的思想感情，就有了迷人的趣味。有了这些丰富、新奇的想象，诗歌的语言也会跟着灵动起来。

第一次写诗，胆子要大，不要畏畏缩缩。这是一个有趣的开始，一次快乐的旅游，一场语言的舞蹈。相信你一定会成功。