生活化教学模式提高初中物理教学的有效性探讨

高少川 河北省张家口蔚县西合营中学

在初中阶段的教学中，物理课程的教学十分重要。这是因为，物理课程的学习直接关系到学生未来的升学。同时，初中作为物理课程学习的基础阶段。如果在这个阶段掌握了物理课程学习有着极大的帮助。因此，教师一定要进一步提高物理课程教学的质量和效率。从当前课程的实际教学情况来看，开展生活化教学模式对于课程教学有着极大的帮助。

一、生活化教学模式对初中物理教学的意义

（一）确保学生课堂的主体地位

在现代教育当中，有很长一段时间传统教育理念影响着教师的教学。传统教学模式忽视了学生在课堂上的主体地位，导致学生在课堂上只是被动的接受知识，而缺乏主动思考的时间与意识。这样一来，必然会影学生积极性，教师要确保学生在课堂上的主体地位，让学生可以主动参与到课堂活动中并积极思考课程知识，加深学生对知识的理解同时也能够进一步激发学生的学习兴趣。

（二）激发学生的学习兴趣

任何课程的学习，没有什么是比兴趣更好的老师。而采用生活化教学模式能够进一步激发学生的学习兴趣。这是因为，生活化教学模式能够将原本枯燥乏味的理论知识与实践活动相结合。通过这样的方式让学生感受到物理这门学科的魅力，让他们能够主动发掘生活中的物理知识，激发兴趣的同时提高学习质量。

（三）加深对知识的理解

生活化教学模式能够帮助学生更加深入的理解课程知识。这是因为，通过生活化教学模式，学生能够切实感受到如何将物理理论知识应用到实际生活当中。同时，也能够让学生学会用物理知识解决生活中遇到的问题。这样一来，就能够帮助学生理解课程知识，并且学会主动在生活中寻找问题、思考问题并解决问题，让学生在物理课程的学习中可以取得更好的成绩。

二、生活化教学模式在初中物理课程教学中的应用策略

（一）导入环节的生活化

课程导入是课堂教学中十分重要的一个环节。通过课程导入可以激发学生对课程知识的好奇心，吸引学生对注意力，以此让他们更加积极主动投入到课堂活动中。而在导入环节中就可以采用生活化的模式，也就是引入生活中的案例来进行教学。需要注意的是，导入的方式包含了两种，一种是提问化的导入，还有一种则是直接导入。提问化的导入指的就是教师在导入环节采取提问的方式来展现生活案例。这样一来，既可以激发学生的兴趣，同时也能够引导学生进行思考，让他们进行自主探究和学习。比如说，在进行“光的直线传播”这一章节教学时，教师就可以结合之前“声现象”课程来提问，如“为什么总是先看到闪电再听到打雷?”。这种与生活相结合的提问能够更好的激发学生的学习兴趣，使他们更加主动的参与到课堂活动中。而直接导入则是采取陈述生活中某一现象的方式来进行导入。比如说，在进行《物态变化》这一章节的教学时，就可以从生活中水凝结成冰、加热后气化的现象入手，以此让学生了解当堂课程知识。

（二）引入生活化案例

要想将生活化教学模式更好的应用于课堂教学中，教师还需要学会引入生活化案例。这是因为，虽然物理知识较为抽象化、理论化。但是，在实际生活中却处处充满了物理知识。对于学生来说，单一抽象化、理论化的知识学习起来十分枯燥乏味，学生很容易就会失去学习兴趣。而将生活化案例引入到课程教学中，就能够激发学生的学习兴趣，同时也能够让学生明白原来物理与自己的生活息息相关，使他们可以更加积极主动的投入到课程学习当中。比如说，在进行《平面镜成像》这一课程的教学时，教师就可以详细介绍生活中常见的平面镜，并且讲述平面镜成像的原理。通过这样的方式，就能够将实际生活与物理理论知识结合起来，让学生切身体会到物理与自身的关系，从而激发学生的学习兴趣，并且帮助更加深入的理解课程知识。

（三）加强生活化训练

在生活化教学模式的应用中，加强生活化训练是必不可少的。这是因为，通过生活化训练能够让学生学会如何用所学知识解决生活中遇到的问题，提高学生学习质量的同时也能够培养学生自主学习、探究的能力。因此，教师在实践教学过程中一定要多多开展与物理相关的实践活动。比如说，在进行《磁现象磁场》这一课程的教学时，教师可以带领学生参观相关科学馆，让学生在科学馆中感受到磁场与磁力到作用。通过这样的方式，就能够激发学生的学习兴趣，让他们更加积极主动的参与到课程学习当中。同时还能够帮助学生理解课程知识，明白大自然的奇妙之处，了解物理知识与自身的密切关系，从而提高学生的学习质量，使他们在课程学习中取得更好的成果。

三、结束语

综上所述，初中物理课程的教学在初中阶段教育中有着极为重要的作用。要想改善物理课程的教学现状，提高课堂教学质量和效果，就必须要采取新型教学模式，坚持以学生为课堂主体。生活化教学模式是将教学与实际生活结合起来，让学生从生活中领悟课程知识，同时帮助学生学会如何应用所学知识解决生活中遇到的问题。生活化教学模式的开展需要注重三个方面，分别是导入环节的生活化、生活化案例的引用以及生活化训练。只有这样才能真正提高学生的学习质量，为学生未来的学习打下扎实基础，培养出更加符合当前社会发展需求的优秀人才。