初中和高中英语的特点和差异

毛蕾

摘要：初中英语倾向于最基本的发音训练，词汇记忆和课文背诵，内容相对简单。而高中英语在简单记忆的基础上，更加强调对英语知识的综合应用，重在训练学生的阅读理解能力和综合写作能力。相对而言，难度较大。总之，初中英语和高中英语教学在词汇，语法，题型等方面存在很大的区别。只有把握好两者的区别，能在教学过程中更有针对性，更能帮助学生做好衔接的学习准备。

关键词：初中英语;高中英语;特点;差异

中图分类号：G633 文献标识码：A  文章编号：1005-5312（2020）26-0239-01  DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.176

一、引言

在教学工作的过程中，大多数老师都是反复的教授初中或者高中。有机会能经历初中和高中教学的老师少之又少，而我恰巧是有机会经历初中和高中教学。在教学过程中，我能明显感觉到教学内容，教学方法，学习方式都着很大的不同。也能深深的体会到很多学生在从初中升入高中后学不得法，毫无头绪，屡屡受挫。

二、初中英语的特点

初中属于义务教育阶段，也是英语学习的基础阶段。这个阶段注重上课的趣味性，课堂容量小。词汇的教授主要是通过教师上课反复的听说训练来实现。语法的教授内容也相对简单。其语法内容通常通过游戏，小组合作和小组展示等方式不断得到强化。学生在一种轻松活泼的氛围中，不断加深对词汇语法的记忆和理解。阅读和写作内容的也相对简单，一般是对课堂内容的強化和重组。教师也会反复强调课堂上的每个细节，让学生掌握英语基础知识。

总之，学生只要将课堂内容消化和吸收，就能较为轻松快乐的学习。

三、高中英语的特点

高中属于精英培养阶段，也是英语学习的深化阶段。这个阶段无论是教材，教学内容，教学方式都和初中有很大的区别。这个阶段注重语言能力的培养，课堂容量大。一般一节课要求学生掌握二十到三十个新词汇和词组。对语法的掌握要求更高，更精细。对阅读和写作更加是对高中生语言综合能力要求的体现。学生不仅仅要掌握课堂上的知识，还需要通过大量课外的阅读和写作训练才能真正的得到提升。教师注重选择性的讲解重点，难点，但是不会面面俱到。这就对学生的自主学习能力，举一反三的能力有更高的要求。

总之，只有课堂内认真记忆和理解，课堂外大量阅读和拓展，才能全面提升学生的语言综合应用能力。

四、初中英语和高中英语的差异

（一）词汇

初中中考考纲词汇1600个左右，而高中高考词汇3500个左右，词汇量两倍还不止。而且难度跟初中完全不同，高中单词存在着大量的一词多义和派生词。这就决定了初中和高中的课堂容量是完全不在同一个水平。

（二）语法

高中语法考点比初中多很多很多，而且考的更复杂。以高中必考的时态语态为例，初中会考的时态语态是6种，高中时12种，而且每一个时态考的内容会深很多。并且高中英语的句子里包含了很多由复杂语法构成的长难句，导致了阅读的困难。

（三）题型

初中主要是单选题，在120分的试卷中主观题只站32分。高中试卷总分150分，主观题站50分。可见高中试卷主观题比例明显高很多。另外试卷难度也完全不一样。初中阅读理解一般可以直接在文中找到答案，但是高中阅读几乎找不到。需要学生对长难句进行理解，再自己总结答案。初中完成一篇文章是10个空，高中变成20个，每一个空都需要推断才能得出答案。

五、结语

通过对初中高中英语教学的特点分析和差异比较可知。初中教师在教学过程中，除了夯实学生的基础知识，还要全面提升学生的语言综合能力和自主学习能力，培养良好的学习习惯。高中教师在教学过程中要兼顾初中和高中教学方法，内容的衔接，让初中生顺利过渡到高中。只有通过全体师生的共同努力，我们的英语教学质量才能不断提升，为社会的进步和发展培养越来越多合格和优秀的人才。