高校附属医院高层次人才队伍建设促进就业见习地建设研究

苏晶晶 赵志鸿 郭海艳 李婷颖 李绍月 徐 萍 高 源/云南省肿瘤医院（昆明医科大学第三附属医院）

人才队伍建设一直是组织发展成败的决定性因素，对于高精尖的卫生行业更是如此。云南省地处边陲，在人才引进和培养方面属于弱势省份，在卫生高层次人才稀缺的今天，如何解决人才资源分配显得日益重要，各级政府、各行业领域都在加大人才引进力度，加强高层次人才队伍建设。

2009 年，人社部启动“三年百万高校毕业生就业见习计划”，拓展和规范了一批用人单位作为高校毕业生的见习基地，主要以提高毕业未就业大学生就业能力、增加工作经验、提高就业竞争力为目标，进一步完善离校未就业高校毕业生见习制度。

为了解高层次人才队伍建设对就业见习基地的促进作用，论文对省内五家高校附属医院（昆明医科大学第一附属医院、昆明医科大学第二附属医院、云南省肿瘤医院、昆明医科大学口腔医院、大理大学附属医院）进行调研，调研结果如下：

除昆明医科大学附属口腔医院外，其他四家高校附属医院均于2009 年建立就业见习基地，开始招收就业见习毕业生。就业见习人员主要是招收应届大学本科护理人员，见习期一年，见习人员大部分来自于省内的医学院校，以昆明医科大学、昆明医科大学海源学院、大理大学、以及有护理专业的大专院校为主，接收省外毕业生源的情况较少，主要原因在于就业见习在毕业生眼中是一种就业形式，从省外回来的毕业生更倾向于稳定的就业岗位，并未将参加就业见习作为学习的过程。就业见习人员的招收途径各家医院不同，昆明医科大学第一附属医院、第二附属医院主要通过官网发布招募信息来吸引毕业生参加就业见习，大理大学附属医院则未通过社会发布招收、主要通过推荐或是自主联系医院就业见习，云南省肿瘤医院则混合了多种招募渠道。在接收就业见习生规模方面，附一院规模最大，每年均以100 至200 人的规模接收就业见习生，附二院在50 人以上，其他两家医院均在50 人一下。

各家医院均表示：就业见习基地目前大部分是基于业务发展需要进行，主要目的是解决临床一线科室人力资源储备不足的问题（尤其是医护人员短缺）。各医院就业见习基地目前发展较为缓慢，主要是囿于文件政策规定的要求下进行，单位自主权较少（仅在制定招聘计划这项上），在不违反国家大政方针、省市有关规定的条件下开展工作。有的医院表示目前见习基地和高层次人才队伍建设关联并不明显，也有医院表示就业见习基地的发展对医院人力资源发展有很好的促进作用，同时高层次人才队伍的建设会影响就业见习人员的选择，对就业见习基地的发展起重要作用。

目前，各大医院乃至全国都在打人才战，高层次人才是人才战中的攻坚环节，抢占了高层次人才，也就抢占了医院竞争先机，目前五家医院都在高层次人才引进、培养方面有自己的管理办法，从科研启动金、住房补贴、福利保障等方面下功夫吸引高层次人才加入。

通对云南省肿瘤医院在岗就业见习人员的调查发现：

就业见习人员以女性为主，女性占比达到94%；学历已本科为主，占比为60%；毕业院校均为省内院校，占比100%；卫生专业占比70%，护理专业在卫生专业中占比67%，来院渠道以发布就业信息为主，占比53%。就业见习生对本院就业见习管理规定的了解程度76%表示了解；对本院的高层次人才管理办法仅有47%人表示了解，且结合后面的答题分析，就业见习生对本院的高层次人才管理办法了解程度很低。就业见习生100%表示有专门的老师指导就业见习；对于“带教老师是否具备副高以上职称或博士以上学历”，24%表示全部是，29%表示大部分是，29%表示少部分是，带教老师不具备副高以上职称或博士以上学历的主要集中在行政见习岗位的见习人员；通过就业见习，94%的见习生表示能胜任目前的见习岗位；94%的见习生表示“科室高技能、高学历、高资历职工经常会主动帮助或指导”。通过“高层次人才对见习人员观念、能力等产生的影响”方面的调查，100%的见习生表示通过见习，愿意成为高技能、高学历、高资历的人才，并且正在努力中；多数人表示通过见习，思想观念发生了转变，主要是摆正位置，认清自己，多学习，提高自己的就业能力等方面；71%的见习生表示是带教老师让其观念发生转变；82%的见习生表示通过就业见习，自己的实践能力得到提升。见习满意度方面，59%的见习生认为科室对自己非常满意，41%认为基本满意；76%的见习生对见习补贴非常满意，24%基本满意；大部分见习人员对自己的见习补贴构成认识不准确。82%的见习生表示就业见习结束后会考虑留在本科室；100%的见习生表示会向有见习需求的同学优先推荐本院；82%的见习生表示优先推荐的原因为本院完备的带教人才梯队。

结合调查分析，高层次人才队伍的建设对就业见习基地建设具有重要促进作用，具体分析如下：

（1）高层次人才队伍建设能为就业见习基地提供丰富的师资。应届大学毕业生因为缺乏获得工作经验的机会和平台不太可能具备实际工作经验，缺乏工作经验成为影响高校毕业生就业的一道坎。医学生在校期间的实习虽然能够提供实践机会，但通常情况下是一位老师同时带教十几位甚至几十位学生，实践能力提升难以得到保障。加强高层次人才队伍的建设，能在质量和数量上保证更加丰富的师资，满足学生临床实践的带教需要，将课堂从教室搬到了病房，为毕业生搭建一个通向职场的过渡平台，从入职的岗前培训、各种学术讲座到科室小组成员里高、中、初职门诊、手术中的老带新，毕业生可以从不同方面、不同形式、不同层次向书本学习、向组织学习、向资深人士学习，对医疗体系的制度政策、人文环境有更多的了解，能够更好的进行职业规划，知道自己以后要成为什么样的人，定下小目标并逐步实现，同时还能获得较多的动手练习的机会，积累经验、熟练技巧，真正做到理论联系实践，从实践中体会所学内容，名师出高徒。

（2）就业见习基地是补充高层次人才队伍的源泉。医疗行业是高端技术行业，短时间的面试和实操考核难以掌握应聘者的潜在能力和素质，但通过就业见习基地，间接拉长了毕业生的考核筛查时间。就业见习的法定时间为一年，对于医院来说，能够全方位了解毕业生的技能、性格、发展潜能，是否与医院契合，降低医院的用人风险，毕业生就业见习期间其实也是医院的潜在人才考察期，为高层次人才队伍物色年轻新生力量，就要见习基地的人员更倾向于留在本单位继续工作，使高层次人才队伍具有源源不断的人才补给。

（3）高层次人才队伍建设促进毕业生树立正确的就业观、价值观和人生观。常言道“名师出高徒”、“育人先育己”，就业见习基地的带教老师都来源于附属医院职工，加强附属医院高层次人才队伍建设，本质上也就是在加强师资队伍建设，品德高尚，技术精湛的带教老师教出来的学生多数都是优秀的。

通过就业见习基地的优秀带教老师对医学毕业生一年的系统培养，医学毕业生的就业观念、就业能力、创新实践能力等都会转变和提高,让学生充分认识社会、感知工作、感受岗位，实现了真正意义上的“学校人”向“社会人”的转变。

高校附属医院加强高层次人才队伍建设，能为就业见习基地提供优良的师资队伍，同时，就业见习基地的蓬勃发展又为医院、医疗系统甚至是社会高层次人才的培养提供源源不断的新生力量，高层次人才的培养与就业见习基地的发展是一个正向的相互促进的过程，加强医院高层次人才的培养，能推动就业见习基地工作逐步走向规范化、制度化，形成良好的人才梯队建设机制。