高校毕业班党员管理模式探究

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/海南师范大学

一、加强毕业班党员管理的必要性

党的十九大报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入新时代，这个新时代意味着中国将由世界大国走向世界强国。新时代赋予青年学生新的使命，高校学生党员作为青年中的先进群体，更应该明确新时代的历史方位，了解新时代的发展大势，认清新时代的伟大使命，承担新时代的青年责任，自觉将个人发展与国家发展联系起来，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

高校毕业班党员是高校学生中的特殊群体，是即将踏入社会的大学生当中的优秀群体和骨干力量，他们有理想、有本领、有担当，应该在各行各业发挥党员的引领带头作用，经受住各类考验。当前，高校毕业班学生党员管理存在着一些问题，问题的根源不只在于学生党员本身，管理者的方式方法也有待改善。加强对毕业班党员的管理，不仅能把握住大学生党员在校的最后一环，帮助他们树立将自我价值与社会价值相结合的正确的价值取向，在人生发展方向和道路的选择上把握住人生航向，也能推动高校基层党建工作高质量发展，向社会输送高质量的人才，对国家社会的发展都大有裨益。

二、毕业班党员管理现状及原因分析

当前，高校毕业班党员管理过程中普遍出现了党员理论水平不高、身份意识淡薄、积极性下降、党性修养不足、难以集中管理等问题，增加了管理难度；此外，也存在毕业班党员毕业党组织关系转接不及时的问题。具体从以下几方面进行分析：

(一)理论水平不高

毕业班党员大多是在大三、大四时发展入党，党龄时间较短，许多党员在争取入党后特别是如期转正后，主动学习党的相关理论知识的热情下降，毕业季又因学习时间有限导致理论水平不高。

(二)身份意识淡薄

部分毕业班党员对党员身份认识不够，不清楚作为一名共产党员意味着什么，入党后把自己和普通群众同等对待，对党支部的事表现的消极怠惰，一味地把毕业的事情放在首位，没有在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，在同学中的带头作用不明显。

(三)积极性下降、参与度不高

1、不积极参加支部活动

处于毕业季，学生党员们常以参加各类招聘考试、考研、实习等原因缺席支部会议和各类活动，影响支部工作的开展。

2、不按时转接党员关系

很多毕业班党员在毕业离校后不按时移交党员档案关系，个人保存着档案，不参加组织生活，有的甚至变成流动党员和失联党员，不利于党员个人的发展考核和党组织的管理。

(四)难以集中管理

学校对不同专业的毕业生实习和答辩时间要求不同、每一位毕业生对未来规划也各不相同，需要留出参加各类招聘会和考试时间。毕业季学生党员流动性大，常常难以集中管理。

三、毕业班党员管理模式再思考

高校毕业班党员管理需要各部门之间的有序配合，在管理过程中要注意方式方法，贴近工作实际。新时代青年学生群体具有新的特点，学生党员作为学生队伍中最优秀、综合素质最高的一批人，如果能采取更有效更新颖的方式对其进行管理，对于党员队伍先进性的保持、积极性的调动、党支部的管理、党员模范带头作用的发挥等等都大有裨益，同时也更能提高管理者的效率。针对毕业班党员现状的管理，应从以下几方面加强：

(一)加强思想意识教育

思想引领是前提，政治上的坚定来源于思想上的清醒。毕业班党员管理难度大，除去因毕业导致的时间紧任务重事情多等客观原因，很大一部分原因是来自毕业生本身思想上的懈怠和放松。因此，提高毕业班党员思想认识水平，加强思想意识层面的教育十分有必要。

1、强化身份意识

《中国共产党章程》第二条规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。广大党员时刻要牢记党员的身份，以党员的标准严格要求自己。在思想上坚定理想信念，政治上坚持中国共产党的领导，认真履行党员义务，正确行使党员权利；在行为上积极践行党员的行为准则和具体要求，参与党的组织生活，不断提高自身的理论水平，发挥共产党员的先锋模范作用。学生党员应自觉区别于普通同学，保持自身的先进性，不断提高自身党性修养，将党员身份内化于心，外化于行，做合格共产党员。

2、增强责任意识

预备党员们在入党宣誓仪式上都曾面向党旗举起右手宣读誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”这并不是一句口号，入党不意味着结束而是代表了新的开始，意味着将要承担更多的责任。一个党员就是一面旗帜，作为学生党员要有自己的使命和担当，组织引导广大学生紧密团结凝聚在党的周围，在大是大非面前，在个人与集体的利益发生冲突时，将先锋模范作用发挥出来。

(二)积极创新管理方式

考虑到毕业年级实习、答辩、就业等因素，在管理毕业班党员时应调整管理思路，在管理方式、制度建设上等进行创新。

1、丰富学习教育形式

处于网络时代，管理者可以借助网络平台对毕业班党员进行信息传递和教育管理，实现网络育人。毕业班党员因特殊情况无法到场参加的会议活动等，可以在线上进行。基层党支部可以通过使用微信群、QQ群、学习强国学习管理组织等通讯工具，及时更新理论学习内容，传达国家重大会议精神，推送党支部活动新闻，交流学生学习心得，让毕业班党员们过上信息化的党组织生活，加强与党组织的联系。

2、合理安排教育时间

毕业班同学每年实习、答辩、参加各类考试的时间大体相同，因此学生党支部在制定年度工作计划时应考虑到毕业班时间节点，尽可能选择毕业班党员在校和集中返校期间开展相关活动。

3、完善党员考评机制

建立毕业班党员述职制度，要求毕业班党员每学期进行一次述职，向支部汇报个人本学期的学习、生活以及支部活动参与情况等；完善民主评议党员制度，民主评议可和组织生活会一并实行，党员测评结果将作为奖学金评定、优秀毕业生、优秀学生干部等评奖评优时的参考依据，并记录在个人党员档案。

4、党建与就业相结合

就业工作是毕业生工作的重中之重，也是基层党建工作成效的重要体现，把与就业相关的活动作为党支部日常工作的重要内容，鼓励学生积极进行社会实践，此举措不仅能满足毕业班党员的现实需求，也能丰富党日活动内容，开阔学生党员的视野。

(1)在“三会一课”中加强对时政热点、党的理论等内容的宣传教育，满足毕业生求职就业或升学所需要的知识储备。

(2)积极宣讲党和国家的就业政策，为学生就业提供新思路。如今，国家针对高校毕业生出台了西部计划、大学生村官、毕业生参军应征入伍、选调生等就业政策，毕业生们尤其是学生党员更把握机会响应号召，主动投身到国家的建设中，争当国家的可靠接班人。

(3)开展与就业相关的党日活动。活动包括但不局限于举办优秀往届毕业生党员就业分享会、走访已毕业党员所在单位了解其工作情况、召开党员就业指导会等等，帮助学生树立就业与党建工作相辅相成的理念，提高党员的参与积极性。