融媒体背景下广播新闻编辑的创新意识培养策略

2020-11-17◎刘影

新闻前哨 2020年7期

◎刘影

媒体行业在科技创新发展影响下，进入了具备现代特征的信息化行列，不仅改变了自身运作方式，还在一定程度上改变了人们对新闻信息的认知[1]。基于此，广播新闻编辑者应认识到在融媒体环境下，除了应强化自身技能素养，还应强化自身广播新闻编辑创新意识，打破原有广播新闻编辑固有限制，为广播新闻转型做好铺垫。

一、融媒体背景下培养广播新闻编辑创新意识的意义

首先，社会发展选择结果。在目前媒体环境下，广播新闻编辑者作为信息直接作用者，为保证提供信息一直处于时代前沿，为公众营造良好的社会形象，正向引导公众去认知新闻信息，应强化自身创新思维；其次，新闻领域发展的必然需求。广播新闻领域在融媒体的渲染下获得了新的属性，这个属性在一定程度上提升了受众对新闻的需求：有效、真实、及时、深度、创新及可读等。而要想满足受众这些新闻需求，让其进一步认可广播新闻内容，让广播新闻得到更好的发展，需要广播新闻编辑相关人员，转变自身意识观念，强化自身创新意识。

二、融媒体背景下广播新闻受到的影响

首先，拓展了广播新闻深度和广度。在传统广播新闻传播目的视野下，其要是利用受众碎片化时间，让其知晓更多新闻事件[2]。但就目前媒体环境而言，新闻受众获得新闻信息渠道和方式得到了拓展，获取信息的方式更加多元化，催化了新闻的更新速度。基于此，广播新闻应在现有基础上，充分挖掘自身优势，以拓展广播新闻深度和广度为方向，挖掘广播新闻价值，提升广播新闻质量；其次，提升了受众参与度。在融媒体环境下，受众不再被动接受相关的新闻信息，而是开始积极主动的参与新闻产生过程，成为发布者、见证者及参与者。基于此，广播新闻要重视这一特性，要积极设置受众互动环节，如留言环节、新闻爆料环节、现场互动环节等，让受众能就新闻事实表述自身的观点意见，进而吸引更多受众；其三，权威新愈加明显。在融媒体深入发展背景下，互联中充满了各类新闻信息，这些信息良莠不齐，甚至在某些情况下误导了受众对信息的认识。而广播新闻制作所有流程非常严格，且受众相应的监督部门严格把关，其信息真实性和权威性较高。在此基础上会逐渐提高受众对广播新闻的信任。所以，相应的广播媒体应在现有基础行上，进一步强化内容的客观性和真实性，切实有效提升其权威性。

三、融媒体背景下培养广播新闻编辑的创新意识建议

（一）需转变自身观念认识，新目光看待新闻编辑工作

由于受到传统媒体影响，广播新闻编辑人员对融媒体环境下的新闻内容产生了认知偏差，看待新闻编辑工作片面，使其难以在当前的环境下抓住新闻编辑工作的脉络，降低了新闻编辑工作预期效果[3]。首先，广播新闻编辑相关人员应在现有观念认识基础上，从多维度剖析新闻传播内容在融媒体背景下的优势和不足，以新目光看待自身新闻编辑工作，进而让工作定位更加合理；其次，观念认识需要符合受众生活，才能得到较好的改变，所以广播新闻编辑相关人员不能“高高在上”，需下沉至社会底层生活，突破自身受到传统广播新闻编辑的限制，进入新的维度空间，让编辑的新闻内容更加符合社会情况，更加清晰的展示我国民众的生活；其三，观念意识的提升需要相关人员责任意识的支撑。因此，广播新闻编辑人员应注意新环境下新的责任需求，例如，为满足受众对新闻内容、新闻传播方式的需求，而进行的创新，也是一种责任。

（二）可拓宽信息来源，为广播新闻编辑内容创新奠定条件

探究目前的媒体环境可以看出，新闻信息在融媒体背景支撑下，拥有更加广泛的信息来源。故而广播新闻编辑相关人员应充分利用这一环境特性，将现有信息来源拓宽加深，为创新意识提供更多的灵感，从而让编辑内容更加符合目前受众“口味”。首先，可发挥新媒体作用，通过新媒体桥梁来加宽新闻信息来源。其主要是利用QQ 空间、两微一端、电子邮件及各类论坛平台等深挖相关新闻素材，进而获得信息报道的先机；其次，应更加密切联系信息受众群体。因为无论是重大新闻，还是一些细小新闻，都来自于受众群体，通过鼓励受众群体向新闻编辑相关人员爆料，能让报道的新闻信息拥有更高鲜活性；其三，可紧密联系社会公共服务部门，利用其开展的各项活动发现隐藏于社会背后的新闻信息。此外应注意，在加宽信息获取渠道的同时，需做好信息的甄别、筛选，要去伪存真，提升广播新闻内容的真实性、权威性，进而为广播新闻编辑的创新意识提升奠定良好的信息基础。

（三）以新方式加强受众参与广播新闻强度

要想让广播新闻内容更加贴合受众实际需求，笔者认为可以新方式加强受众参与广播新闻强度。首先，应加强与社会热点同广播新闻内容的联系，并在联系基础上加深新闻内容的报道，进而满足受众当前环境下的新闻“胃口”；其次，除了要改变新闻稿件的形式让其更加灵动，还应对语言内容进行改变，让其即符合新闻语言变化趋势，又贴合受众实际需求，拉近与受众的距离；其三，应创新广播形式，为受众提供一个能够表达自身观点的平台，例如现场互动、网络留言等，加强受众参与广播新闻力度。

（四）通过培养锻炼来提升新闻编辑的综合素养

在当前的广播新闻编辑过程中，要求相关编辑人员处理更多的新闻稿件，并从中发现有价值的新闻线索，这就要求其具备更高的工作能力和职业素养，只有在深入了解各类政策动态、专业知识及新闻行业市场基础上，才能保证新闻的及时性、真实性及严肃性等，基于此，我们必须要不断提升广播新闻从业者自身的专业性，从而符合当前融媒体时代发展对广播传媒的实际需求，只有在不断加强对其锻炼的情况下，才能使他们的专业技能得到有效提升，并为广大受众提供高效的信息。

（五）培养叠加思维和互换思维

广播新闻编辑相关人员应对国内外热点事件予以相应的重视，以剖析热点、深究热点为基点提升自身综合能力水平，在实际的工作中积累工作经验、培养创新思维，要将工作经验与创新思维进行有机整合，从而培养叠加思维意识。广播新闻编辑人员在开展编辑工作过程中，要多站在当事人、听众等不同角度进行换位思考，从而了解更为全面的观点，培养自身的换位意识。这要求新闻编辑工作加强对新闻内容的解读，打破常规的以自我为中心的思考方式，多从他人角度思考问题。同时，新闻编辑人员还要提高自身对社会热点事件的敏感度，从新闻事件中挖创新点，培养自己的创新意识，在编辑工作中还要提高自己的文字语言能力，让自己所写的内容更有渲染力，从而获得听众的满意。