浅谈幼儿教育中家园合作的重要性

王琴

◆摘  要：随着时代的进步与快速发展，幼儿老师也紧跟着新时代的步伐，由传统看护儿童到成为幼童的合作伙伴、支持人和引导者，《幼儿园工作规程》指出，"幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创造良好的家庭环境，向家长宣传科学保健"。育儿知识，共同承担幼儿教育的重任。"让幼儿园起到主导作用，充分重视和主动地做好家园连接的各项工作，是家长和幼儿园在儿童教育上达成的统一共识，并通过一系列一日活动，如幼儿园的半日观摩活动和教学活动，让家长对幼儿的行为表现有更直接的了解。为了打破传统的家庭沟通传统的教师说教，几乎没有互相交流、缺乏参与性，本文将主要研究在幼儿教育中家园合作的方法，发挥其功效，为家园合作注入生机和活力。

◆关键词：幼儿园;幼儿教师;家园合作;家长

一、家园合作的意义

幼儿园与家庭影响着幼儿的学习与交流的两个重要环境，双方相互配合，互相扶持，才能给幼儿创造良好的教育环境，才能更好的促进幼儿健康全面的发展，达到家园合作的目的。

1.有利于幼儿身心健康全面的发展

幼儿园是儿童一日生活的重要场所，幼儿教师是实施教育直接的执行者、支持者、引导人，具有专业教育技术和专业知识，结合儿童身心发育规律和个人差异，结合幼儿身心发育规律、个体差异。有效地对幼儿进行教育指导。而家庭则是幼儿成长的重要环境，对幼儿的了解更为全面，因此，家庭教育对幼儿的发展起着长期有效的作用，两者都能充分发挥各自最大的优势，最大程度地发挥教育的合力，家园合作并非单方的"配合"，两者同时担负着启蒙教育的重任。

2.有利于树立科学的家庭教育观念

家庭是幼儿到这个世界上接触的第一个小社会，是幼儿的第一个社会化场所。在幼儿成长的过程中，家庭教育是重要组成部分，家长对幼儿的影响是深远的，在幼儿的世界中，家长的一举一动都影响着幼儿的行为。家长的个性、行为举止对孩子健康的成长具有至关重要的作用。通过家园合作，家长可以逐步认识到他们也是幼儿教育的主体，自己有责任和义务与老师交流，共同促进幼儿全面发展。

二、家园合作方法

在生活中一些家长常常无意识地溺爱孩子，如听老师说他的孩子打了一个小朋友，会立刻说他的孩子上次还打了我的孩子，原则上是自己孩子不受伤就可以，或者在冬天寒冷的时候我的孩子就不能去户外活动了，面对这样的家长，通过不断总结、反思和查阅相关书籍，我将从以下途径和方法与家长沟通交流。

首先，取得家长信任说明自己这样做的初衷，尊重幼儿家长，单独谈话，解除顾虑，把握交流艺术和分寸。

通过举例让家长感受到老师非常喜欢自己的孩子，认识到每个孩子都有优点和不足，老师不会因为幼儿的某些不足就不喜欢幼儿，沟通只是想让孩子更好的成长。

很多时候，在与父母沟通的时候，应该注意他们的语气和态度，避免父母刚来见面就说他今天闯祸或有什么问题，应变告状为谈心，先介绍他们最近进步的事和感兴趣的东西，再说他们最近在行为中发现的问题，与父母一起分析他们出现的这些问题，分析他们出现的这些问题。

其次，提高自己的专业化程度，以理服人，说清厉害的关系，让家长知道教师的职责性质，同时教师态度要不卑不亢。

幼儿老师应具有终身学习的好品质，具备基础的专业文化知识，扎实儿童教育的理论知识，不斷的提升和积累经验教育教学经验，并针对不同家长从家长的角度提出不同的意见或意见，使家长认同老师的观点主动配合儿童园工作。

再次，及时有效地与家长沟通，尽可能争取让家长参与幼儿园的决策，充分挖掘、利用家长资源。

以家访、早间或离开儿童交谈、电话、微信或qq群私谈、半日观摩和家长开放日、故事“妈妈”进课堂/信息网络平台、家长志愿者等多途径多侧面等多种形式与父母沟通与了解。大大提高交流效率，沟通的核心和要点是幼儿的成长。

最后，保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上一致。

班里的大多数家长能积极配合班级工作，能够认真地完成各种任务，平时的教学活动所需的物品也可以及时带到，但是仍有一部分父母有不理解的现象。幼儿园要通过各种途径向家长宣传幼儿教育理念，形成正确的儿童观，为幼儿提供良好的榜样，创造民主、宽松、和谐的家庭氛围，采取民主的教养方式，促进幼儿社会性的良好发展。

提高自身专业文化水平和业务水平，认真贯彻学习深入贯彻中共十九大、习近平总书记新的下一代具有中国民族特色的科学社会主义指导思想路线精神，成为一名师德高尚敬业的幼教人，能够主动适应我国现代高等教育的发展要求，与时俱进，成为一名优秀的幼儿教师。

三、总结语

家园合作是幼儿园教育教学工作中不可或缺的组成部分，幼儿的发展与家园的发展也是不可或缺的，因此，家园合作是幼儿教育的一个重要渠道，打破传统的家庭沟方式--教师说教，从几乎没有互相交流和缺乏参与，再到家长会等生硬的交流形式，通过不断学习与总结及时与家长交流与反馈。通过互换信息，许多困惑在交流过程中得到了积极的回应，真正的意义上将目标集中在幼儿成长上，进而推动幼儿健康全面的发展，因此家园合作对促进儿童全面发展起着无可替代。

参考文献

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