依托教材，紧贴高考，学好动词不定式

新疆 （特级教师）

众所周知，在高中英语学习的过程中，动词不定式是一个非常重要的语法点。在历年高考英语试卷中，动词不定式频频出现在语法填空、短文改错中，也是写作、完形填空、阅读理解中不可或缺的语法现象。为了能够让学生更熟练、准确、有针对性地掌握其用法，广大教师可以指导学生借助课本和高考真题掌握“六五四三二”原则，以获取理想的学习效果。

了解六项功用，理解没有障碍

动词不定式相当于名词、形容词或副词，在句中有六项基本用法，分别为作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语，学生只要了解了这些用法，就能基本理解动词不定式的要领。

1.作主语

不定式（或不定式短语）在句中作主语，相当于名词或代词。不定式作主语往往可用形式主语it 替代，将不定式置于句尾。

To look after my pets properly takes a lot of time but I find it worthwhile.（高中英语人教版教材选修七第一单元）

...it is difficult to know what the future holds.（高中英语人教版教材选修七第一单元）

识别要领：在谓语动词之前，或常见于it 作形式主语的句式中。

2.作表语

不定式（或不定式短语）作表语可以表示主语的具体内容、目的等。从时态的角度说，一般多表示“将要发生的事情”。

Anyhow,my goal is to provide humans with a life of high quality.（高中英语人教版教材必修二第三单元）

识别要领：在系动词之后，常常可以和主语调换位置但意义不变。

3.作宾语

不定式一般作动词的宾语，不直接作介词的宾语，但是“疑问词+不定式”结构可作介词的宾语。

As a favour Tony promised to help Claire make herself smarter and her home more elegant.（高中英语人教版教材选修七第二单元）

Unfortunately,the doctors don’t know how to make me better,...（高中英语人教版教材选修七第一单元）

识别要领：①在及物动词之后；②在疑问词之后。

4.作宾语补足语

不定式可以作宾语补足语，大多数动词后接带to 的不定式，但有些动词后接不带to 的不定式。

（1）能接带to 的不定式作宾语补足语的动词有：ask,advise,tell,force,get,allow,want,wish,intend,expect,encourage,persuade,permit,request,order,warn,cause,invite,require,with的复合结构等，表示宾语执行不定式的动作（具有“主动”的意义），而且不定式的动作多发生在句子的谓语动作之后（具有“将来”的意义）。

She felt embarrassed and quickly told him to go.（高中英语人教版教材选修七第二单元）

（2）使役动词、感官动词后要接不带to 的不定式作宾语补足语。此类动词可以归纳为“听”（listen to,hear）、“看”（look at,see,watch,notice）、“观”（observe）、“感”（feel）、“使”（make,have）、“让”（let）、“帮”（help）。但在句子由主动语态变为被动语态，宾语补足语相应地变为主语补足语时，必须加上to。

Then we see them go to sleep together in their nest for the night.（高中英语人教版教材必修四第一单元）

In fact,the room was not made to be a gift.（高中英语人教版教材必修二第一单元）

识别要领：在宾语之后，常常在一个动词的复合结构中补充说明宾语的动作，多是固定搭配。

5.作定语

不定式作定语一般放在被修饰词的后面，多表示将来的动作。常用动词不定式来作后置定语的抽象名词有：chance,opportunity,ability,way 等。the first/second/...last/the only/the 形容词最高级+名词，也用不定式作定语。

The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia,closely followed by Julia Smith from Britain.（高中英语人教版教材必修四第四单元）

Since then,finding ways to grow more rice has been his life goal.（高中英语人教版教材必修四第二单元）

识别要领：在名词之后，作后置定语。

6.作状语

不定式作状语主要表示原因、目的、结果。

（1）不定式作原因状语。一般修饰表示心理活动或情绪的词，说明产生这种情绪的原因。

...,but now they were amazed to see such an empty country.（高中英语人教版教材必修三第五单元）

（2）不定式作目的状语。可以位于句首或句尾，有时为了突出或强调，也可在不定式前加上in order 或so as。

Organic farmers also use many other methods to keep the soil fertile.（高中英语人教版教材必修四第二单元）

（3）不定式作结果状语。多表示出乎意料的结果，有时前面加only 以加强语气，还常用在too...to do,enough...to do,so...as to do 等结构中。

Sometimes,too, I was too weak to go to school so my education suffered.（高中英语人教版教材选修七第一单元）

（4）不定式作评论性状语。放在句子之前，修饰整个句子，用来表明说话者的观点和态度。常见的有：to tell the truth（说实话）,to be honest（说实话）,to be exact（确切地说）,to be frank（坦白说）,to begin with（首先）,to be sure（真的）等。

To be honest,a lot of people attach great importance to becoming rich and famous.（高中英语人教版教材必修二第五单元）

识别要领：原因状语多位于表示人的感情色彩的形容词之后，如glad,worried,delighted 等。目的状语可位于句首或句尾。

熟知五种形式，识别不是问题

提及动词不定式的形式，大家会脱口而出“to do”。其实，高中阶段的学习中，学生要熟知动词不定式的五种基本形式，才能准确识别它的用法。下面以动词write 为例，进行说明。

另外，动词不定式的否定形式为在to 前面加上not 或never。

By that time,Tony expected the house to be completely transformed.（高中英语人教版教材选修七第二单元）

【解析】此处为动词不定式被动式作宾语house 的补足语，意为“将要被……”。

The water companies were instructed not to expose people to polluted water any more.（高中英语人教版教材必修五第一单元）

【解析】此处为动词不定式否定式作主语补足语，意为“（……被告知）不要做……”。

抓住四组考点，轻松应对考试

动词不定式作为高中英语中的一个重要知识点，命题人在各类考试中经常设置考点。但是经过研究发现，以下四个考点出现的频率最高，需要学生“抓住、抓好”。

1.常用不定式的固定句型/搭配

（1）It takes (sb.) some time/money/energy to do sth.

【高考链接】（2019 年全国卷Ⅲ，语法填空，62）On our way to the house,it was raining so hard that we couldn’t help wondering how long it would take _____(get) there.

【答案及解析】to get。在It takes (sb.) some time to do sth.句型中，it 作形式主语，不定式短语作真正的主语。

（2）There is no need to do sth.

【高考链接】（2016 年全国卷Ⅱ，短文改错，改编）If we stay at home,it is comfortable and there is no need _____(spend) money.

【答案及解析】to spend。本题考查There is no need to do sth.固定句型。

（3）Sb./Sth.be said/believed/reported+to do/to have done/to be done.

【经典考题】The flu is believed _____(cause) by viruses that like to reproduce in the cells inside the human nose and throat.

【答案及解析】to be caused。本题考查Sth.be believed to be done.句型。flu 与cause 之间是动宾关系，所以应该用动词不定式的被动式。

（4）make/think/find/believe/consider/feel+it+形容词/名词+动词不定式（it 作形式宾语，真正的宾语是动词不定式）

【高考链接】（2017 年全国卷Ⅲ，“七选五”，改编）Lots of people find it hard _____(get) up in the morning,and put the blame on the alarm clock.

【答案及解析】to get。本题考查find it hard to do sth.句型。

（5）seem/remain to do sth.

【高考链接】（2018 年6 月浙江卷，语法填空，61）While regularly eating out seems to _____(become) common for many young people in recent years,it’s not without a cost.

【答案及解析】to have become。本题考查seem to have done sth.句型，此处表示对许多年轻人来说经常出去吃饭似乎已经很普遍了。

（6）pretend to do sth.

【高考链接】（2019 年天津卷，阅读理解B 篇，改编）So I carried around a book,and each night,just to be like her,I would pretend _____(read).

【答案及解析】to be reading。本题考查pretend to be doing sth.句型，此处表示“我”会假装正在看书。

（7）It is +adj.+to do sth.（It 作形式主语，真正的主语是动词不定式）

【高考链接】（2019 年全国卷Ⅰ，语法填空，改编）It is difficult _____(figure) out a global population of polar bears as much of the range has been poorly studied.

【答案及解析】to figure。本题考查It is difficult to do sth.句型，此处表示计算出全球北极熊的数量很困难。

2.只能跟动词不定式作宾语的常见动词

只能跟动词不定式作宾语的常见动词有afford,agree,arrange,ask,care,choose,decide,demand,determine,expect,hesitate,hope,long（渴望）,manage,offer,plan,prepare,attempt（试图）,promise,refuse,want,wish 等。

【高考链接】（2017 年全国卷Ⅲ，语法填空，65）But Sarah,who has taken part in shows along with top models,wants _____(prove) that she has brains as well as beauty.

【答案及解析】to prove。本题考查want to do sth.，此处表示Sarah 想要证明她智慧与美貌兼具。

3.动词不定式作状语

不定式可作原因状语、目的状语、结果状语，其中目的状语考查较多。

【高考链接】（2018 年全国卷Ⅱ，语法填空，64）The government encourages farmers to grow corn instead of rice _____ (improve) water quality.

【答案及解析】to improve。本题考查不定式作目的状语，此处表示为了提高水质。

4.动词不定式作宾补

不定式作感官动词see,watch,notice,observe,listen to,hear 及使役动词let,make,have 的宾语补足语时，省略不定式符号to。但作主语补足语时，必须加上to。

【高考链接】（2019 年全国卷Ⅱ，阅读理解B 篇，改编）Handing out sliced oranges to bloodthirsty kids can be as exciting as watching your own kid _____(score) a goal.

【答案及解析】score。本题考查watch sb.do sth.结构。

规避三类错误，不再无谓失分

相对于我们的母语汉语而言，英语中的动词不定式是个比较特殊的语言现象，因此学习时需要注意它的一些特殊用法，学会积极地规避错误，避免在这一知识点上失分。

1.“主动表被动”的误用

（1）动词have（有）后的宾语由动词不定式作定语时，如果不定式动作的执行者是句子的主语，常用不定式主动形式表示被动意义，即have sth.to do。

【高考链接】（2017 年天津卷，单项填空，10，改编）I was watching the clock all through the meeting,as I had a train _____(catch).

【答案及解析】to catch。句中“catch”作“train”的后置定语，“catch”与主语“I”构成主谓关系，have sth.to do为主动形式表示被动意义，意为有某事要做，故填to catch。

（2）“主语+be+adj.+to do sth.”的句型中，句子的主语与动词不定式构成逻辑上的动宾关系，此时常用不定式的主动形式表达被动意义。此句型中常用的形容词有difficult,hard,easy,important,impossible,pleasant,interesting等。

【高考链接】（2019 年全国卷Ⅱ，阅读理解D 篇，改编）The bacteria are hard _____(get) rid of.

【答案及解析】to get。虽然“the bacteria”和“get rid of ”是逻辑上的动宾关系，但是英语中常用主动形式来表达被动含义，故填to get。

2.不定式短语作定语时，短语中介词或副词的遗漏或错用

【典例】（单句改错）He is a pleasant person to work.

【答案及解析】在work 后加with。work 是不及物动词，“to work with”作后置定语修饰“person”，此处意为“他是一个一起工作的好伙伴”。

3.to 要省略的错用

（1）若表示“除……以外”意义的but,except 之前有动词do 的任何形式，通常省略不定式符号to。

My mother could do nothing but wait for the doctor to arrive.

（2）当两个或多个不定式短语表示并列时，后面不定式短语的符号通常被省略。

【高考链接】（2017 年全国卷Ⅲ，完形填空，改编）The woman who uses the extra ticket can choose to either travel with him or _____(take) the ticket and travel on her own.

【答案及解析】take。本句考查固定搭配choose to do sth.，由于“travel”和“take”为并列关系，因此不定式符号to 要省略。

（3）不定式短语作表语，原则上不定式符号要保留，但当主语部分有动词do 的任何形式时，可省略to。

The only thing I can do now is (to) go on by myself.

用好两大优势，写作再添利器

动词不定式结构独特，表意功能强大，因此如果学生学会了在写作时巧妙地应用这个知识点，一定能让自己的文章增色不少。

1.记住一些带有动词不定式的常见搭配

在书面表达中使用 too...to,have no choice but to do sth.,enable sb.to do sth.,in order to do sth.,It is a better choice to do sth.等搭配时，会为文章锦上添花。

【高考链接】（2019 年江苏卷，书面表达）所以我认为在欢迎仪式上穿校服是更好的选择。

So I suppose it is a better choice to wear the school uniform at the welcome ceremony.

【高考链接】（2018 年浙江卷，读后续写）我们别无选择，只能向保罗叔叔请求帮助。

We have no choice but to call Uncle Paul for help.

【高考链接】（2018 年北京卷，书面表达）我建议你重视中国传统文化和习俗，为以后上大学做好准备。

In order to make good preparations for your future university,it’s advisable that you attach great importance to the Chinese traditions and customs.

2.尝试使用动词不定式，使句子表达简练、准确、地道

【高考链接】（2019 年全国卷Ⅰ，书面表达）得知你们正在为8 月即将举办的中国画展招募志愿者，我特地来信申请这个职位。

Learning that you are recruiting volunteers for the exhibition of Chinese paintings to be held in the coming August,I’m writing to apply for this position.

Learning that you are recruiting volunteers for the exhibition of Chinese paintings which will be held in the coming August,I’m writing to apply for this position.

对比两个例句可知，第二个例句含which 引导的定语从句，整个状语偏长，再加定语从句更显累赘，而第一个例句用动词不定式可以使句子表达准确、简单、清晰。

综上所述，只要学生掌握了“六五四三二”原则，注意从教材中汲取知识，在考试中历练提升，就能轻松攻破动词不定式这一难题。