教学考试(高考英语)
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教学考试(高考英语)
2020年5期
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卷首语
开局要稳,稳中有变
——浅谈2021届一轮复习策略
考点纵横
when 用法常见易错点探究
“as”常考易混点梳理
妙用小策略 趣味学语法
依托教材,紧贴高考,学好动词不定式
妙用“六步法”,轻松破解高考谓语动词考点
教学天地
聚焦作文修改环节,提升学科核心素养
指向学科素养发展的英语复习课探索
——以语法填空为例
英语长句的建构与解构
——以一堂课堂教学为例
《中国高考评价体系》背景下的英语教学策略
妙用新版教材 突破读后续写
——以新人教版教材必修三Unit 2 MORALS AND VIRTUES 为例
多个维度用教材 一轮复习更出彩
试题研究
落地语篇解读,突破阅读瓶颈
——谈高考英语科普说明文阅读理解应对策略
读后续写的解题思路探究
拉波夫叙事分析模式在高考记叙文阅读理解中的应用
把握命题动向,提升思维品质
——从浙江省新高考英语“七选五”试题变化看解题策略
2020 年高考英语全国卷Ⅲ试题分析及备考建议
高考英语完形填空原创命题效度探究
思想方法
运用对偶式同构,讲评高考英语题
浅谈书面表达备考策略
——以2020 年高考英语全国卷Ⅰ为例
例谈高中英语写作教学中的模块教学法
名师专栏
2020 年全国高考英语命题分析线上研讨会内容精选
节选自欧亨利短篇小说集Hearts and Hands