“职教二十条”背景下提高高职院校学生综合素质的探索

罗琪

摘要：“职教二十条”是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻十九大精神提出的一系列新目标、新论断、新要求，是办好职業教育的规划蓝图。2018年全国教育大会上习近平讲话时强调：在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

关键词：职教二十条;崇优班;综合素质

为了全面贯彻落实全国教育大会上的讲话精神，赣南卫生健康职业学院药学系崇优班不断探索学生培养新模式，充分发挥“职教二十条”的引领作用，不断探索新思路，开展各项活动。在学院药学系专业教师加辅导员的指导下，学生党员、入党积极分子以及学生会的模范带头下，学生自我管理、自我教育、自我监督不断提升，班级开展的各项活动促进学生的全面发展，为我院高职学生的培养探索新方法。

一、崇优班组建

俗话说“环境造就人”，一个班级的文化环境对学生的成长成才是潜移默化的，是一种无形的教育影响，班级文化的内在素质和外在形象都是优化教育的集中体现。为加快现代职业教育体系建设，不断深化产教融合、校企合作，培养高素质人才。崇优班成班初不设门槛，学生自愿报名，在培养过程中，紧密围绕班级就是团队的同时严格执行班规，采取淘汰制。学院药学系党支部副书记担任班主任，优秀专业教师担任班级指导老师，学生党员和学生会干部为主要班干部，学生自主管理。班级分为若干小组，如中华优秀传统文化宣传组、中医药学习组、志愿者服务组、创新创业组、红色文化宣讲组等。

二、基本要求

为让班级充满活力与创新，更好地塑造崇优班特色，让他们得到全面的发展。加入崇优班的同学每月须至少参加晨练25天;必须参加计算机二级等级考试;必须参加英语四级等级考试;每年至少参加10次志愿者活动;至少加入2个社团;必须参加校级各种专业技能竞赛;必须参加至少1个创新创业项目;各科成绩不能补考;必须参加普通话等级考试二乙等级;每学期至少读三本书（老师指定），并写读书心得体会。以此来建立书香氛围浓厚、富有激励性和凝聚力的优秀班集体。

三、综合素质培养

1.德育是教育的灵魂，加强学生思想政治素质培养是“崇优班”建设的核心工作，通过党建带团建方式，以学生活动为载体，增强学生的思想政治素质。通过开展每月主题团日活动，如“社会主义核心价值观宣传月”“爱国主义教育月”“优秀传统文化宣传月”等主题，开展每位党员教师每月轮流给崇优班学生做思政专题讲座，赴瑞金、兴国等地参观学习红色教育基地，观看爱国主义影片，开展党史、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想理论知识竞赛等活动。

2.加强学生身体素质培养，与体育教研室合作，由体育教研室党员教师指导，开展系列体育活动，不断提高同学们的身体素质、体育精神和意志力。如实行每月至少25天晨跑制;举办形式多样的体育活动;体育教师通过专题讲座或微视频方式引导崇优班学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育的养成打下坚实的基础。

3.加强学生人文素质培养，聘请思政部党员教师和我系中医药专业党员老师作为指导老师，把国学和中医药融入日常教育，增强崇优班学生的人文素质培养。崇优班学生每天早上晨读，每学期读三本书，并认真撰写心得体会;每周写成长日记;开展国学演讲、写作比赛;开展“诗词大会”和“墨香书法”文化活动;开设中医药文化讲堂;以中华优秀传统文化宣传队为主体，组织崇优班学生开展剪纸、画脸谱、汉服秀等活动，在校园内大力宣传中华优秀传统文化。

四、构建第二课堂学分制度

以崇优班建设为依托，探索我系高职学生第二课堂学分制度。学分制度分为四个模块，思想道德素质模块、实践能力素养模块、职业技能素养模块、创新创业能力素养模块。分别从参与思想政治学习、参与志愿者活动、争先创优、体育活动、文艺活动、劳动等25个方面评价学生第二课堂学习情况。下一步将进一步完善第二课堂学分制度，并再扩大到全系学生，不断促进全系学生的综合素质的提高。

“崇优班”自成立以来，一直本着提高学生综合素质、培养学生创新意识、提高实践能力为前提，立足学生全面发展，实践实习是职业教育的重要教学环节，2019年6月学院培养的第一批“崇优班”学子下企业实习。所培养的学生普遍受到实习单位的认可，通过实地考察、开展座谈等形式，结果表明崇优班学子得到了实习单位领导和带教老师的高度评价。实习单位领导普遍认为崇优班学子在工作中态度端正、踏实肯干、吃苦耐劳、积极上进、勤奋好学、意志力坚定、工作能力强，表现出较强的敬业精神和团队精神，普遍比其他学生更严于律己，对工作处理井井有条，几乎所有的崇优班学子都与用人单位签订了工作协议，显现了较高的就业率。

崇优班的建设严格落实把握正确的国家职业教育改革发展方向，班主任牢牢把握意识形态工作的领导权，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。崇优班学子的思想品德更加高尚、政治素养更加过硬、服务意识更加突出、学习能力不断增强、综合实践能力显著提高。在一年多的不断探索和班级文化建设中崇优班学子取得了一些成绩。严把班级学生的专业建设和思想品质建设关，完善评价机制，崇优班学子的规模和质量不断提升，加上班级学生自身的专业特色鲜明，大幅度提升了新时代职业教育的现代化水平。为促进国家卫生健康事业的发展和国家竞争力提供了优质人才的资源支撑。