“互联网+”背景下中学德育实践创新方法研究

苏巧丽

摘要：随着我国信息技术的不断发展，互联网已经渗透人们生活的各个角落，而各个行业也和互联网进行了融合，吹起了“互联网+”的风潮。在教育领域当中，学校传统德育方法已经过时，中学德育在互联网大潮中需要不断的实践、创新，在互联网环境中构建中学德育新生态。本文从互联网环境给中学德育带来的影响入手，分析了“互联网+”给中学德育带来的改变，探讨了“互联网+”背景下中学德育实践创新的策略。

關键词：互联网+;中学德育;创新;研究;策略

随着我国互联网的快速普及，互联网给人的生活带来了巨大的改变。在这个背景下，中学德育也深受“互联网+”的影响，面临着各种挑战和机遇。“互联网+”不仅仅是与传统行业简单相加，而是在当今信息技术的支撑下，各个行业与互联网的多维度融合，进而构建新型行业生态。所以，“互联网+”中学德育不仅仅是中学德育的补充，更是中学德育的各个角度的创新。

一、“互联网+”给中学德育带来的影响

（一）“互联网+”带来的正面影响

随着“互联网+”深入渗透人们的生活当中，互联网和传统行业融合、创新，对人们生活、工作、学习等环境都有着很多正面影响。而对中学德育的正面影响主要有以下几个方面。“互联网+”不仅拓展了中学德育的教学方式，而且能让参与途径更加便捷化、广泛化，提高社会各界人士的参与热情，也形成了新的德育阵地;“互联网+”能让学生的思想和心理的展现更加真实，能够降低师生面对面时，学生产生的抵抗情绪，有利于德育的发展个性化、深入化;“互联网+”能够让德育吸收更多、更生活化的教育素材，让中学德育充满人性化与感染力。

（二）“互联网+”带来的负面影响

在我国网民的占比中，中学生比例已经日益增高，也是互联网生活当中重要的一分子，但是中学生因为年龄、心理等特点，造成他们易沉迷、易成瘾。“互联网+”对中学德育的负面影响主要有以下几个方面。互联网中各种信息非常庞大，而且因为筛选有限，容易造成学生思维失去理性思考，进而造成盲从;互联网中的世界和现实之间有各种矛盾、隔离、对立等，容易让学生在接触互联网世界的过程中造成自闭，进而情绪极端化，甚至人格出现缺失;互联网内的思想呈现出各种多元化，中学生三观正在成长构建当中，容易被互联网冲击，造成学生道德出现偏差。

二、“互联网+”给中学德育带来的改变

（一）改变了中学传统德育方式

“互联网+”是通过各种技术实现传统行业和互联网的有机重组，革新原有的各种模式，实现行业的网络转型，拓展行业发展的广度和深度。所以，“互联网+”德育的有机组合，能够突破中学德育原有的教育方式，构建新型的德育模式。同时，通过互联网技术、相关法规、教育引导、文化熏陶等方面的有机组合，改变中学德育传统的教学方式，提高中学德育效果。

（二）促进中学德育发展

“互联网+”德育一方面能够在网络世界当中提高学生道德素养，另一方面也能让中学德育利用各种新技术推进德育工作。“互联网+”不仅能够将中学生德育范围进行有效拓展，也能增加德育的时效性和及时性。随着网络新技术的发展，各种网络平台的出现，例如，网校、慕课、公众号、弹幕论坛等，都能拓展德育的教育途径，实现德育的多元化，从而促进中学德育发展。

三、“互联网+”背景下中学德育实践创新策略

（一）开展班会，引导学生网络意识

教师在进行德育教学过程中，可以展开相应的网络主题班会，用“互联网的正确打开姿势”作为网络主题班会的主题，同时引导学生正确使用互联网，培养学生使用网络的良好习惯，这样能起到对学生的德育，也能让互联网在德育中发挥其应有的价值。例如在部编版道德与法治《遵守社会规则》这个单元中，教师在选定相应主题后，提前让学生整理互联网在生活中引发的各种影响、例子，在课堂中围绕这些例子进行相应的讨论，引导学生看懂其中是非，正确使用互联网。这样既体现了“互联网+”德育的创新和发展，也让学生获得了使用网络的良好习惯和意识。

（二）合理构建网络平台，创造优质德育气氛

教师在互联网背景下，可以为学生构建相应的网络平台，以促进学生之间的交流，方便创造出良好的德育气氛，让互联网为德育工作缩短师生距离，让学生能够及时得到教师的引导，提高德育的效果。

（三）合理使用网络资源，灵活选取德育素材

教师在日常教学当中，可以合理使用网络资源，对教学方式创新，把原本填鸭式教学转变为参与式教学，让学生能够积极参与到课堂当中，培养学生相应的品质，养成好的习惯。例如，在部编版中学道德与法治“生命的思考”这个单元，教师就可以利用网络上各种视频素材，在课堂多媒体设备上展示生命的不同阶段，探讨这个单元的主题。这样不仅能够提起学生学习的兴趣，也能让德育更加生动化、灵活化。

四、结语

综上所述，“互联网+”的背景下，教育领域与网络的深度融合是发展的趋势，中学德育通过互联网能够突破传统教学方式，提高教学效果，让学生能够从德育当中能够树立起正确的三观，促进中学生综合素养的成长。

参考文献

[1]薛栋.巧用互联网+教育，创新中学德育模式[J].学周刊，2019（10）：153.