公共图书馆助推文旅融合的问题与思考

袁晓秋

摘要：文化与旅游部的创建，给当前时代公共图书馆和旅游融合提供了新的政策背景。本文主要对公共图书馆文化旅游融合实践进行了分析，并探讨了公共图书馆助推文化旅游融合的途径，以此为广大研究人员提供参考。

关键词：公共图书馆;助推;文旅融合

一、公共图书馆文旅融合实践分析

随着生活水平的提高，社会公众“诗与远方”的文化休闲需求一直在不断增长。就阅读的需求而言，社会公众也不再局限于简单的书籍和场所提供，他们对于阅读场所装潢、阅读气氛营造或阅读场所符号象征的看重经常大于书籍本身，如很多城市24小时城市书房、乡村民宿书吧体验式旅游的兴起就是公众阅读需求升级的明证。因此，公共图书馆要紧紧抓住文旅融合的契机，打造成当地文化旅游的一张靓丽名片，将发展旅游与推广全民阅读结合起来，互相促进，推动当地旅游新发展。

二、公共图书馆助推文旅融合的途径

文旅深度融合，是指以文化引领旅游，促使旅游质量提升，给旅游体验增加故事与内涵，是提升旅游品质的重要途径。同时，文旅深度融合，也能通过旅游促使文化传承发展，讲述好本地区的文化故事。泸州市纳溪区于2011年提出“全域旅游”发展理念并纳入全区发展战略，按照“全域景区”“多规合一”的思路，经过十年努力，现已建成A级景区12个，先后荣获“全民休闲农业与乡村旅游示范区”“中国民间文化艺术之乡”等荣誉称号，并正在创建“国家全域旅游示范区”。

（一）结合地方特色文化

从常住人口到涵盖游客在内的城市流动人口都是公共图书馆的服务对象。所以，公共图书馆文旅融合在服务环节方面，需要进一步关注到地方特色文化，关注地方文献开发与展示。纳溪区图书馆应加快有关护国战争的地方文献收集以及二次开发利用，为政府旅游部門提升护国运动展陈价值，将护国运动文化园区打造成全国著名的红色旅游经典景区提供历史文献咨询参考和决策依据。文化资源与旅游资源密不可分，如陆羽《茶经》中关于“凤羽”茶的记载，黄庭坚《煮茶记》中关于“泸州纳溪梅岭茶”的描述，为纳溪的茶竹旅游业注入深厚的历史文化底蕴。

（二）融合图书馆事业自身特征

全域旅游需要借助文化提高品位、增加魅力;文化资源需要依托旅游才能激发活动力。旅游六要素是“食住行，游购娱”，图书馆工作的重点是免费开放与全民阅读推广。因此，公共图书馆在推进文旅融合时，需要融合自身特征，进一步思考纳溪区域经济发展水平、旅游发展趋向以及环境情况等因素，将公共图书馆免费开放、全民阅读推广融入其中。

1.打造纳溪区文旅融合云平台。2020年，纳溪区5G基础设施建设全面铺开，网络通信技术的提档升级，为纳溪区打造文旅云平台提供了技术支撑。图书馆应抓住机遇，整合现有网站、手机APP、微信公众号等平台，丰富旅游资源与信息，建设纳溪文旅融合云平台，为本地市民及游客提供便捷快速的阅读与咨询服务。

2.旅游景区建设充分体现阅读设备设施配套。纳溪区图书馆应该思考与书店、护国人文学院、护国战争纪念馆等单位合作，建设特色书店、书院，在宾馆、民宿客栈、游客服务中心广泛放置图书角，在景区、公园、车站设置24小时城市书房和微型图书自助借还设备，拓展阅读服务空间，实现书香洋溢全城，为广大市民、游客完美开启“悦读”之旅。

3.将全民阅读活动融入旅游体验之中。2016年3月29日，《四川省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》，将每年4月23日设定为“书香天府·全民阅读”活动日，以法规性决定的形式将促进全民阅读纳入法制化轨道，保障公民阅读权利。这为纳溪区打造将阅读有机融入到旅游活动中提供了政策与法律保障。而纳溪区2018、2019连续两年在花田酒地景区举办的“纳溪旅游欢乐季.春天诗会”也为文旅活动的融合提供了一定的实践经验。下一步，纳溪区图书馆应将四川省公共图书馆“六大提升”行动与纳溪“天仙枇杷节”“梅岭采茶节”紧密结合起来，持续广泛开展采风创作、大型诵读、陈列展览等全民阅读活动，丰富景区的人文内涵。

（三）完善文旅融合推进机制

我国公共文化服务保障法律规章制度与公共图书馆法律规章制度等给文化旅游融合提供了法制环境与政策保障。具体就纳溪来说：一要在数字图书馆建设中融入旅游发展规划：整合现有资源共建公共文化旅游服务平台，避免重复建设，产生1+1>2的强大效应。二是在图书馆总分馆制建设过程中，将服务职能下沉到分馆和服务点，既能发挥公共场的旅游功能，又能为公众就近享受文化服务提供便利。

三、结语

总的说来，公共图书馆助推文旅融合，除了需要做好以上几点外，还需要突破空间所限，把文化旅游融合理念和阅读推广有效相融，构成固定的文化旅游活动。并且，还应当深入挖掘出本地文化内在涵义，从而真正把诗与远方充分结合起来，全面满足人民群众的各方面需求与期待。

参考文献

[1]韩晔，胡娟，阴宇轩.公共图书馆文旅融合实践与模式研究[J].图书馆，2020（2）：27—34.

[2]查炜.图书馆与旅游融合发展实践及思考[J].图书馆，2020（2）：41—45.