初中语文教学中学生表达能力的培养研究

曹倩

摘  要：表达能力是一个人进行自我表现的重要形式，而且还能体现一个人的综合能力。良好的表达能力能够为人们在生活和工作中进行人际交往提供助力。语文是初中教学中的重要内容，语文教学的主要目的就是为了让学生掌握语言运用能力和语言表达能力，积极培养学生的表达能力能够促使语文教学实现更好发展。本文对初中语文教学中培养学生表达能力的现状进行了简单概述，同时提出了培养学生表达能力的相关策略，希望可以促使学生的表达能力得到进一步提升。

关键词：语文;初中教学;表达能力

引言

素质教育的全面深入和新课改的不断发展都要求语文教师对学生的表达能力进行培养和提升，而且这也是实现学生全面发展的必要措施。语言是我们进行交流的重要工具，语文教学的主要目的就是为了让学生掌握运用这个工具的方法和方式。表达能力是语文教学中的重要内容，让学生形成语言表达能力能够让学生的语文素养得到提升，同时还能提高学生学习语文的效果，基于此，初中语文教师应采取多种措施来培养学生的表达能力。

一、初中语文教学中培养学生表达能力现状

传统的语文教学中，教师处于教学主体地位，在进行课堂教学时，往往只是按照教材内容机械的对学生进行知识讲解，比较重视学生对课文进行记忆，比较忽视引导学生对课文进行理解，这种教学模式比较枯燥、教学内容比较单一，因此很难引起学生的学习兴趣，致使初中语文教学效率比较低，学生的语文学习效果很不理想。而且受应试教育影响，很多语文教师对学生的考试成绩比较重视，对学生的语文素质和表达能力比较忽视。在进行课堂教学时，语文教师不会特意对学生的表达能力进行培养，也没有留下充足时间来培养学生的表达能力，长此以往，就会导致学生的表达能力得不到提升，学生的语言表达习惯存在很多缺陷。由于语言表达教学的缺失，学生也会忽视培养和提升自己的表达能力，进而影响到语文学习效果。因此，在初中语文教学中对学生的表达能力进行培养，是初中语文教学实现更好发展和学生实现全面发展的必要措施。

二、在初中语文教学中培养学生表达能力的策略

（一）提高对培养学生表达能力的重视程度

学校和教师对表达能力的重视程度决定了语文教学是否可以培养和提升学生的表达能力。初中语文教师首先需要对传统教学中重视考试分数、忽视综合素质的教学理念进行改变，提高对培养学生表达能力的重视程度。在对教学内容进行安排和规划时，既要包含正常的语文知识，又要有培养学生表达能力的内容，将表达能力培养作为教学重点进行充分凸显。例如，在对《皇帝的新装》进行讲解时，不仅需要让学生理解文章内涵和作者所要表达的思想情感，还可以让学生通过自主阅读、朗读课文来对学生的表达能力进行锻炼和提升，而且在阅读和朗读过程中，学生能够更深入的理解文章，对文章产生自己的观点和想法，让学生的思维能力得到提升，最终提高语文教学效果。

（二）通过情感朗诵进行语言表达教学

对学生表达能力进行培养还可以通过情感朗诵训练来进行，语文教师可以将情感朗诵加入到日常课堂教学中，以此来提高学生的表达能力。初中语文教师在进行教学之前，先要对教学文案和教学顺序进行合理设计，并积极引导学生对一些比较有趣的知识进行讨论，在讨论过程中培养学生的表达能力。为了让学生的语感和语调得到增强，可以组织学生对课文进行朗读，教师需要对学生朗读中存在的语速和语调问题进行纠正，从而让学生的语文素养和语言表达能力得到提升。例如，在讲解《回忆我的母亲》一文时，因为这篇文章中包含着对母亲的思念和赞美，教师可以让学生带有感情的对课文进行朗诵，在朗诵过程中既可以加深学生对课文的理解，还能让学生的语感和语调得到增强，从而促使学生的语言表达能力得到提升。

（三）开展课外活动

初中语文教师不仅可以在日常课堂教学中对学生的表达能力进行培养，还可以通过课外活动来增强学生的表达能力。在进行课外活动时，学生可以针对现实问题发表自己的看法和观点，进而实现锻炼和提升学生语言表达能力的目的。语文教师可以组织学生开展主题班会，在班会上让学生对自己在生活中遇到的难题进行表述，并引导学生说出自己想法，等到学生完成表述后，教师需要对学生的想法进行指导，让学生形成积极向上的精神理念，这样学生才会积极勇敢的和他人进行交流沟通，从而促使学生的表达能力得到锻炼和提升。例如，在学习《故乡》一文时，教师可以组织学生去户外进行走访和调查，让学生对故乡的人文风景和地理环境进行了解，然后将学生带到风景优美的场所，鼓励学生将自己对故乡的认识进行讲述，在学生讲述过程中，其他学生可以对讲述内容进行补充，通过开展户外互动既可以提高学生学习语文的兴趣和积极性，还能让学生的语言表达能力得到提升，同时还能拉近学生之间、师生之间的关系，最终使得学生的语文素养有所提升。

（四）对教学理念进行更新，对教学方法进行创新

传统的语文教学中对学生的表达能力比较忽视，新课改的深入推进，让人们对学生的表达能力越发重视。基于培养学生表达能力的必要性，初中语文教师应对传统的教学理念进行更新，对教学方法进行创新，在课堂教学中积极采用翻转课堂、游戏教学等先进的教学方法，还需要对多媒体、微课等先进的教学技术进行积极应用，先进的教学方法和教学技术能够进一步提高语文教学趣味性，对学生的表达欲望进行进一步激发，同时还可以加快教师完成教学任务的速度，提高教学效果，并让学生的语言表达能力得到提升。

结语

总而言之，在初中语文教学中培养学生的表达能力具有很大的现实意识和教学价值。初中语文教师首先需要全面分析教学现状，对教学现状中存在的问题进行仔细挖掘，然后采用先进的教学方法和教学设备进行语文教学，同时还需要提高对培养学生表达能力的重视程度、通过情感朗诵、课外活动、對教学理念进行更新，对教学方法进行创新等教学方法来进行语言表达教学。语文教师在进行课堂教学时，需要积极鼓励学生对自己的看法和观点进行表述，以此来让学生的学习积极性和语言表达能力得到提升，并推动教育事业实现进一步发展。

参考文献

[1]  黄菊存.试论初中语文教学中学生表达能力的培养策略[J].名师在线，2020（03）：49-50.

[2]  李小飞.初中语文教学中学生表达能力的提升策略[J].西部素质教育，2020，6（02）：85.