浅谈“在线学习”背景下小学班主任德育课堂的开展与思考

曹家慧

摘要：新冠肺炎疫情发生后，学校延迟开学，对于教育行业是一个巨大的挑战，对于老师、家长和学生都是一个挑战。而作为班主任，既要全力配合学校做好疫情防控，又要密切关注家长和学生现状，并且要科学组织学生开展“在线学习”。本人认为，在“在线学习”的背景下，班主任做好德育工作是尤为重要的。针对这个背景，传统的德育课堂是不可能实现了，所以作为班主任就必须创新小学德育以适应新的教学环境。在德育课堂引入网络等信息化手段，为学校、家长、学生三者之间构建更多的沟通桥梁。

关键词：在线学习  班主任  德育课堂

新冠疫情背景下的在线学习，班主任作为一个班级的组织者、指导者，是学校和家长、学生之间沟通的重要桥梁，但是因为学生的状态老师比较难以掌控、师生之间的互动也难以展开，从而影响到了班主任德育课堂的开展。如何求解这个问题？本文就此谈谈“在线学习”背景下小学班主任德育工作的浅见。

一、充分认识班主任在线上德育课堂的重要性

在学生的在线德育教育开展中，班主任作为一个引导者和组织者，其重要性是一定的。所以作为一个班主任，要对自己、学生、学校和社会负责。当面对“在线学习”这种情况，班主任作为一个重要桥梁，必须就要考虑到：怎么安抚学生和家长的焦虑？怎么让每位家长都积极配合学校的工作？对于一些特殊的家庭，比如：单亲家庭、在疫情期间滞留他地的家庭等，班主任如何帮助他们？怎么让学生更好的开展线上学习？怎么关注学生在这段时间的心理状态？这些方方面面的问题，通过在线德育课堂就有了一个很好的途径。所以，在线德育课堂的开展是有其必要性的，而且是班主任所需要重视的。

而班主任是和学生沟通最为便利、接触最为密切、影响最为深刻的角色，在学生的德育教育中担当着重要角色，起着主导作用。班主任是学校德育工作最经常和最直接的实施者， 充分调动班主任工作的积极性，对于在线德育课堂的开展尤为重要。同时，作为一名班主任，要有对自己是起到重要作用的一个自我认知，认识到积极主动的提升自我的德育能力的必要性，通过对自身德育素养的提升、加强对德育教学的优化、掌握好在线德育教育的形式，从而有效的保障在“在线学习”背景下培养学生的德育素养。依次为基础，帮助学生和家长常态化的渡过特殊时期，也帮助学生继续健康快乐的成长。

二、开展线上德育课堂实效性提升的措施

1.做好家长的德育工作

新冠肺炎疫情发生后，家长和孩子也有了更长的时间一起相处。而每位父母都是自己孩子的第一任老师，对孩子具有极其重要的影响。但目前部分学生家长往往没有意识到这一点，忽视了自己的不良行为对学生带来的潜移默化的影响;也或则是意识到了，但是以往根本没有时间给孩子很好陪伴和教育;也或则是部分学生家长根本不会和孩子相处，也不知道怎样可以很好的帮助到孩子。而班主任要对学生做好德育工作，让学生有更好的收获，和家长对于德育教育的重视以及与班主任的配合是分不开的。所以，班主任要更好的开展接下来的德育课堂，首先应该做好家长的德育教育。

2.丰富班级德育课堂的形式

（1）重视理论与实践的相结合

因为新冠肺炎疫情的到来，班主任需要让学生正确和理性认识新冠肺炎，并让学生具备防疫知识。比如：在教学生“七步洗手法”的时候，在教会学生“内外夹弓大立腕”时，一边教一边模拟洗手，而上完班会课后立刻让学生用“七步洗手法”洗手，并录像上传，评选出最标准的给以表扬。班主任给以了相对应的表扬，学生会得到心理方面的成就感和满足感，从而也会更加的注重理论和实践相结合。

（2）创新德育教学的形式

“在线学习”期间，学生在家上网课，一直拿着手机或则用着电脑，学生越来越会有厌烦或则懈怠的心理。而进行德育教育，不一定只可以通过在线课堂进行实现。要做好学生的德育教学，需要联合使用间接或则直接的办法。

3.重视榜样的力量，营造德育氛围

在小学期间，学生身在成长的初始阶段，有交流和表达的欲望，而部分学生缺乏和父母之间的密切交流，所以常常会喜欢和同龄人交流。而同龄人的榜样力量，也会起到更大的作用。所以，“在线学习”期间，可以从德育的方方面面树立榜样，以激励学生的积极性。班主任应该结合德育工作，进一步强化班級管理。

例如，“在线学习”期间，教师还是要在班级建立一个团队，先把班干部班子建立起来，然后让其他学生轮流进入。明确学生“在线学习”期间：要按照课表时间作息，戴红领巾升国旗，体育锻炼等都按照要求进行。并对按照要求完成的学生以及完成较好的学生，给以“XX之星”的表彰，给同学们树立一个德育标准。就算没有返校，也要创建良好的班级环境，发挥德育的作用。

三、结束语

在这个特殊的时期，小学德育教育的推荐还存在着很多的问题，无论是大环境的限制还是思想上的不够重视，都对在这个期间推进小学德育工作带来了巨大的挑战。而在返校后，班主任应该也要继续重视德育教育，做好疫情期间德育工作和返校后德育工作的衔接。小学阶段对于学生形成正确的世界观、人生观、价值观有重要的影响，班主任有不可推卸的责任，无论是在什么情况下，班主任都应该要重视学生的德育教育。