浅谈动结式“V完”和“V好”的语用差异

摘  要：动结式V完和V好是对外汉语初级阶段重要的语法项目，“完”和“好”在动结式中都有“完成”这个义项，这使得留学生在使用二者时很容易产生一些混淆和偏误问题，本文将以北京语言大学语料库（简称BCC语料库）为基础，从动结式V完和V好在表达对象、表达情感、社会文化的差异三个方面来阐述二者的语用差异问题，希望能给动结式V完和V好的相关教学和学习提供一些借鉴和参考。

关键词：语用差异;表达对象;表达情感;社会文化

作者简介：于家欢（1996-），女，汉族，吉林省四平市人，沈阳师范大学文学院汉语国际教育专业在读硕士研究生。

[中图分类号]：H14  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-29--02

动结式是现代汉语中常用的语法项目和语法内容，并且常常用于日常的口语交际中，而“V完”和“V好”是动结式中最常见的和最普遍的两个相近的、极容易混淆的语法内容，也是留学生使用产生中问题比较多的，也是对外汉语初级阶段教学和学习的重点和难点，另外也是汉语水平考试中HSK2级、HSK3级、HSK4级考试中常考和必考的考试内容和语法项目。长期以来，现代汉语学界从未停止对动结式的研究，但更多的是对动结式V完和V好的本体研究，基本是从动结式V完和V好的句法和语义的角度来阐述二者的差异，但从语用角度进行阐述的则相对较少，留学生更多的是不会用，故本文将以北京语言大学语料库（简称BCC语料库）为基础，从动结式V完和V好在表达对象、表达情感、社会文化的差异来阐述二者的语用差异问题。

（一）动结式的概念和界定

动结式是现代汉语中一种非常有特点的谓词性结构，也叫使成式、动补结构、动补式、述补结构、述结式等。动结式由中心语和结果补语两部分构成，中心语表示动作或行为，结果补语表示的是动作的结果，它们具有不同的语法意义和功能，两个成分之间具有一定的并立性，所以要求构成组构成分是同性质的，即都是谓词性的。

“动结式”这一术语最早出现在吕叔湘先生所著的《现代汉语八百词》中，吕叔湘（1980）在对动词和动词短语进行研究时，提到“有两种短语式动词需要特别强调一下：一类是主要动词加表示趋向的动词，可以叫做 动趋式;一类是主要动词加表示结果的形容词或动词，可以叫做 动结式”。此后，“动结式”这一术语逐渐被学术界接受并使用。

（二）语料库中的“V完”和“V好”

经过查询北京语言大学语料库（以下简称BCC语料库）“V完”和“V好”的使用情况发现，“V完”和“V好”在语料中使用的范围比较广，但目前只在多领域和微博领域查到二者的相关使用结果，“V好”的使用情况要多于“V完”的使用情况。查询结果词语搭配比较丰富，搭配的动词也比较多元化，多与单音节动词搭配使用，也有部分双音节动词，本文主要选择比较常用的、留学生在使用过程中容易出现问题的，另外也是“V完”和“V好”在使用过程中区分度较低的动结式中的中心语进行分析和比较，如：做、学、用、听、买、准备等，除此之外也将分别对“V完”和“V好”二者不可替换使用的情况进行阐述和分析，以下将结合语料库对“V完”和“V好”进行相关具体词汇的辨析和阐述。

1.“做完”和“做好”的辨析

做完：（“听完”和“听好”是否可以替换）

（1）下午要把作业都做完。（是）

（2）加油加油，做完10个你就可以休息了。（是）

（3）做完这9件事后一定要洗手。（是）

（4）终于做完PPT了，可是还要洗衣服。（是）

（5）答应你的，我已经做完了。（是）

（6）刚刚把今天的事情做完。（是）

做好：（“听完”和“听好”是否可以替换）

（7）努力吧，把正经事做好。

（8）不管是什么身份，我都能做好。

（9）我要读好书，做好事，不叫人失望。

（10）自觉做好军政、军民和民族团结工作。

（11）他已经做好了准备。

（12）饭已经做好了。

基于上面的例句，我们可以看到“做完”和“做好”在一定程度上、在某些句子中可以进行替换，但准确的来说是“做完”可以用“做好”替代，但在句意上也有了一定的变化，在“完成义”的基础上加了“完善义”，而“做完”在很大程度上不能替代“做好”，而且即使二者可以替换，但是替换之后原句的意思也有些改变，而且可能不是原来所要表达的意思了。如：“下午要把作业都做完。”可以替换为：“下午要把作业都做好。” “做好”是在做完的基础上尽可能的做好，而“做完”只是单纯的完成这个任务，完成这个作业。此可知“做完”仅仅是对任务的完成，但“做好”有在做完的基础上完善、会尽力做好的情感。

“做好”为什么不能用“做完”来替换呢？如上表中的“我要读好书，做好事不叫人失望;自觉做好军政、军民和民族团结工作。”这是因为一旦换成做完，原句中所要表达的情感和意义完全改变了。读好書做好事是表达“我”要不叫人失望的决心。而另一句“自觉做好军政、军民和民族团结工作。”表达的是必须做好这项工作，这不仅仅是做完那么简单，而且必须做好，这表达的更是一种责任和义务的情感，如果从不同的语境来看，这句话也可能是一种要求，甚至是一个命令，表达的是一种使命的情感。

2.“听完”和“听好”的辨析

听完：（“听完”和“听好”是否可以替换）

（1）很认真地听 完，太喜欢这首歌。（否）

（2）你对我的要求莫名其妙，你应该把话听完。（否）

（3）你还没听完我的话呢！（否）

听好： （“听完”和“听好”是否可以替换）

（4）“仔细听好！”他认真地说 。（是）

（5）听好了，记住了，多数的错与失是因为不努力。（否）

（6）你们两个听好了。（否）

“听完”和“听好”，在一定程度上基本不可以替换，只有少数可以替换的情况，“听完”仅仅是指听这个动作的完成，“听完”说话一般是比较平和的语气，说话人之间一般是朋友之间的关系，或陌生人之间的关系等，说话人和听话人二者之间的关系相对比较平等，也有父母和子女、老师和学生之间使用的情况，但语气相对平和。而“听好”是要求认真听，仔细听，更多的是一种命令或要求，表达对象的关系一般为父母对子女，教师对学生，上级对下级之间，“听完”和“听好”二者的语用差异相差甚远，这一点值得注意和区分。

3.“V完”和“V好”的其他分布：

“V完”：看完、说完、吃完、考完、洗完、写完、喝完、打完、读完、走完、讲完、唱完、跑完、发完、过完、画完、演完、哭完、烧完、吐完、进行完、修改完、回复完、搬完、解释完、选完、负责完、知道完、采访完、料理完、结束完、实施完、使用完、打完、抄完、背完、补完等。

“V好”：说好，准备好、想好、感觉好、走好，吃好，照顾好、睡好，买好、煮好，办好、盖好、休息好、掌握好，考好、选择好、换好、练好、听好、收好、安排好、培养好、沟通好、教育好、背好、安装好、清理好、修复好等。

从上述列举中可以看到，“V完”和“V好”所构成的的词语搭配分布较广，二者所搭配的动词存在一定的差异，本人对此不进行过多的赘述。本文着重从“V完”和“V好”的对同一动词的交叉使用的部分的语用差异进行相关的阐述和分析。

“V完”和“V好”在现代汉语中使用分布较广，词汇量较多，以上展示的仅仅是一部分，接下来笔者将综合以上的语料对动结式“V完”和“V好”的语用差异，从表达对象、表达情感、和社会文化的角度进行分别阐述。

（三）“V完”和“V好”的语用差异

1.表达对象差异

“V完”

（1）更多的是说话人与听话人之间是相对平等的关系，一般为朋友之间;

（2）表达对象使用范围较广，一般的关系皆可使用，但更多的是朋友之间，家人之间，同学之间，不区分地位、长幼、尊卑的

“V好”

（1）更多的是上下级之间、父母与子女之间、也有少部分用于朋友之间;

（2）说话人与听话人之间往往具备等级、长幼、尊卑关系;也有时表达的不是等级、尊卑观念，而是一种父母和子女的关怀、夫妻之间亲近、日常的关系。

2.表达情感差异

“V完”

（1）更多的是表達对任务工作作业等的完成，常常表达的情感是如释重负，完成一件事的喜悦。

（2）情感态度相对比较平和，说话人和听话人之间，相对比较平等。

“V好”

（1）一般用于上级对下级、教师对学生的命令和要求，或下级完成上级学生完成老师的任务时，表达说话人对自己所做工作的尽心、努力，有时也表示满意。

（2）也表示父母对子女的一种亲切和关怀，夫妻之间随意、平等交流的亲切情感，如：午饭已经做好了;饭马上就好了。

（3）有时也表示自我鼓励，自信的情感态度。如：我认为我有能力做好这件事;我一定要做好这件事。

（4）也用于官方表示比较正式的发言或讲话，是表达某种义务、使命、责任时常用的话语，表达的是使命感和义务感。

3.社会文化差异

“V完”

（1）更多的体现是一种平等态，常用于日常生活中，也常常用于小说中以及个人的自述中。

（2）一般用于对工作、对任何一项事物任务的完成，比较常用，应用范围比较广。

（3）表现的是一种人人平等，不区分长幼尊卑和地位的差异，不受职业和场合的限制。

“V好”

（1）表现的文化内涵比较深刻，不仅仅表示完成，也不一定是满意，有时可能是一种基于客套、尊重或礼貌的用语。

（2）用于下级对上级之间，学生对老师的尊敬和尊重，向说话人表示学习态度的严谨、说话人对工作和任务所做的努力和完善。

（3）体现了中国的长期以来的传统文化长幼尊卑秩序以及礼。

（4）另外也有领导对下属，正式场合或规定的严苛和威严等社会文化的体现。

结语：

“V完”和“V好”在句法、语义方面也有很多差异，不能单单的来看语用差异的一方面，语用差异仅仅是体现在教学和学习中的一部分，要从整体来看。本文仅仅是对BCC语料库中的部分语料的分析和阐述，还有很多不足和不全面的部分，但不可忽视的是“V完”和“V好”在使用过程中表达对象，表达情感和社会文化之间的差异，注重这几方面的差异可以有助于更好地进行动结式“V完”和“V好”的教学和学习，对于V完和V好的语用差异还有待进一步的研究。

参考文献：

[1]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆， 1980.

[2]玄玥.完结范畴与汉语动结式[M].北京：商务印书馆，2018.